大学运动会策划书范文

一份策划书最重要的就是设定目标，策划书规划发展路径，对于公司的经营发展有着重要的意义。策划书从各个角度设想进行科学的可行性分析，只有制定好策划书，才能规范的完成工作，一篇岗位策划书要怎么才能写好呢？有关“大学运动会策划书范文”的信息已经为您准备好了一定要看看，请您详细阅读本文！

大学运动会策划书范文(篇1)

大学趣味运动会策划书

一、

大学生活充满了活力和激情，而趣味运动会正是一个展示和释放这些活力的场合。本次趣味运动会将囊括各种有趣有料的活动，旨在提供学生们一个放松心情、增进友谊的机会。通过该活动，希望能够激发学生的竞技精神，展示他们的潜力，并在友好竞争中加强学生之间的联系。

二、活动目标

1. 激发学生的运动热情：通过丰富多彩的活动，调动学生的运动积极性，提高他们对运动的热爱程度。

2. 增进友谊：通过团队合作和个人努力，学生们将能够建立更紧密的联系，并通过互相合作和竞争增进友谊。

3. 提高身体素质：趣味运动会将提供丰富多样的活动，从而使学生们在锻炼身体的同时，提升他们的身体素质。

4. 丰富校园文化生活：趣味运动会将为学生们提供一个全新的校园文化体验，增加他们的校园乐趣和社交圈。

三、活动内容

1. 开幕式：开幕式将有着精彩的节目表演和激励人心的演讲，以营造热烈、友好的氛围。本次开幕式还将有代表校领导出席并发表开幕词，以增加庄重感。

2. 传统项目：参与传统项目是趣味运动会的重要组成部分。例如跳绳比赛、接力赛、踢毽子等项目，使学生能够感受到传统体育项目的乐趣。

3. 创意项目：为了增加趣味性和惊喜感，将设计一些创意项目，例如穿袜子比赛、扔纸团比赛等。这些活动将挑战学生的创造力和才能，增加他们的参与度。

4. 团队项目：趣味运动会将举办一些团队合作项目，例如人字拼图比赛、拔河比赛等。这些活动将培养学生之间的合作能力和默契度，并增强他们的团队凝聚力。

5. 文娱演出：为了增加活动的趣味性，还将邀请校内各个社团和艺术团体进行文艺演出，例如舞蹈、合唱等。这将丰富现场氛围，为观众带来更多惊喜。

四、活动方案

1. 时间：趣味运动会将于每年春季举行，具体日期将视校历安排而定。

2. 地点：本次活动将在校内大运动场举行，并配备相关设施和装备。

3. 参与对象：全校学生均可参加趣味运动会。将鼓励班级组织，并提供奖励给取得优异成绩的班级。

五、活动组织

1. 策划团队：设立一个由学生和老师组成的策划团队，负责活动策划、组织和宣传。

2. 志愿者招募：通过招募志愿者，将确保活动的顺利进行，并为志愿者提供相关培训和奖励。

3. 赞助商合作：与校内外的赞助商合作，积极争取经费和物品支持，以确保活动的丰富多彩。

六、宣传方案

1. 校园海报：制作宣传海报，张贴在学校各个明显位置，包括教学楼、宿舍楼和食堂等地方。

2. 社交媒体：使用学校的社交媒体平台，发布相关信息和活动通知，并鼓励学生们分享宣传内容。

3. 校内广播：在每天定时定点播放宣传音频，提醒学生们报名参加活动。

七、评估和奖励

1. 测评：将对参与者进行评估，以鼓励他们的积极参与和努力。评估指标包括个人表现、团队合作和创新能力等。

2. 奖项：为表彰优秀的个人和团队，将设立一系列奖项，例如最佳个人表现奖、最佳团队协作奖等。

八、总结

本次趣味运动会旨在为学生们带来一次充满活力和欢乐的体验，同时，也希望能够提高学生们的身体素质和团队合作能力。相信通过本次活动，将能够丰富校园文化生活，加强学生之间的友谊，以及促进学生的全面发展。诚挚地邀请全体师生员工积极参与，并共同营造一个热情洋溢的趣味运动会。

大学运动会策划书范文(篇2)

大学校园运动会策划书

大学校园运动会是展示学生体育素养、增强体质、促进团结与友谊的重要平台。为了筹备一届精彩且难以忘怀的大学校园运动会，组建了一支精英团队来进行全面的策划和组织工作。本文将详细阐述的策划想法，以期运动会能成为校园生活中一次独特的体验，让每个参与者都能从中收获到欢笑、团结和成长。

第一章：主题概况

1.1 活动目标

通过大学校园运动会，的目标是提倡体育精神，增强学生对体育运动的热爱和参与度，培养团队合作精神和竞争意识。

1.2 活动时间与地点

本次活动将于每年的春季举行，为期两天。活动场地将选在学校体育场与体育馆，以满足各个项目的需要。

第二章：运动项目

2.1 传统项目

2.1.1 田赛项目：包括但不限于跳远、跳高、铅球、标枪、短跑等项目，以全面体现学生们的身体素质。

2.1.2 游泳项目：包括但不限于自由泳、仰泳、蝶泳、混合泳等项目，以展示学生的水性和力量。

2.1.3 田径项目：包括但不限于篮球、足球、排球、乒乓球等团体项目，以培养学生的团队合作精神和竞技意识。

2.2 创新项目

2.2.1 趣味跑：通过设置障碍和拓展跑道，增加跑步时的趣味性与挑战性，使每个参与者都能体验到运动的乐趣。

2.2.2 健康美容秀：为了展现学生们的良好形象和自信心，将组织一个健康美容秀，让学生们通过表演展示健康生活方式的重要性。

第三章：赛事规则和奖励

3.1 每个项目的赛事规则将在活动前确定并公布，以保证比赛的公平性和规范性。

3.2 为了鼓励参与学生的积极性和努力，将设置奖项，包括团体大奖、个人大奖以及单项荣誉奖励等。

3.3 颁奖典礼将安排在运动会结束之后，并邀请学校领导和校友代表参加，以表彰优秀的参赛选手和团队。

第四章：宣传与组织

4.1 宣传

将运用多种宣传手段，包括海报、广播、社交媒体和校内广播等，以确保全校师生充分了解和参与到校园运动会的筹备中。

4.2 组织

为了筹备一场成功的运动会，将组建一支筹备团队，包括学生志愿者、教师指导和学生会成员。这样可以在核心策划小组的带领下，确保每个细节都被精心照料和安排。

第五章：预算和赞助

5.1 预算

将制定详细的预算，包括场地租赁、奖杯奖牌制作、宣传宣扬及装饰、技术设备租赁、志愿者食宿等各类支出，以确保活动的顺利进行。

5.2 赞助

将积极寻找商家和校友的赞助，以减轻活动经费压力。同时，会在活动中为赞助商提供相应回报，如广告宣传和展示机会，以增加他们的品牌曝光和影响力。

通过本次校园运动会的策划，希望能够运动会成为一个激发学生参与体育运动激情的载体，培养学生的团队协作和竞争意识，为他们提供展示个人能力和团队凝聚力的机会。深信，通过每一个细致的规划与安排，每一个积极的参与者，的大学校园运动会将呈现出一场精彩绝伦的盛会，让每个人都为之自豪。

大学运动会策划书范文(篇3)

一、活动对象：

重庆大学各学院研究生。

二、活动时间及地点：

时间：20xx年11月2日13：00。

活动场地：重庆大学B区。

三、参赛办法：

各学院以团体（各参赛团队由不少于10人组成，男女比例不限）报名参赛。

四、活动时间：

即日起至20xx年10月29日中午12：00。

五、报名方式：

登陆建设管理与房地产学院网站“资料下载”一栏，下载报名表，填写完毕发送至邮箱。

六、活动内容策划：

本次活动命名为“奔跑吧，重大”，其宗旨是推广全民健身战略、考验同学们的团队合作能力。整个活动由主线为“寻宝活动”贯穿，共设置为A、B、C环节，每个环节中需完成相应任务才能进入下一环节，每个环节将由各团队完成趣味活动的时间的先后获得下一环节不同的“寻宝”时间，在寻宝过程中，寻到的“宝物”会有不同的分值，每个环节完成后汇总本环节分数，并逐环节进行累积，最终按得分高低排定名次。各趣味赛环节：

环节A：投篮得分王。每支团队派10人参加此轮比赛。参赛人员按队排列依次在罚球线外定点投篮。

环节B：跳跃的乒乓。每支团队派10人参加此轮比赛。参赛人员用乒乓球拍运乒乓球接力跑。

环节C：齐心协力之三人四足接力赛。每支团队派12人参加此轮比赛。参赛人员分为四小组，进行三人四足接力跑。

七、奖项设置

奖项数量奖项

第一名1800元+荣誉证书

第二名1600元+荣誉证书

第三名1400元+荣誉证书

最佳参与奖若干奖品+荣誉证书

注一：以上活动内容介绍只是简介，具体实施请参照各个环节前发放的活动活动细节通知。

注二：本次活动最终解释权归重庆大学研究生会，重庆大学建设管理与房地产学院研究生分会所有。

大学运动会策划书范文(篇4)

随着社会对人才多样化的需求日益凸显，大学生也更注重自己的全面发展。

校运会有利于让学生动起来，强健身体素质，应当大力推广。

范文一

应现代社会的要求，大学生应越来越注重自身在德、智、体的全面发展。强健的身体素质对于大学生将来“健康”的迈入社会，更是至关重要的。在青春飞扬的岁月里，我们要为这美好的时光留下些许的记忆，些许的勇敢，些许的感动。运动会应该算挥洒我们青春最适合的场所，用跑步记忆我们的思想，用跳跃画出灿烂的弧线??奥运精神长留心中：更快、更高、更强。那一幅幅拼搏的画面让我们身为一个“管理人”而骄傲，我们也可以用我们的行动去证明，这六个字我们也可以做到。运动会是为了锻炼培养我们的团队精神和竞争意识以备日后工作生活必不可少的素质能力。同时为了展现当代大学生的飒爽风姿以及本校在体质教育方面的.丰硕成果，本校定于闭幕式、运动会(两天)。届时，全校各学部精心选拔的数百名选手将以青春活力、勇于拼搏的形象出现于该次运动会上。作为全校的领头羊，管理学部一直是全校学习上的榜样，同样管理学部在历届运动会上取得的优异成绩也一直是我们全体“管理人”的骄傲。连续多年我管理学部运动团体在各位运动员的努力拼搏下取得了全校总积分第一名的好成绩。

为了在本次校运动会上给管理学部运动团体提供相应的服务和帮助，我体育部做出以下策划。

一.活动名称

XXXX第七届秋季田径运动会管理学部工作安排。

二、活动目的

为了锻炼培养我们的团队精神和竞争意识以备日后工作生活必不可少的素质能力。学院以田径运动会为契机，进一步增强学生集体荣誉感、拼搏进取精神和团结协作意识，同时为了展现当代大学生的飒爽风姿以及本校在体质教育方面的丰硕成果。

三、赛前准备及具体事宜安排.

运动会策划书 大学校园运动会策划书

大三全体体育委员大会，布置运动会相关事宜，下发报名表并告知各项报名要求，动员各班参与运动会的积极性，并规定22日晚自习到各班收取报名表。[]同时体育部成员利用课余时间积极动员大四资深参赛。

29日，针对不同专业班级课程安排的不同，做出适当的运动员选拨顺序安排。各项目筛选出12名候选。10月9—12日进行第二次筛选,10月13-14日进行第三次复选，最后决出最终参加比赛的运动员名单。

具体选拨原则依据:进行根据管理学部运动员在第六届运动会中获取名次的排名先后的优先录取有经验有成绩的老运动员;公开测试,秉承公平公正原则;对一些特殊项目进行人员上的调整，主要针对男女三项全能。

运动员选拔时间及流程安排.

1、选拔时间和地点

2011年9月27日---10月14日在XXX田径场举行

2、参加单位

所有报名参加XXX第七届运动会的运动员。

3、选拔项目

(一)男子组：三项全能、跳远、三级跳远、跳高、铅球、110米栏。

(二)女子组：三项全能、跳远、跳高、铅球、100米栏。

4、选拔时间及流程时间，告知实行专人负责制。配合体育部进行初试的学生会干部，必须配带工作证，不准与运动员或体委发生口角，有任何情况，需及时向体育部反映。

附：在测试的前天晚自习或当天早自习，体育部需向运动员及体委告知测试。

1、体育部负责必备医药品的采购和准备

将运动员按参赛项目分组，安排学生会干部带队，明确职责。

四、活动期间具体安排

女生部负责

2、每一个小组的负责人必须在比赛项目开始前30分钟，召集该比赛项目的运动员，配合运动员做好热身。若运动员没能按要求及时到达场地，项目负责人应迅速主动联系运动员。

3、组成宣传小组，及时对学部运动员们的比赛动向进行追踪了解和报道，对获得好成绩的运动员进行褒奖，同时对每位参赛选手进行鼓励，宣传报道由宣传部和编辑部共同负责。

运动会策划书 大学校园运动会策划书

附：编辑部还要做好运动会期间经典照片的拍摄和采集。

4、突发事件处理

a、发生突发事件，第一时间联系突发事件处理小组负责人。 b、负责人联系体育部人员或联系管理学部驻点安排人员处理。 后附人力资源部、宣传部具体活动策划书。

五、赛后活动安排

1、汇总本次运动会获奖运动员名单，并对取得优异成绩的运动员及服务工作者提出表彰，对运动会期间，无故弃赛，影响活动正常进行的人员进行严肃批评。

2、回收运动会所借的各种器材，总结运动会的经验与不足。

管理学部学生会体育部

二0一一 年九月十六日

范文二

一 运动会的意义

冬是成长的象征，冬是豪情释放的季节，为了丰富大学生的课余文化生活，深化我校体育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力，给大学生体育爱好者一个展示自我的舞台，在这个季节里，我们将举办大型冬季运动会活动。给全学校同学创造机会，促进学生之间的交流。并希望通过此次运动会的举办，经过筹备、参加比赛，帮助学生接触社会、融入社会，增强社交能力，学习社交技巧。再加上我们国家已成功举办了奥运会，我们更应该为弘扬体育精神而奋斗，营造一个文明向上的校园文化气氛。

二 指导思想

通过以大一新生为主体的竞技体育比赛，检验我校体教结合的训练成效，锻炼后备队伍，培养优秀体育后备人才;为我校参加全市体育大会选拔人才，增强全民的体育意识和健康素质，提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展

三 举办单位

策划主办单位：海口经济学院

四 举办时间

xx年11月10日-xx年11月12号

五举办地点

海口经济学院国兴校区体育场

六 运动会的前提准备

由宣传部的板报和海报宣传，通知到全体师生运动会的即将到来，再由新闻部做及时的报道，组织部也可以通知各班团支书运动会的各个事宜!

七 运动会的具体安排

活动中的工作安排

(一)开幕式进场仪式，由文督部组织各班正确进场，由组织部安排各个班级的班级所在位置

(二)运动会期间秘书处要做好总结工作，宣传部也要做好对各个比赛项目的宣传，组织部要做好各个比赛项目的组织安排工作，新闻部要时时关注比赛的动态，做好时时的报道!其中文督部也更要注意会场纪律问题!保证会场纪律!

(三)要保证运动会的顺利进行首先要保证的就是会场的纪律和各个部门的团结合作能力，要做到合理分工和合理安排!也要注重各个部门的各自任务和工作，不可以随意破坏工作纪律!

(四)要想运动会的圆满惊醒我们还要与学生会的各部门展开密切的合作计划，还要于老师密切合作帮助老师们的各项工作!

(五)我们都要用一种热情的心态去面对这次盛会，来面对我们的工作，我们都要进自己最大的努力去完成自己的工作!来保证运动会的圆满开始!

八 运动会的结束工作

在结束时文督部要维持好会场纪律，保证各个班级的圆满退场!先问不要整理好运动会时期收到的通讯稿和文章对最后的内容进行追踪报道，秘书处也要做好总结，总结这次运动会。宣传部也要在运动会结束时再出一张板报，组织部也要更好的组织各个比赛项目结束后的收尾工作!

延伸阅读

资助部活动策划集锦

你会怎么制定高效的岗位策划书呢？一份策划书写好了就像吃了定心丸，策划书的制定决定你公司的发展，我已经为了满足您的需求整理了以下信息：“资助部活动策划”，请仔细了解本文中的应用场景！

资助部活动策划(篇1)

12： 20-13:20下车步行3公里到秋岸村

13： 20-13:50休息半小时

13：50—15：50兵分两路，一路去小学给孩子们发放一些物品，陪孩子们做做游戏，教孩子唱一首歌。

（吴晓雨、刘利明、郑会轩、程丽、王燕伟、刘建华、傅冬冬、张晨奇、姚江、侯蕾、师开展）（责任人：程丽刘利明）

一路为村民捐赠衣物，和乡亲们聊天，让他们了解我们。

崔征、李慧敏、邢军波、韩旭、马根红、季郑建、王晶晶、孙海波、李廷杰、张苗、李慧敏、郭格格

同时组织学校老师给身体不适的乡亲们做一下局部按摩，让他们更深层的了解我们的企业，我们的技术（责任人：张文阁许伟峰）

16：00集合，返程。

18：30抵郑。

活动细则篇（略）

纸房乡中捐资助学公益活动方案（附案一）

足来足往成就梦想奖学金执行案

指导思想：激发学生的学习积极性，鼓励他们努力学习文化知识，培养各种能力，树立良好的学风。

奖励对象：每学期各年级第一名，每学期3名，全年6名。

奖励项目：

1、一次性现金奖励。

2.来自学生所在行政村的贫困家庭的学龄人员在香港如火如荼，并有权在国际连锁店工作。

三。连续三年获得该奖学金的学生，每年将获得一定数额的资助，直至大学毕业。

奖励时间：每半年一次

奖励办法： 1、结合期中（30％）、期末（70％），品学兼优，学校综合名次第一名。

奖学金的评选和发放：每学期结束前评选，下学期开学初表彰并发放奖金，凡获得一次奖学金者，同时获得学校和企业授予的相应荣誉“自强不息优秀中学生”称号。获奖学金名单由校长当众宣布。

授予条件：1。纸房乡所有的学生都有被选拔的权利，他们的成绩必须在优秀以上。2有下列情形之一的，取消奖学金资格。

（１）、在考试中有舞弊行为；（２）、受过学校的纪律处分；（３）、有一科或一科以上考试成绩（包括随堂考试）不及格；（4） 一学期旷课总数在10人以上（如请假，按三次记算，加一节课）。

其他说明：

1、有缺考科目的同学不参与评奖。

2初三下学期没有奖学金。

3、本方案2006年下学期开始执行。

4、本方案足来足往有解释权。

资助部活动策划(篇2)

为了迎接和配合兰州商学院财税与公共管理学院第三届“黄土魂”大型爱心济山区活动在我校顺利开展献爱心活动，加强与高校师生和爱心人士的交流合作，加大对本校师生进行爱心和感恩教育，丰富我校校园文化生活。我们学校全体师生都非常重视这次活动。为使活动生动多彩，特制定本方案。

一、 活动主题：爱心传递、真情助学、感恩永存

二、 活动目的：加强与高校师生和爱心人士的交流合作，加大对本校师生进行爱心和感恩教育，丰富我校校园文化生活。

3、 时间：2012年10月27日（星期六）

4、 地点：选马学校会议室前

五、 活动安排：

1、 准备工作安排：

（1） 宣传工作，主要以张贴海报、校园广播宣传等方式积极向学生、家长和社会群众宣传此次活动，营造良好的社会氛围。

负责人：袁宝强

（2） 文艺节目的排练，经讨论决定排练大合唱和舞蹈，参加汇报演出，以表感恩之情。

合唱团指挥：张天明舞蹈指导：宋慧琴崔俊娟

2、具体活动安排:

（1） 迎送活动：组织全体师生与爱心人士见面送行。要求：教师穿校服，学生穿校服和红领巾。仪仗队带乐器欢迎。

负责人：梁小龙各班班主任

（2）爱心物资的搬用：

4、 五、六年级班主任组织学生有序搬运。注意不要抓、挤、碰，要有纪律和礼貌。

负责人：崔珺娟李荣

（3）会场的布置和协调：包括主席台和会场（音响设备的准备）的搭建布置，学生的集合 ，与学院的工作人员的协调衔接。

负责人：梁小龙（组长）、方建军、袁宝强、刘玉祥

（4） 后勤服务：包括倒水、拍照、从讲台上搬运材料等。

负责人：宋慧琴（负责倒水）方建军（拍照）崔珺娟、李荣

（5） 艺术表演：按照程序，组织学生提前准备节目。

负责人：张天明宋慧琴崔珺娟

六、 参加人员：兰州商学院财税与公共管理学院的领导、老师、学生，大安学区领导，中庄村的村领导、选马学校全校师生。

7、 活动流程：见附表（活动流程）

选马学校

2012年 10月16日

一、 列队欢迎；

二、 搬运爱心物资；

三、 布置会场；

四、 活动现场流程：

1、 各位领导入席就座；

2介绍主席台上的领导和嘉宾；

三。学区校长致欢迎辞并致辞；

4、 学院领导讲话；

5、 村领导讲话；

6、 学院学生负责人讲话；

7、 图书馆的揭牌仪式；

8、 献爱心，发放物资；

9、 赠锦旗；

10艺术表演（a。大学合唱团；b、舞蹈（小学生）；c、独唱；d、二人合唱；e、舞蹈（学院）；f、小学生合唱。）；

11、 致小学生的一封信；

12、 小学生代表感恩发言；

13、 小学校长总结讲话。

五、活动结束，列队欢送。

资助部活动策划(篇3)

资助贫困生是许多组织和个人的一项长期任务。以下是一些资助贫困生活动策划的建议：

1. 制定预算：在开始策划活动之前，需要制定一个详细的预算。预算应该包括所有所需的材料和费用，以及预计的活动时间和成果。

2. 寻找资金来源：资金来源可以是组织、个人或政府资金。可以通过与慈善机构、非营利组织、政府或企业联系来寻找资金来源。

3. 确定资助对象：确定资助对象是非常重要的。资助对象可以是学生、研究生或博士生，也可以是高中生和初中生。应该考虑资助对象的背景、教育水平、经济状况以及未来的潜力。

4. 确定资助方式：资助方式可以是直接资助、贷款、奖学金、助学金或资助项目。应该选择最适合资助对象和资金来源的资助方式。

5. 开展宣传活动：宣传活动可以帮助更多的人了解资助活动，并增加他们申请资助的机会。可以通过各种渠道进行宣传，例如社交媒体、邮件、海报、演讲等。

6. 建立资助关系：建立资助关系可以帮助更好地了解资助对象的需求和期望，并为未来的资助活动做好准备。可以通过与资助对象建立联系、与他们合作或与他们保持沟通来建立这种关系。

7. 评估活动成果：活动结束后，需要评估活动的成果。可以通过问卷调查、访谈、审计和数据分析等方式来评估活动的成果。这将帮助确定活动是否成功，并确定下一步的行动计划。

以上是一些资助贫困生活动策划的建议。重要的是要确保活动是合法、透明和公正的，并遵守相关法律法规。

资助部活动策划(篇4)

快乐的初中学习生活即将结束，将进入充满挑战的高中阶段学习。这个时候，你一定对未来充满了憧憬，但你是否因为家庭经济困难而担心未来的学费和生活费？假如有这方面的担忧，请你放心，不让一个学生因家庭经济困难而失学，是党和**的庄严承诺，无论你选择接受普通高中教育还是中等职业教育，国家资助政策都会帮助你顺利入学、完成学业。

如果进入普通高中，贫困家庭的学生可以申请国家助学金；建档立卡贫困户学生、家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生，还可以享受国家免学杂费政策。

进入中等职业学校的，农业专业学生和其他专业经济困难学生可以申请国家助学金；农村学生、城市涉农专业和贫困家庭学生也可享受国家免学费政策。此外，从今年秋季学期开始，国家将在中等职业学校设立国家奖学金，如果你品学兼优、技艺出众，就有希望申请获得。

一、义务教育资助

“两免”是指对义务教育阶段所有学生免收学杂费、免费提供教科书。

“一补”是指对在义务教育学校(含民办)宿舍内寄宿的家庭经济困难学生发放生活补助。即:

1贫困家庭寄宿生：小学1000元/年，初中1250元/年。

2特殊教育学校和普通班残疾学生中的寄宿生：小学1200元/年，初中1450元/年。

三。贫困家庭寄宿生每年增加500元。

补助按学期发放，每年6月底、12月底前完成。

二、普通高中教育资助

资助政策有5项:

1免学杂费，普通高中建档卡家庭经济困难学生、低收入家庭学生、扶贫扶助生和残疾学生均可享受。标准为重点高中每生每学期400元，普通高中每生每学期180元。

2、向家庭经济困难学生提供国家助学金，每个学生每年平均资助标准为2000元，视贫困程度可分为1500元、2000元、2500元三档，建档立卡贫困学生优先纳入最高档次的资助范围内。助学金将按学期支付，并在每年6月底和12月底前完成。

3、对当年考取全日制普通高等院校(含独立学院、民办高校和高职院校)的江西籍家庭经济困难考生(包括社会考生)给予每人一次性6000元的**资助。在10月底前发放到位。

4、对当年考取全日制普通高等院校(含独立学院、民办高校和高职院校)的家庭经济困难应届普通高中毕业生给予新生入学资助，标准是:录取省内院校的每人一次性资助500元，录取省外院校的每人一次性资助1000元。在10月底前发放到位。

5、当年考取大学和已在大学就读的家庭经济困难学生，可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款，解决大学期间的学费和住宿费。每人每年最高贷款8000元，研究生最高贷款12000元。在校期间的助学贷款利息由国家负担。

每年的7月、8月进行受理。

三、中等职业教育资助

资助政策有两项:

1、免学费:全日制正式学籍

一、二、三年级在校生中农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生(艺术类相关表演专业学生除外)可免学费。其中:普通中专学生按物价部门批准的分专业学费标准免学费(农林师范类1600元/生.

年、经管类2000元/生.年、工科类2500元/生.年);职业高中(中专)学生按850元/生.

年的标准免学费。按学期免学费。

2.国家补助：全制正式身份

一、二年级在校生中涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生可享受国家助学金，每生每年资助标准为2000元。助学金将按学期支付，并在每年6月底和12月底前完成。

资助部活动策划(篇5)

学生资助政策宣传月工作方案

根据北海市教育局《北海市教育局关于开展2018年全市“学生资助政策宣传月”活动的通知》（北教资助〔2018〕1号）的文件精神，为进一步加大学生资助政策宣传力度，强化资助育人理念，让家庭经济困难学生有更多的获得感，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，并在受助学生当中大力开展“励志、诚信、感恩”的资助育人教育。为确保我局2018年“学生资助政策宣传月”活动顺利开展，特拟定以下活动方案。

一、指导思想

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

一、活动主题

“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”。

二、活动开展时间

2018年4月20日-5月31日

三、活动范围

合浦县西场镇官井小学义务教育学生和学前教育儿童

四、活动步骤及要求

（一）宣传活动准备阶段

1学校高度重视，成立了领导小组

组长：副组长：

成员：校长是小组负责人，领导小组负责指导，协调和监督补贴政策的宣传。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传**在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

（二）宣传活动开展阶段

1校长通过校园广播和集会向全体师生和家长宣传补贴政策。

2通过专题班会，各班开展了学生资助政策宣传教育活动。

三。所有班级通过校园网收看国家补贴政策。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

（三）宣传活动总结阶段

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

学生资助政策宣传月工作方案

合浦县西场镇

2018.4.20

资助部活动策划(篇6)

捐资助学活动方案由管理资料网整理学校捐资助学的活动方案，在活动开展以前策划好活动准备和活动具体的内容。

活动的主题：足来足往“与希望同行” 纸房乡中捐资助学

时间/地点：2006年10月27日上午10:30-11:30，洛阳市嵩县纸房乡中操场。

活动的目标:

1.设立“足来足往成就梦想奖学金”(详见附案一)激励品学兼优贫困学生，鼓励他们努力学习，成就自己的梦想。

2为学校捐赠一些体育用品、教学设备和教学设备，帮助他们用实际行动。

三。为了建立长期友好的支持关系，企业每年都可以为学校提供一些帮助。 活动组委会：

组长：吴晓雨副组长：刘利明、崔征、李慧敏

成员：郑会轩、邢军波、韩旭、程丽、王燕伟、马根红、季郑建、刘建华、傅冬冬、张晨奇、王成、王晶晶、孙海波、李廷杰、张苗、李慧敏、张文阁、郭格格、许伟峰、师开展、姚江、侯蕾

活动(一)时间安排：

1、10月27日早上5：50准时公司楼下集合，6：00出发(不得迟到和缺席)(刘建华)

29:30到达嵩县纸房乡。

三。9： 30-10:20——现场准备。(责任人：刘建华、吴俊亚)

410： 30-10:35——开场白。足来足往“与希望同行”纸房乡中捐资助学公益活动正式开始。

510： 35-10:45——乡镇**领导致辞。

6、10：45—10：55———郑总讲话(企业介绍，活动目的)

7、10：55—10：00———学校负责人讲话(宣布奖学金细则)

8、11：00—11：05———邢总(宣布奖学金设立，鼓励学生)

9、11：05—11：15———正式捐赠(支票、物品)(责任人：韩旭、张晨奇、师开展)

1011： 15-11:25——学生代表发言

11、11：25——11：30公司组成员演绎《感恩的心》

12、活动结束，物料整理(责任人：吴俊亚、许伟峰)

活动(二)

主题：1、“伸出您的手，让我们将爱心传递”为秋盘村贫困山区捐赠衣物。

2、去秋盘小学看望孩子们。 时间安排：

12：00从纸房乡出发。车上就餐(矿泉水2瓶、鸡蛋2个、面包3个、火腿肠2根)(责任人：刘利明刘建华)

12： 20-13:20下车步行3公里到秋盘村。13:20-13:50休息半小时

13：50—15：50兵分两路，一路去小学给孩子们发放一些物品，/fanwen/1583陪孩子们做做游戏，教孩子唱一首歌。

(吴晓雨、刘利明、郑会轩、程丽、王燕伟、刘建华、傅冬冬、张晨奇、姚江、侯蕾、师开展)(责任人：程丽刘利明)

一路为村民捐赠衣物，和乡亲们聊天，让他们了解我们。崔征、李慧敏、邢军波、韩旭、马根红、季郑建、王晶晶、孙海波、李廷杰、张苗、李慧敏、郭格格

同时组织学校老师给身体不适的乡亲们做一下局部按摩，让他们更深层的了解我们的企业，我们的技术(责任人：张文阁许伟峰) 16：00集合，返程。

18：30抵郑。 活动细则篇(略)

以上这篇是捐资助学活动方案

资助部活动策划(篇7)

为构建和谐社会、体现人文关怀，实践党的群众教育路线活动，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的要求，我市组织开展xx年资助贫困大学新生活动，帮助品学兼优、家庭贫困的大学新生顺利入学，实现求学梦想。这是城乡社会救助体系的重要组成部分，做好这部分人的教育救助工作，切实解决他们上学难问题，是构建社会主义和谐社会的一项重大举措。现根据我市实际情况，特制定本活动方案。

一、资助项目及对象

xx年资助贫困大学新生活动有两项：由市教育局牵头组织实施的“爱心助学”和由市计生委牵头组织实施的“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”。

（一）“爱心助学”

xx年国家计划内招收的品学兼优、家庭经济困难的全日制本科第二批以上的大学新生（被军事院校录取、教育部直属5所重点师范大学等高校录取免费教育专业的大学新生除外）。

（二）“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”

xx年国家计划内招收的品学兼优，城镇特困户独生子女、农村特困户独生子女和特困二女结扎户子女的本专科大学新生。

二、资助条件

（1） 他热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，自觉遵守宪法和法律，素质优良，诚实守信。

（二）具有xx户籍且为xx年xx市直属学校高中应届毕业生。

（三）“爱心助学”必须符合以下条件之一：

.孤儿。

2.城乡低保户家庭学生。

3.困难军烈属。

4因疾病和意外灾害造成经济困难的家庭。

5家庭主要成员丧失劳动能力或残疾。

（四）“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”必须符合以下条件之一：城镇特困户独生子女，农村特困户独生子女，农村特困二女结扎户子女。

三、资助标准和人数

（一）“爱心助学”活动计划安排120万专项资金资助被第

一、二批全国重点院校录取的贫困家庭优秀大学新生270名，其中：资助被一本院校录取的学生120名，一次性资助5000元/人；资助被二本院校录取的学生150名，一次性资助4000元/人。

（二）“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”活动计划安排75万元专项资金资助150名贫困家庭大学新生，一次性资助5000元/人。

四、申请程序

（一）“爱心助学”

符合资助条件的大学新生到高中毕业学校领取《xx市xx年普通高中应届毕业生家庭情况调查表》。学生如实填写《调查表》，经学生户籍所在地乡镇**民政部门审核签字盖章后提交给学校，原毕业学校对相关材料交进行初审后报xx市教育综合服务中心。

（二）“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”

符合资助条件的大学新生向户籍所在地镇（街）计划生育部门提出申请并提交相关材料，镇（街）计划生育部门对学生提交的申请材料进行初审后报区级人口计划生育部门复核。

所需提交的个人证明材料：高等院校录取通知书原件及复印件（无录取通知书的以录取信息核定）、学生及父母（监护人）居民身份证、户口本原件及复印件、市民政部门出具的相关证明（孤儿证明、烈士子女证明、一级伤残军人子女证明、残疾人证、低保证）。

五、时间安排

（1） 提交申请书及相关材料的截止日期为8月6日。

（二）学校审核时间：。各单位要对学生提交的申请材料进行初审，认真调查、审核、确定合格学生名单。

（三）入户调查时间：8月13-8月26日，市教育局和市教育综合服务中心联合对各学校报送的爱心助学拟资助学生名单进行抽查，开展入户调查工作。

（四）确认公示时间：获得资助的学生名单将于8月30-9月01日在“xx助学网”进行公示，并通过新闻**进行报道。公示期间有异议的，一经查实予以撤销。

宣传期满后，由xx市资助高校贫困新生活动领导小组最终确定受助学生名单。

六、助学金发放

助学金的方式是通过银行转账的方式转入学生的个人银行账户。

七、资金

资金从我市财政年初项目预算“贫困家庭大学新生资助金”195万元中支出。

八、要求

（1）各单位要高度重视，以高度的责任感和贫困学生的紧急工作态度，为贫困大学新生提供资助。

（2） 各有关单位要做好宣传工作，严格审查，在规定时间内报送有关申请材料。

九、其他

（1） 请收集受助学生的银行账户信息。开户银行必须是建行，开户人必须是学生本人。

（二）本年资助大学新生活动的两个项目不能重复享受，且享受了其他形式（单位）资助的学生不再享受本次活动资助金。

（3） xx年，xx市举办的大学新生活动没有组织学生代表举行助学金发放仪式。

十一、****

xx市教育综合服务中心，联系**:6629**。

xx市人口和计划生育委员会，******:6872**。

xx年6月30日

资助部活动策划(篇8)

一、建立活动领导小组。

组长：副组长：

成员：年级组长及各班班主任。

二、组织教师调查我校“贫困学生”基本情况。

1组织教师深入家庭做详细家访。了解“贫困学生”的家庭经济状况，父母务工地点，父母受教育程度，父母对子女受教育的态度;“贫困学生”的学业、品德、心理、安全、物质生活条件，学校和老师对“贫困学生”的教育方法、教育态度、具体措施、社会环境对“贫困学生”的影响等方面进行了解。

2通过调查，分析了贫困生的基本情况，班主任掌握了贫困生的第一手资料。以便教育且有针对性。

三、开展教育活动。

1、各班主作开设相关主题班会。教育广大受助学生要有感激之情、感恩之心和社会责任感，不忘回报老师和学校的教育之恩，不忘回报**和社会的帮助之情，不忘承担国家建设之责。

2、开设心理健康教育课。按上级要求在义务教育阶段各年级开设心理健康教育课，每班每周至少一节心理健康课，通过大面积心理健康教育，减少贫困学生的心理问题。

三。联系心理咨询室开展心理发展活动。除了面对全体学生普及心理健康知识、开展心理拓展活动外，针对部分学生由于长期与父母隔离，亲情缺失严重，导致个性的不正常发展，由心理活动咨询室开展针对性关怀、教育。

4、结对子。动员同班学生中父母都在家，且家庭和睦、家长素质较高的学生与一名“贫困学生”结成兄弟姊妹，平时在生活、学习上互帮互助，取人之长，补己之短。经常性把“贫困学生”带回家，家长象对待自己子女一样，给他们辅导作业，关心他们的生活，了解其思想变化。

5、办好“家长学校”。为配合**监护人更好地管理“贫困学生”，学校举办一次家长及**监护人培训班。培训会上，他们除了介绍学生在校表现、学习和生活情况外，还主要讲授科学的家庭教育方法。

如何分析、掌握当代学生心理情况，如何对“贫困学生”的节假日进行管理，如何培养他们热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等良好品德。学校还应将学校的规章制度、作息时间介绍给家长及**监护人，便于了解学校管理，有利于家庭教育质量的提高。

6、全体教师齐抓共管。学校根据本校“贫困学生”的总人数与教职工在总人数比例，确定教职工定点定人联系“贫困学生”作为帮扶对象。要求担任帮扶工作的教职工要全面细致地掌握每个学生的家庭情况、思想表现、生活习惯、学业情况，与每个学生谈心每周不少于一次，每期填写“贫困学生”成长记录表。

资助部活动策划(篇9)

一、活动背景

学生资助政策为贫困家庭学生顺利完成学业提供了保障，是教育事业的重要组成部分，是推进教育公平的重要举措。各地、各校要从促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容。我校为实现“资助育人”的根本目标，认真贯彻落实国家各项学生资助政策，加强学生资助治理体系和治理能力，将5月定为“学生资助政策宣传月”。

为使国家资助政策让更多的学生受益，确保宣传工作取得成效，现根据院部下发的文件，结合院部实际情况，本部门特开展此次广泛深入、形式多样的资助政策宣传活动。

二、活动目的及意义

希望能通过开展学生资助政策宣传活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓、深入人心。因此，本次活动的主要意义如下：

通过广泛、深入、多种形式的助学政策宣传，让每个学生了解助学申请所需的条件，让更多的学生受益。

2.有助于学生加强自身的感恩意识，锻炼诚信品质。学会感恩，学会感恩他人和社会。并能树立远大的志向、理想，回报学校和社会。

3.有利于引导全体在校学生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、励志成才。

三、活动主题

感恩资助励志青春

四、活动时间

2016年5月5日至5月31日

五、活动对象

外国语学院全体学生

六、活动单位

外国语学院学生会生活服务部

七、活动过程

（一）宣传活动准备阶段

1.学校高度重视本次活动，5月5日向各院部下达“2016年学生资助政策宣传月”活动的通知。

2学校工作办公室主任欧阳6日召开会议，宣传学院资助政策，介绍活动主要内容。

三。外国语学院生活服务部5月9日召开内部会议，确定组织形式和人员安排。并下发通知生委开会的消息。

4生活服务部于5月11日召开了班级卫生委员会会议。会议强调了即将开展的活动，并公布了现有的筹资政策。

（二）宣传活动开展阶段

1各班通过主题班会开展学生资助政策宣传教育活动。时间定在5月16日中午。班会由卫生委员会组织。班会主题自定，要求多样。

内容需要生委群的群共享文件《湖南第一师范学院2016资助政策宣传月资料》中的内容，有关高校毕业生贫困地区基层就业学费补偿政策、生源地信用助学贷款宣传公告、国家助学金带块还款流程、国家校级奖助学金评定要求、中职国家助学金评定政策和要求等。届时将有部门协助检查监督并作好相关记录，记录班会情况，监督班会开展情况。保证资助班会的高质高效的完成。

2.组织院部各班（毕业班除外）学生参加“资助政策宣传手抄报”大赛。

3.组织院部各班积极参加开展“励志、诚信”征文大赛。征文要求：

题目是自编的，内容涉及感恩、诚信、激励、自强等方面，结合自身实际，风格不限。要求左右的字数。（三）宣传活动总结阶段

1各班应于5月19日前提交专题班会资料，包括对优秀班会资料评选的策划和带**的总结。院部做好班会材料存档记录。

2各班将于5月18日前亲手抄送报告，生活服务部与教师将于5月23日共同评选本系优秀作品。应在规定时间内及时报送学校部门，学校将进行统一评比和巡展。

最后，评选出一批一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。院部做好手抄报**存档记录。

3.各班于5月18日前上交征文的电子稿和纸质稿，5月23日生活服务部和老师共同选出院部优秀作品，参加学校优秀“励志”征文评选。评选出一、二、三等奖一批，颁发证书和奖品。

院部做好优秀征文存档记录。

4院系向教师汇报结果，整理资助材料，撰写资助活动总结。并针对宣传经费实施过程中存在的问题，做好反思。

5助理梁慧、李诗琴收集班会**，撰写活动总结和新闻稿。

6王思怡总助理将收集所有资料装订成册。

八、活动注意事项

1.开展主题班会，检查人员应遵循“公平、公正、公开”的原则检查班会，不得带有客观因素。安排员工时，避免部门成员检查本班班会

2检查人员根据班会计划，详细检查班会进展情况，确保补贴政策得到充分宣传。

三。班会假和班休的规章制度相同。事后请假无效，无故缺勤扣个人德育分数。

5每班按规定的时间和格式提交计划和总结材料。

6.各班的宣传手抄报和征文需保证质量。部门和老师需遵循“公平、公正、公开”的原则进行优秀作品的评选。

外国语学院学生会生活服务部

2016年5月8日

资助部活动策划(篇10)

为了更好推进我校学生资助管理工作的健康发展，进一步加强家庭经济困难学生资助政策宣传工作，使资助政策深入人心，实现“不让一名学生因家庭困难而失学”的目标，现拟定本活动方案。

1、 时间：xx年9月1日至xx年9月30日

二、活动主题：资助政策宣传

三、活动对象：全体师生

四、活动目的：通过资助政策宣传，让学生了解普通高中国家资助政策和生源地贷款的申请流程及申请材料等资助政策内容，从而达到“不让一名学生因家庭困难而失学”的总体目标。

五、活动方式：

主题班会。

每各班都举行了一次主题班会，班主任向学生介绍了高中家庭经济困难学生的主要资助政策。另外，毕业班要重点介绍贷款申请流程和生源地的申请材料。

班主任向学生发放由学校制作的《资助政策明白卡》，并引导学生阅读，以便其进一步了解相关政策优势。

网络宣传

在学校大屏幕上展示相关补贴政策的宣传标语，为补贴政策的宣传营造良好氛围。

利用校园**大力宣传国家各项资助政策，使学生充分了解国家资助政策，增强资助政策意识。

校园广播宣传。

要利用学校的电子广播系统宣传国家补贴政策，积极营造宣传氛围。

家长会宣传

各班应召开家长会，宣传国家补助政策，鼓励家长了解xx秋春补贴情况。同时，要就防溺水安全工作、交通安全教育、校园欺凌防范等与家长充分沟通。

每班召开一次以资助、安全为主题的家长会，班主任做好充分准备，并向政治教育部提交**、记录等材料。

展板宣传。

开展资金政策宣传周大型倡议签名活动。

国家和学校的资助政策将汇总成展板，进行为期一个月的展览。

每各班都要制作一份宣传补贴政策的专门黑板报。

六、要求

各班级要落实“资助政策两节课”制度，全面宣传普通高中学生在校学习期间国家、省及学校出台的各项资助政策及具体的申请流程、申请材料等内容，确保各项工作取得长足发展。

资助部活动策划(篇11)

上交材料：

①励志人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频，讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式，有背景**，格式为wav或***。

②励志人物**2张：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。**不小于1ｍ，格式为jpg。

（2）学院进行院级评选，对入选的励志典型人物进行表彰，在校园内运用多种****励志典型人物青春故事录音剪辑，进行全方位宣传。

4、 活动奖励：

根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定，学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动，教学系推荐的励志典型人物的学生及制作团队成员：每人奖励1个素质学分；入选校级典型励志人物的学生和制作团队成员：每名学生获得2个质量学分；优质学分以获得较高学分为准，不累计。

对入选的励志典型人物和制作团队进行颁奖。

（三）主题征文评选

学生们将撰写自己的青年奋斗故事，以展示新一代大学生的青年奋斗风格，并向国家，学院和父母表示感谢。

1参加人员：2014-2015学年所有受资助学生

2时间：2014年10月27日-11月21日

3、活动内容：

（1）各教学系向本系学生征文，推荐优秀征文篇数不少于本系本年度困难生人数5％，参与学院的评选。请于11月14日前将申请表交至学生办公室。

征文要求：

①征文主题为“助学·筑梦·铸人”，题目和字数均不限，体裁为记叙文，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

②征文文件名为：教学系＋学生姓名＋题目，格式为：题目为宋体四号加粗居中，正文为宋体小四号、1.5倍行距。

（2）学院进行院级优秀征文评选，并组织优秀征文作者参加全国学生资助中心组织的主题征文活动，进行院级表彰。

4、活动奖励：

根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定，学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动，根据实际情况，给予1－2个素质学分。此次活动，给予入选系级优秀征文的学生1个素质学分，给予入选院级优秀征文的学生2个素质学分，以获得的较高学分为准，不累加。

对入选院级优秀征集**的作者进行表彰和奖励。

三、经费预算（略）

四、工作要求

1学生资助与教育系列主题教育活动由学生部组织，各校区校办协助组织；

2、本次活动项目多、参与面大，各校区学办、教学系要高度重视，广泛宣传国家资助政策，调动广大学生积极参与，在活动中充分发挥资助项目的育人功能，使活动达到目的；

三。严格审核学生提交的作品，确保原创；

4、按活动要求上报各项材料。

学生处2014年10月24日

超市趣味寻宝活动总结精选(4篇)

对如何写范文感到棘手？文档处理可以在团队间便捷地共享资料文件数据，近年来人们对范文的价值越来越有所认识，织文鸭小编从网络上精心整理了“超市趣味寻宝活动总结”。

超市趣味寻宝活动总结【篇1】

超市趣味寻宝活动总结

在一个阳光明媚的周末下午，我们组织了一场别开生面的超市趣味寻宝活动。活动的目的是通过这个有趣的游戏，增加孩子们的亲子互动，锻炼他们的观察能力和动手能力，同时也是一次让家庭成员共同参与和享受的机会。

活动开始前，我们精心准备了各种寻宝游戏道具和任务卡，以及每个小队所需的道具清单。我们在一家大型超市进行了布置工作，通过设置线索和隐藏物品，给孩子们带来了一场真正的寻宝冒险。

当天，在超市大厅，家长们带着孩子们按照随机分组的结果，组成了各个小队。每个小队由一位成年家长和两到三个孩子组成，共有八个小队。每个小队都分发了一份任务清单和一张地图，任务清单上列出了他们需要寻找的物品和线索，地图上标明了隐藏物品的大致位置。

活动开始后，孩子们迫不及待地冲向超市内。他们纷纷穿梭于货架之间，寻找线索和隐藏的物品。每个小队都需要在有限的时间内尽快找到所有物品，并顺利完成任务。为了增加游戏的趣味性，我们设定了一个规则，每找到一个物品，小队就会得到一定的积分，而第一个成功完成任务的小队将获得额外的奖励积分。

从超市食品区到日用品区再到玩具区，孩子们遍览了整个超市。他们仔细阅读线索，观察每个角落，聪明地利用他们的观察技巧和记忆力。在寻找物品的过程中，孩子们不仅增加了对超市商品的了解，而且还培养了合作意识和团队精神，通过亲子间的互动，增进了彼此之间的感情。

整个活动持续了两个小时，最终我们组织了一个简短的颁奖仪式。根据小队的表现和最后得分，我们为每个小队准备了精美的奖品。我们还为超市工作人员制作了感谢卡片，表达对他们宝贵的帮助和支持的谢意。

经过这次超市趣味寻宝活动，孩子们获得了很多收获。他们通过寻宝游戏锻炼了观察能力和动手能力，不仅提高了他们的专注力，还增进了他们的空间感知能力。孩子们在小队中学会了合作和协调，培养了团结互助的精神。最重要的是，这次活动让家庭成员一同参与，加深了亲子关系，给家庭带来了更多的欢乐和美好回忆。

超市趣味寻宝活动的总结，不仅是对整个活动的回顾，更是对孩子们的成长和参与的鼓励。通过这样有趣的寻宝游戏，我们让孩子们在快乐中学习，锻炼他们的各种能力。同时，我们也让家庭成员共同回忆和享受这个美好的时刻。我相信，这次活动会成为孩子们难忘的经历，并为他们的成长留下深刻的印记。

超市趣味寻宝活动总结【篇2】

超市趣味寻宝活动总结

近日，我们学校举办了一场别开生面的超市趣味寻宝活动，让参与的同学们体验到了一次充满乐趣的购物之旅。活动在欢声笑语中结束，成为了一次深入人心的记忆。

这次超市趣味寻宝活动是学校社团联合超市合作举办的，目的是为了激发同学们的购物兴趣和理财能力。活动采用了一种游戏化的形式，让同学们在购物的过程中体验到互动和挑战的乐趣。

活动当天，同学们早早地聚集在指定的超市门口，大家兴致勃勃地等待着活动的开始。活动主办方给每个参加活动的同学发放了一张购物清单，清单上列出了需要购买的物品种类和数量，同时还标注了它们的价格。同学们需要根据清单里的要求，到超市内找寻所需物品，并进行购买。

在活动开始前，工作人员进行了简单的讲解，解释了一些购物的基本规则。购物之前，同学们需要先组队，每个队伍由4-5人组成，队员之间需要密切合作。在购物过程中，要注意时间的控制，规定时间内完成购物任务的队伍有机会获得意外惊喜。

随着一声令下，活动正式开始了。同学们进入超市后，立刻分散到各个角落，寻找清单中所列物品的位置。超市内一片热闹景象，同学们互相交流着找到物品的位置，有思路的同学很快就找到了目标。购物车里迅速堆满了各种各样的商品，同学们有时因为争抢补货而产生一些小摩擦，但总体来说，大家都充满了合作和友爱之情。

购物结束后，同学们来到了结算处，工作人员核对着每个队伍的清单和商品，确认无误后，将购买的商品放入同一个购物袋内，并递给队伍的队长。队伍的队长拿着购物袋，领着队员们一起来到活动现场。

在现场，工作人员准备了一个巨大的盒子，里面藏着各种各样的小奖品。为了激发同学们的欢乐和期待，工作人员让队长依次伸手进盒子里，闭眼随机摸取一个奖品。队长们摸取出的奖品让队员们笑逐颜开，获得奖品的队伍也获得了额外的积分和奖励。

整场活动流程紧凑而有序，同学们在紧张的购物过程中，不仅感受到了购物的乐趣，还培养了团队合作和沟通能力。通过寻宝活动，同学们体验到了购物的乐趣，并学会了如何合理规划和利用资源。

超市趣味寻宝活动的总结是：不仅仅买到了商品，还发现了团队合作的魅力。同学们通过这次活动，深刻体会到购物的技巧和策略。我们认识到，在购物的过程中，团队合作、沟通和协调是非常重要的。每个人都发挥了自己的优势，共同完成了购物任务。这次活动不仅让同学们了解了理财的重要性，也让大家在团队合作中感受到了友爱和团结的力量。

通过这次超市趣味寻宝活动，同学们提高了购物的技巧和理财能力，收获了友情和团队合作的快乐。这是一次有益的活动，也是一次让同学们乐趣满满的购物之旅。

这次超市趣味寻宝活动充满了乐趣和挑战，不仅加深了同学们对购物的体验，还增强了团队的凝聚力。活动的成功不仅得益于学校和超市的合作，更离不开同学们的积极参与和大家互相帮助。希望类似的活动能够继续举办，让更多的同学能够体验到购物的乐趣和团队合作的力量。

超市趣味寻宝活动总结【篇3】

近日，一场名为“超市趣味寻宝活动”在市区多家超市掀起了一股寻宝热潮。活动现场欢声笑语，孩子们充满好奇心地挥舞着小手，寻找隐藏在超市中的各种宝藏，不仅锻炼了他们的观察力和动手能力，也为家长与孩子之间的亲子关系添上了一笔动人的画卷。

本次活动分为三个环节，第一环节是“明日之星”评选，吸引了不少兴趣相投的小伙伴们。他们可爱地装扮着自己，向大家展示自己的个性和才华，引得台下观众喝彩声连连。评委们除了根据孩子们的表演和礼仪素质，还会从中挑选出最具潜力的“明日之星”，获胜者更有机会获得惊喜大礼。

第二环节是游戏环节，孩子们被分成若干小组，在指定时间内寻找指定物品。他们纷纷想尽办法，转啊转，绕啊绕，有的爬高搜低，有的还去问店员问路呢。经过一番周折，终于在各种角落里找到了自己的“宝藏”。孩子们在淘宝一样的超市里寻宝，赢得的不仅是宝藏，更是快乐和成就感。

第三环节是互动环节。活动策划商在超市内摆放了各种趣味小游戏，包括DIY制作小食物和玩具、卡拉OK表演和亲子游戏等。这不仅可以开阔孩子的眼界，还可以增强亲子之间的感情。毕竟，一家人一起参加活动，真的是一件幸福的事情。

超市趣味寻宝活动，让孩子的童年不再枯燥和乏味。活动现场百家争鸣，场面可谓是一片热闹。孩子们在这样的环境中，能够感受到学习和玩耍的乐趣，这种体验无疑是与课堂上的单调学习不可比的。更值得一提的是，这种活动也让更多的父母了解了自己的孩子，他们通过亲子游戏和互动环节，拉近了彼此之间的距离，这就是超市寻宝活动的最大意义所在。

在此，也可以看出市民越来越注重孩子的成长和学习，对于教育方式的改变和创新，也越来越重视，超市寻宝活动只是个开始，期待更多这样的教育方式的创新出现，更多的孩子能够在快乐中成长。

超市趣味寻宝活动总结【篇4】

超市趣味寻宝活动总结

为了提高超市的销售额和为顾客提供更多的娱乐体验，我们商场举办了一场趣味寻宝活动。通过这场活动，我们旨在为顾客提供一个愉快的购物体验，同时也促进超市销售额的提升。活动的主题是“寻宝游戏”，分为两个部分：室内挑战和室外寻宝。以下是这场活动的具体情况及总结。

一、室内挑战

活动的第一部分是室内挑战。我们将会场分为十个不同的挑战站点，每个站点都有一个难题需要顾客解决。这些难题可以是一些填空、连线或者迷宫等等，需要顾客在规定时间内完成。如果顾客成功完成任务，他们就可以获得一些积分。完成所有挑战站点的人将有机会获得大奖。

在这一环节中，我们特别安排了一些有趣的元素，例如在迷宫中加入了一些闪光灯和音乐来增加趣味性，填空题目也设置了很多超市的商标，让顾客同时认识到商场的品牌。

二、室外寻宝

活动的第二个部分是室外寻宝。我们在商场的附近设置了一处寻宝场地，参与者需根据提示猜测出各个地点的名称，然后找到这些地方并完成任务。每个地点都提供了一些线索，顾客可以利用线索找到下一个地点。最后一个地点将通向最终寻宝场地。

在寻宝场地，我们设置了一个非常大的地图和很多小岛，每个小岛都放置着不同的物品。参与者需要在寻宝场地中尽可能地找到所有物品，并在规定时间内完成任务。如果游戏者完成了任务，我们会给予一定数量的积分，这些积分可以用来兑换不同的超市物品或者抽奖。

总结

这次趣味寻宝活动在商场内外吸引了很多的人来参加。从整个活动来看，室内挑战比较困难，但是非常有趣，室内挑战站点的效果很好，吸引人参与。室外寻宝比较适合家庭和小组参加，因为需要更多的合作和沟通。另外，我们还发现大家非常喜欢在游戏过程中进行拍照。通过这次趣味寻宝活动，我们增加了商场的销售额，并且提供了一个有趣的购物体验。同时，我们也得到了很多有关于我们游戏的反馈和建议，这些反馈和建议将帮助我们更好地策划下一次趣味寻宝活动。

店长考核转正总结精选4篇

借助范文是我们找到好办法的最迅速的途径， 通过范文，我们学习了如何将文章的各个方面统一起来，怎么正确借鉴范文的模板？我们找到这篇精品“店长考核转正总结”必定让您受益匪浅，请您收藏此页以备忘记时查看！

店长考核转正总结【篇1】

店长考核转正总结

随着社会的不断发展，商业竞争变得越来越激烈，店铺的经营也越来越需要严格的管理。因此，一个好的店长是店铺能否发展壮大的关键因素之一。在成为一名优秀的店长前，我们需要经过一番考核，经验总结与总结反思，才能不断完善自身的经营管理技能，提高自身的管理水平。下面，将结合个人经验和理论知识，进一步分析店长考核转正总结，分享我的思考和感悟。

一、 实际运营能力考核

在店铺的管理中，每个店长都需要具备丰富的实践经验和管理能力。一个好的店长应该具备真正的实力，而不仅仅是空口说白话。在考核中，我们需要重点关注店长的实际运营能力，也就是从实际经营中获取资源、管理资源、创造价值能力的评估。

首先，从销售业绩方面考核。店长应该根据当地市场的需求情况，制定一个合理的销售计划，并协调全店员工充满斗志地去执行。此外，店长应该不断引进新的产品和服务，并且总结外部环境和内部员工的长短，针对性的采取策略，提出建议和改进措施，确保业绩上升。

其次，从管理团队的能力考虑。优秀的店长应该具备组织团队的战斗力，能够调动全店员工的积极性，建立有效的协作机制和沟通机制。同时，需要持续监控管理目标的实现状况，及时发现和处理问题，为团队的管理和氛围打下坚实基础。

最后，考虑对设备和资金的管理能力。在店铺经营中，资金和设备是非常重要的基础，因此，店长应该合理安排经费使用、维护设备、操作设备，确保经营能力的稳定和可持续发展。

二、 经营管理知识考核

一个好的店长不仅仅需要实际经验，还需要掌握丰富的管理知识和经验，这样才能更好的运营店铺。因此，在考核过程中，我们重点关注经营管理知识方面的了解和掌握。

首先，从目标管理能力方面考虑。一个好的店长应该能够制定出明确的店铺目标和规划，根据实际情况合理调整和优化。同时，应该制定出明确的营销战略和运营流程，并根据实际效果持续总结和改进。

其次，考虑店铺管理方面的知识。店长应该知道如何合理地分配人员，管理供应链，有效地控制成本，降低经营风险，并建立有效的管理制度。

最后，需要关注店员管理方面的知识。店长应该懂得员工管理须知，学会使用认可与激励的方法，了解相关法律和法规，并且能够处理员工之间的冲突和问题。

三、 团队管理考核

在店铺的管理过程中，团队的管理和培训也非常关键。因为每个员工都能对店铺的经营贡献力量，团队的发展不仅仅取决于管理者个人的能力，而且需要整体上的团队合作。因此，在考核过程中，我们关注店长的团队管理能力，以及员工的情况。

首先，考虑员工培训和认证方面的能力。店长应该懂得如何制定员工培训计划，并根据员工的实际情况制定详细的培训手册和计划，对员工的业绩和能力做出评估和认证，并给予及时的反馈和指导。

其次，考虑团队协作和沟通能力。店长应该制定出具体的目标和分工计划，帮助员工理解整体目标和团队中个人的角色，并创建良好的团队氛围，秉承集思广益、互相鼓励的团队精神。

最后，考虑商业伦理方面的问题。店长需要树立榜样，遵守商业伦理道德，树立服务意识和专业形象，为员工起到良好的示范作用。

综上所述，店长考核转正的过程是建立在实际经验和管理知识之上的。在经营管理中核心的一项任务就是不断培养并提升自身的管理能力，因此也需要反思考核过程中的得失，不断总结提高自身的经营管理方法，更好地适应发展状况和市场变化，以成为一名优秀的店长，领导员工持续开创事业新局面。

店长考核转正总结【篇2】

店长考核转正总结

近期，我们公司开展了一批员工的店长考核转正工作，为了提供可持续发展的业务能力和管理能力，对店长们进行了一系列考核和评估。本文将详细介绍店长考核转正的背景、具体流程以及考核中展现出的优点和不足。

背景：

作为公司的中层管理者，店长是公司与消费者之间的重要纽带。他们负责管理门店的日常运营，包括人员安排、销售目标达成、库存管理等。为了进一步提高店长的能力和素质，公司决定对店长进行考核转正，确保他们能胜任更高级别的管理职位。

具体流程：

考核转正工作主要分为以下几个步骤：

1. 考核准备：公司组织了一系列培训和辅导，包括基本人力资源管理知识、销售技巧和团队管理等。这些培训旨在帮助店长提升工作能力和技能。

2. 考核指标制定：针对店长的工作内容和职责，公司制定了一系列考核指标，包括销售额、利润率、员工满意度等。这些指标既是考核的依据，也是店长的目标要求。

3. 考核实施：为了保证公正和客观性，公司聘请专业的考核团队对店长进行考核。根据考核指标，考核团队向店长提供了一份详细的评估报告，包括优点和改进的建议。

4. 考核结果反馈：经过考核后，公司对店长进行评估。优秀的店长将面临晋升和可选岗位的机会，不足之处较多的店长将接受再培训并制定个人成长计划。

优点：

1. 真实性和客观性：考核工作由专业的团队进行，采用客观的指标和多维度的评估体系，确保了考核结果的真实性和客观性。

2. 激励和晋升机会：考核转正工作可以激励店长们不断提升自己的工作能力，同时为他们提供发展的机会，如晋升和更广阔的发展平台。

3. 促进知识交流和团队合作：考核过程中，店长们进行了知识和经验的交流，相互借鉴和学习。这为店长们之间的团队合作奠定了基础，提高了整个团队的工作效率。

不足：

1. 培训内容不足：虽然公司组织了培训，但有些店长反映培训内容不够实用、深入。在今后的考核转正工作中，需要进一步改进培训的内容和方式。

2. 评估标准不够明确：有些店长对考核指标的设定有意见，认为有些指标无法准确衡量他们的综合工作能力。公司应进一步完善考核指标，使其更加准确合理。

3. 评估结果使用不足：虽然公司为店长提供了评估报告，但有些店长反映评估结果的内容和建议使用不足。公司需要建立有效的跟踪机制，确保评估报告对店长的成长有实际帮助。

通过店长考核转正工作，公司为店长提供了一个提升自身能力和实现个人发展的机会。考核的优点在于真实性和客观性、激励和晋升机会、促进知识交流和团队合作。不足之处主要表现在培训内容不足、评估标准不够明确、评估结果使用不足方面。公司应根据反馈意见，不断改进考核转正工作，确保店长们能够更好地发挥作用，推动公司的持续发展。

店长考核转正总结【篇3】

店长考核转正总结

一、工作内容与职责

作为店长，我负责管理和运营一个零售店。我的工作内容主要包括：制定店内销售策略，提升销售业绩；负责店内员工的培训和管理；协调与供应商的合作关系；负责店内库存管理与货物进出流程；建立并保持与客户的良好关系；解决客户投诉与问题等。这些工作内容决定了店长在店内的各方面都需要发挥作用，并具备出色的管理能力。

二、管理技能

通过店长考核转正，我对店铺的管理技能有了更深入的实践和研究。在店内，我注重团队的建设和员工的激励。我通过定期团队会议和个别面谈的方式了解员工的需求和困难，协助他们解决问题，并给予充分的支持和鼓励。此外，我也通过制定员工岗位任务书和定期培训来提升员工的工作能力和职业技能。通过这些措施，店内员工的工作积极性和团队凝聚力得到显著提升，大大改善了店内的工作氛围和业绩。

三、销售业绩

作为店长，我始终将店内销售业绩作为重中之重。通过市场调研和分析，我确定了更加精准的目标客户，并有效推广店内的产品和服务。我倡导团队成员积极主动地与客户互动，提供个性化的推荐和建议，从而提高了客户满意度和忠诚度。在我的带领下，店铺的销售额稳步增长，顾客流量和销售单价均得到提升。同时，我也通过购买数据的分析和反馈，及时调整销售策略和商品组合，以实现更好的销售业绩。

四、供应链管理

作为店长，我不仅在销售和运营方面具备了良好的能力，还注重与供应商的合作关系。我与供应商保持着积极的合作与沟通，根据市场需求及时调整订购量和商品品类，以满足客户的购买需求。我还着重于货物进出流程的优化和库存管理的规范化，以确保货物的及时配送和库存的合理管理。通过与供应商的密切合作，我得以获取更优质的商品资源，并提供给顾客更好的购物体验。

五、客户满意度

为了提高客户满意度，我鼓励员工注重与顾客的互动，主动解答疑问和解决问题。我也重视顾客投诉和反馈，及时采取措施解决问题，并听取顾客的建议改进服务。通过这些努力，店铺的口碑得到良好的提升，客户回头率和顾客口碑传播效应明显增强，为店铺的长远发展奠定了坚实的基础。

六、提升与总结

通过店长考核转正的工作经历，我更加深刻地理解了店长的职责和挑战。不仅需要具备管理技能和销售能力，还需要有良好的沟通能力和团队合作精神。我深知自身仍有许多不足之处，例如应对突发事件和危机的应变能力可以进一步提升，领导团队和激励员工的能力还需加强。因此，我将继续通过学习和实践来不断提升自己，为店内的发展做出更大的贡献。

七、结语

作为一名店长，我深感责任重大。通过店长考核转正的工作经验，我积累了宝贵的管理与销售经验，提升了自己的综合素质和能力。我相信，只要我继续努力和勇于创新，我能够在店内管理和业绩提升上取得更好的成绩，并为店铺的长远发展做出更大的贡献。

店长考核转正总结【篇4】

店长考核转正总结

作为一名店长，在这段时间的工作中，我深切感受到了自己的成长和进步。经过一系列的考核，我成功地完成了店长考核，并顺利转正。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在考核期间的经验和收获。

在考核期间，我积极主动地承担了更多的工作责任。作为店长，我始终将团队的利益放在首位，对工作充满热情和责任心。我主动提出并参与制定销售目标和实施方案，与团队成员紧密合作，确保每日销售任务的完成。我还积极参加团队培训和会议，不断提升自己的专业知识和管理能力。通过这些努力，我成功地激发了团队的凝聚力和工作积极性，取得了显著的业绩。

在考核期间，我注重建立良好的顾客关系。我认识到在经营过程中，顾客是我们的根基。因此，我努力提高自己的服务质量和技巧，通过主动、真诚的沟通和微笑等细节上的关怀，赢得了顾客的信任和满意。同时，我也鼓励团队成员与顾客建立良好的关系，确保每位顾客都能获得优质的购物体验。这不仅提升了店铺的口碑和美誉度，也促进了销售业绩的增长。

在考核期间，我积极参与店铺管理和运营。我注重沟通交流，与团队成员保持密切的合作关系。我鼓励团队成员在工作中发挥创造力，并为他们提供支持和帮助。我也始终关注店铺的各项指标和数据，不断分析和优化运营策略。例如，我通过对销售数据的统计和分析，及时调整商品陈列和促销策略，提高销售额和利润。同时，我也关注员工的培养和管理，评估每位员工的工作表现，并给予适当的激励和指导，以激发他们的工作积极性和创造力。

在考核期间，我不断提升自己的领导能力和个人素质。我积极参加各类培训和学习机会，拓宽自己的知识面和技能。我也通过阅读管理类书籍和参与社交活动，了解行业动态和管理先进理念。同时，我注重自我反思和反馈，通过与同事和上级的沟通，不断改进自己的不足之处，并克服各种挑战和困难。

通过店长考核转正的过程，我意识到了自己的成长和进步。我不仅提升了自己的工作能力和领导能力，也加深了对团队协作和顾客关系的理解。我将继续努力，不断学习和完善自己，以更好地带领团队，为店铺的发展和成功做出更大的贡献。同时，我也感谢公司对我的支持和信任，我会牢记公司的期望和要求，努力实现更高的目标和成就。