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一年级单元教学规划之二

一年级单元教学计划

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一年级数学第五单元教学计划

单元教学内容:分类(P38―――P41)

单元教材分析:分类一种基本的数学思想,它是根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程。分类能力的发展,反映了儿童思维发展,特别是概括能力的发展水平。分类能力既是幼儿逻辑思维能力发展的重要方面,又对促进幼儿逻辑思维能力的发展具有重要的意义。进行分类时,首先要对客观事物进行分析、综合,通过比较,发现事物之间的联系与区别,并抽象、概括出事物的一般特点与本质属性,本单元主要是为了使学生比较系统地掌握初步的分类方法。

单元教学目标:

1、能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

2、能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

3、在分类的活动中,体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。

单元教学课时安排:约2课时

NO:1

教学内容:分类(单一标准)第38页的内容

完成相应的做一做及第40页的第1------3题

教学要求:

1、引导学生观察商场实物的摆放情况,初步感知分类的意义;通过操作学会分类的方法。

2、通过分一分、看一看,培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。

3、培养学生合作交流的.意识。

4、让学生体会到生活处处有数学。

教学重、难点:学会对物体进行分类的方法

教学准备:电脑课件学具袋(6份不同的物品)

教学过程:

一、创设情境,探求新知

1、感知分类电脑出示:(商场外景--商场物品近景---商场物品远景),让学生认真观察问:你看到了什么?发现了什么?通过看录象,使学生明确商场物品有很多种。引导学生说出,商场是把一样的东西放到了一起。

2、明确分类(1)电脑出示:商场物品近镜头(文具柜台第一层是文具盒;第二层是练习本;第三层是笔。一位售货员正在往柜台里分类摆放文具)问:你看到了什么?发现了什么?引导学生说出:阿姨是把一样的东西放到了一起。师:像这样把一样的东西放到了一起就叫分类。(板书课题)(2)猜一猜继续观看电脑从而猜测阿姨拿的物品会放到哪一层,使学生进一步明确要把同一类的物品放在一起。二、巩固发展,体验分类1、摆一摆出示商品柜台,引导学生以小组为单位把相应的物品分类摆放在柜台里。学生汇报物品是如何摆放的,教师指明分类的必要性------通过分类使每种物品看得更清楚了,也为我们的生活提供了许多方便。

3、完成“做一做”

(1)以小组为单位进行分类活动。

(2)小组活动,组内互相交流是怎样分的,体验分类的方法,通过分一分的活动,使学生进一步体验分类的作用。

(3)汇报交流教师注意不同的分法。

3、完成练习六的第1-------3题

(1)第1题,启发学生在书上圈一圈,并说一说是怎样圈的,为什么这样圈?

(2)第2题,指导学生独立完成。评价时,将学生的用品展示出来。启发说出:4辆车是同一类的。

(3)第3题,教师说明题意,学生互相交流,使学生明确其中一个与其他三个是不同类。

4、补充练习每组一袋物品明确要求:先讨论一下应该怎样分,哪能一组分得又对又快又准备。然后汇报说明。

三、全课总结(略)学情预测与反思学情预测与反思学情预测与反思

扩展阅读

[写作]蜡烛小学六年级文章


怎么写出一片优秀的作文呢?作文是发展语言表达能力的必要手段,通过写作我们能够更好地了解自己和他人的精神世界。好的作文都是经过反复推敲和修改的,希望这份"[写作]蜡烛小学六年级文章"能够为您解决问题提供帮助,为了避免遗忘还请您将本页添加到浏览器的收藏夹中!

在那个漫长的夜晚,它陪伴着数不尽的人,给他们带来光明。

就在不远的过去,人们一直用着蜡烛,它发着微弱的光,随着时间的逝去,它尽力了,它牺牲了自己,用它最大的力量去驱赶黑暗,不求回报的奉献着。

在我很小的时候,在一天下了一场暴雨,整座城都停电了,可是每一家都有微弱的光亮,又是它——蜡烛,在紧急时刻绽放它独有的光芒。虽然如今的科技取代了原来的老牛破车,但是却没有东西能取代蜡烛。

每当它点燃,你就会感到一股温馨扑面而来,每当它熄灭,你就会感到黑暗与恐惧步步逼近,这时你就不得不再把它点燃,从此不再熄灭。每个人心中都有一个蜡烛,就看你是否愿意将它点燃,永不熄灭。

蜡烛也会流泪吗?会的,每当你烧着它的脑袋,并且毫无忌惮的将它割成两段,再次点燃时,它就会流泪,那泪珠滚烫,经过的地方都会留下疤痕……

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蜡烛,会永远亮着,因为这个世界有黑暗。

[写作]小学五年级写人文章


作文是一种体验,可以将酸甜苦辣尽在其中,写作是向世界展示自我的方式可以让自己的生命更加有意义。写作文要强调一气呵成,不要反复地补充修改。我们精心整理了关于“[写作]小学五年级写人文章”的一系列资料,学习到了一定的知识相信您也会受益!

还记得在我小学四年级时,我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上,我们有说有笑,一家人都十分期待我们的旅程。

我在变,变得成熟。我一改小学的无忧无虑,一改小学的自由自在,一改小学的无所事事。再也不是小学时那个整天嘻嘻哈哈,谈笑风声的我了。更多的是沉浸在书海里漫游,更多的是在题海里翱翔,更多的是在球场上出没。

打开记忆的门窗,一幕幕往事浮现在脑海,打开想象的门窗,一个个精彩的笑脸浮现在脑海,小学生活即将结束,就让我给大家介绍几件小学生活的往事吧!

前几天,我们学校组织全年级看了一场电影,电影的名字叫做《我爱北京天安门》。电影里既有许多感人的情节,也有许多令人哈哈大笑内容,我看完后仍回味无穷。

青春高二文章900字精选


作文可以让我们更好地表达自我和思考,写作是学习任何学科时都必不可少的技能。有时好作文灵感是说来就来了,有哪些作文模板值得借鉴?希望本文能够为您提供一些启示让您掌握新的技能取得更好的成果。

什么是人生?也许人生就是在无边无际的大海之中航行的船。在海洋的正中间,你也许你永远看不到终点,有时甚至会遇到狂风暴雨,惊涛骇浪。,时也会看到美丽的太阳升起的霞光。

在这个时候,只有你自己明白,你应该驶向何方,因为每个人都有自己想要去的地方。你不应该人云亦云,随波逐流,也不应该妄自菲薄,随意航行。

即使是在最困难的时候,你也应该想到自己的目的地,幻想着风景那边独好,你就会产生无穷的动力。并且这艘船最重要该由你来确定方向,去努力抵达。在努力的过程中要不断的调整行进的方向,不要因为遇到什么风暴,就选择放弃,更不应该因为孤独与无助而选择堕落。一旦出发,就要相信自己的力量,努力地行驶到终点,去看一看远处的花开。

纵观古今有多少人为了自己的梦想而坚持下来,看那越王勾践卧薪尝胆最终三千越甲可吞吴,一个君王为了自己的梦想,可以忍辱负重。最终达到胜利。在看电视,天才画家凡高。再看那天才画家梵高,他为了自己的梦想,即使在一贫如洗的时候,依然坚持不懈,尽管去世的时候无人赏识,但是金子总是会发光的,最终世人都记住了他。万里长征,人们没有食物吃,就吃树皮也吃腰带,把能吃的都吃了。在国民党的穷追堵截下,依然坚持不懈,带着她的长征精神一起前进,最终取得了长征的完美胜利。

上了高中,我也曾经问过自己,你是否也找不到方向,你是否也曾迷茫怀疑痛苦过?我想很多人都跟我一样,对未来充满了迷茫,但我们还要冲破黑暗的阻隔,并且找到方向,并且在茫茫的大海之中找指明灯。青春的我们不允许轻易言败。

昆德拉在《不能承受的生命之轻》里面这样说道:“对于我们所有人来说,人的伟大在于他扛起命运,就像用肩膀顶住苍穹的巨神阿特拉斯一样。”人只有和命运抗争,才会有所突破。给自己一个目标,让自己的心灵快速成长。让航行的路途不再渺茫。

人生路,如梦长。若是咬定目标,不懈前进,终归会有彼岸的芬芳。

《识字》教学设计其五


在教育过程中,教师是起主导作用的,教案和老师都是课堂上缺一不可的。 教案可以指导教师在教学过程中不错过重要知识点,编辑为你整理的“《识字》教学设计其五 ”资料让你少走弯路事半功倍,我希望以下内容可以给您带来一些灵感和思路供您参考和借鉴!

一、目标

1、区分动物的习性,认识词:小心、危险。

2。有初步识字兴趣。

二、准备

各种不同习性的动物图和字、提示性的词句

三、过程

(一)区分习性,认汉字

1、出示图片:请小朋友看一看,这是在哪里?一些动物为什么要用栏杆隔开?边上写着什么?

2、读词:小心、危险。

3、为什么要有“小心”、“危险”的标志?

4、讲一讲哪些动物是凶猛的,会伤害小朋友和小动物的。

5、如果你们发现有危险的动物,可是别人还没有发现,你们会怎么办?(出示相应的汉字卡片“小心”、“危险”)

6、平时你们看见写有“危险”或者“小心”的地方应该怎么样?

7、哪些动物是温顺的?小朋友见到温顺的动物会怎样呢?

(二)游戏:“去森林”

1、交代规则:

(1)出示提示牌,读一读(老虎来了“危险”――快快跑,看见狮子“小心”――不讲话,看见老狼“小心”――蹲下来,小鸡来了“安全”――做游戏,看见小鸭“安全”――轻轻走)

(2)教师出示提示牌,幼儿做相应的动作。

2、带小朋友去户外花园环境中进行游戏。(要求小朋友边看指示牌边做动作)

(三)延伸活动――“写汉字”有许多凶猛的动物,也有温顺的动物,可指示牌不够怎么办?

(幼儿书写提示牌)

学习新字虫,培养幼儿学习汉字的兴趣。

体验游戏的快乐。

四、材料准备

大字卡一张、小字卡若干

五、活动过程

1、导入

小朋友你们还记得昨天咱们学习的儿歌吗?《小鸡》,咱们来背一遍儿歌吧!那小朋友你们知道小鸡都爱吃什么吗?(小虫,米等)今天老师啊就给你们带来了字宝宝虫,小朋友跟“虫”字宝宝打声招呼吧!hello“虫”字宝宝。

2、拍字卡游戏

请幼儿边拍字卡边叫出字宝宝的名字。

3、变色龙游戏

写各种不同颜色的“虫”字让幼儿指认叫出字宝宝的名字。

4、游戏捉虫

小朋友们,今天咱们来做一个小鸡捉虫的游戏,你们是小鸡,我是鸡妈妈,咱们去捉虫好不好?教室里有很多的“虫”字宝宝咱们把它找到。(教师先示范捉虫,然后请幼儿自己去捉虫)

六、活动延伸

通过“虫”字的学习,引出词语虫子、捉虫、花鸟鱼虫。

2024年结婚祝福语必备


牵手,让生命之花怒放;相伴,让生活充满幸福渴望;笑容,让快乐永久停留身旁;有了爱,生活处处是芬芳,亲爱的同学,祝福你,新婚快乐万年长!~~你是否在寻找类似的句子呢?由此,编辑为你收集并整理了2024年结婚祝福语必备相信会对你有所帮助!

1、愿你们的婚姻像一场甜蜜的舞蹈,舞动着幸福、快乐,直到永远!

2、再婚不代表失败,而是重新选择幸福的开始,愿你们更加懂得珍惜与关爱!

3、带上诚挚的祝福,我为你送上新婚的祝愿,亲爱的弟弟,现在你结婚了,愿你的生活,欣欣向荣,一片喜气。

4、实在不好意思xx,今天临时有事,不能来参加你们的你们的喜酒。呵呵,以后有机会可以单独给你们补上。不然,以你我的关系能不来么。祝福愿你们幸福。不能参加婚礼的短信。今天我真的有很重要的事情要办。

5、元旦节,放婚假,喝喜酒,入洞房,人生三大喜,亲爱的朋友,在你新婚的日子,让我诚挚地祝你新婚快乐!

6、在这春暧花开群芳吐艳的日子里,你俩永结同好,正所谓生成一对地生一双!祝愿你俩恩恩爱爱,白头偕老!

7、在人生的转角处相遇,再度迎接彼此的温暖,祝福你们新婚快乐,幸福长久!

8、带上诚挚的祝福,我为你送上新婚的祝愿,亲爱的弟弟,**刚刚过去,**年,你结婚了,愿你的生活,欣欣向荣,一片喜气。

9、今日是你们的大喜日子,愿你们的婚姻如日高照,美好幸福每一天!

10、祝你们美满良缘恩爱长,鸾凤和鸣幸福久!年年岁岁请爱深,岁岁年年无不同!

11、Iwishtoconcludemyspeechwithaprayerforthecontinuedhappinessofthenewlymarriedcouple。我最后要说的就是祝福这对新人永浴爱河美满。

12、不管大河涨水小河流,阿妹根哥不用仇;白天同吃一锅饭,晚上睡觉共枕头;祝愿每对新婚夫妇白头到老!共造和谐人生!

13、祝贺你们迟到的婚礼,愿你们的爱情像火焰般燃烧,像花朵般绽放,美好而持久。

14、恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣,婚姻是人生大事,相信你做出的会是*明智的决定,有了爱的结晶生了可爱的宝宝,别忘了请我吃油饭喔!

15、记住快点拔,不要让你家的土豆烂地里,牙疼疼死你小子,更首要的不要忘了,不拔,老婆肚子一会儿就会大起来!出个小猪跟你抢食!

16、Ihopethatthisisthebeginningofawonderfullifetogether。我希望这是你们美好生活的开始。

17、你们排除万难牵手与共,那幸福羡煞旁人;你们洋溢在喜悦的天堂,闪闪的星解为你祝福。衷心的祝你们:新婚愉快,相亲相爱幸福永远!

18、遇见一个爱自己并且自己又爱的人不容易,羡慕你嫉妒你,但是最想的还是要好好祝福你,祝新婚快乐,百年好合!

19、愿新婚生活充满甜蜜和浪漫,共同创造属于你们的美好回忆!

20、祝你们百年好合,互相包容,互敬互爱,共同建立一个美满的家庭!

21、不要说一万年太长,也不要说八千里太远;不要说九重天太高,也不要说五大洋太宽。祝福夫妻同心海阔天空,情侣恩爱地久天长!兄弟,新婚快乐,喜结良缘。

22、天上的片片流云,捎去我美好的祝愿,夜晚的皎皎明月,流泻出一地醉人的甜蜜,今夕,祝我亲爱的同学新婚大喜爱河永浴。

23、佳偶双双已天成,金玉良缘喜结盟。夫妻对拜情意浓,不负青春与苍穹。红梅傲雪添喜庆,更添忠贞一生情。凋梁画栋玉屏风,良辰美景到天明。祝:钟爱一生!

24、牵手,让生命之花怒放;相伴,让生活充满幸福渴望;笑容,让快乐永久停留身旁;有了爱,生活处处是芬芳,亲爱的同学,祝福你,新婚快乐万年长!