写漫步的初一优秀作文

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一直都很喜欢雨中漫步的感觉，但是能漫步的雨也是有条件的，所以我一直期待着。终于有一天，下起了小雨，所以特地在小雨的时候，跑出家门，看雨，漫步雨中。

我走到大马路上，撑起小花伞。雨，是安静的，是美丽的，如一串此起彼伏的美丽音符，纯净，优雅。在雨中漫步，是一种享受。雨唱着如童话般歌，穿着透明的纱衣，在树枝间像公主一样，优雅的从在绿色的树叶秋千上，荡着秋千，似梦，似碟，似云烟，似丝线，似……

雨点噼噼啪啪地打在我的小花伞上，我穿着雨靴边走边瞧。伸出双手，让雨打在我的手上，凉丝丝的，心中有一种说不出来的喜悦；竖起耳朵一听，穿着透明的纱衣雨，还在唱着无忧无虑歌，滴滴答答，真好听。吐出红润的舌尖，雨点的味道在口中不停打转，真像个淘气的小孩子啊！

看完大马路的雨，我一边钻进小区里的树丛，一边把撑着的小花伞收了起来。

不知为什么，大树把天空遮的严严实实，昏暗的让我有种庄重感。我走呀走，看！雨是自由的，风往哪走，它就往哪走。从叶子上滑落，又嬉皮笑脸地跟着“大众”流到下水沟。我不由自主地想起，我们小的时候玩滑滑梯的情景，最后还挺不情愿地被家长拉回家。深吸一口气，那清新的空气，让我心旷神怡，我突然怀疑我来到了仙境。

漫步雨中，最美的，是雨……

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还记得在我小学四年级时，我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上，我们有说有笑，一家人都十分期待我们的旅程。

我在变，变得成熟。我一改小学的无忧无虑，一改小学的自由自在，一改小学的无所事事。再也不是小学时那个整天嘻嘻哈哈，谈笑风声的我了。更多的是沉浸在书海里漫游，更多的是在题海里翱翔，更多的是在球场上出没。

打开记忆的门窗，一幕幕往事浮现在脑海，打开想象的门窗，一个个精彩的笑脸浮现在脑海，小学生活即将结束，就让我给大家介绍几件小学生活的往事吧！

前几天，我们学校组织全年级看了一场电影，电影的名字叫做《我爱北京天安门》。电影里既有许多感人的情节，也有许多令人哈哈大笑内容，我看完后仍回味无穷。

我的手罢了工了想象文章壹篇

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我有一双手，它们天天帮我干事情，有时候，干这个，有时候，干个那，可能干了呢！

有一天，我的这一双很能干的手，罢工了，也就是这一双很能干的手，突然，就不想干了。

我想干什么，这一双手几乎都在反对我，不让我去做，因为呀，我干什么几乎都，需要我的这一双手，所以，我不能离开它们，要是我离开我的这一双很能干的手的话，我几乎就什么事情都干不了了。

有一次，我要写一篇文章，它反对我说：你就不能不写文章，去干点儿别的事情不行吗？比如说，你下去跑跑步，这个可以让你锻炼一下。你还可以去唱歌我却说：我必须得完成作业，不能不写，要是不写的话，老师就会批评我的，你就帮帮我，好吗？手说：不好它那声音可大了！简直就是把我吓了一大跳，当时都快被手的声音吓到地上来了！

我真的是没有办法。我在没有手的情况下，我的日子是真的、真的、真的、没有办法过了。

姑姑家的小狗文章其一

姑姑家的"小可爱"

前不久，姑姑买了一只小狗，这只小狗很可爱，我们管它叫"小可爱"。

它白白的身体，有两只很大很晶莹的大眼睛，整天竖着两只小耳朵，我非常非常喜欢它。

每次去姑姑家时，我都会买许多好吃的给小狗，这次我去姑姑家当然也不例外，照例买了良多好吃的，但这次我是有特殊目的的，我是要考验考验它是否是像人们所说的“通人气”，我买了东西去姑姑家，一推开门，小狗就冲我跑了过来，好象是在向我招手要好吃的，我打开食物袋。

拿出一根腊肠来，并且特地拿到它面前来晃了晃，然后又拿到嘴里吃了一小点，小狗见我没给它，反而要自己吃，便似乎很气愤，于是急得好象要哭出来了，当我看到它的眼泪时，我很是希奇，我在心中暗暗的想，岂非这只狗真的“通人气”，想到这，我忙拿出一根腊肠喂它，我看见小狗吃完了兴奋极了，我也非常兴奋。

现在，我越来越喜欢这只可爱的小狗了。

[写作]科学课小学文章700字

看到这个题目，你肯定感到很奇怪，这科学不就是做做实验，答答问题嘛，怎么会变质呢？它变成了什么样？

莫着急，莫着急，听我来给你慢慢讲述。

那节科学课我们要研究哪些食物里有淀粉，又该怎样检测，所以科学老师让我们每组都准备几种不同的食物。这下子可不得了了，由于老师不让带食物带学校，所以同学们一听可以带食物了，都十分高兴，纷纷议论自己要带些什么，都要精心准备。

那节科学课同学们来实验室来得特别早，像摆摊一样把自己带来的的东西一一展示，这那是科学课呀，简直成了小型的农业展览会。

铃声敲响了，正式开始上课了。老师从讲台下拿出两袋馒头，让我们没人品尝两口，第一口不能咀嚼，第二口要咀嚼，看有什么发现。同学们一听，差点从椅子上蹦了起来，在上课的时候吃东西，这可是一件新鲜事儿，同学们哪管吃几口，嚼不嚼啊，大家你一口我一口，边吃还边说着好吃，能吃的同学，把整个馒头都吃掉了。吃完后老师问我们有什么感觉，刚才的热乎劲这才褪去，大家都不敢直视老师，因为大家根本没有按老师说的去做，几个聪明的同学，回答了问题，这才没有点燃老师的愤怒之火。

之后，老师让我们拿出自己带的东西，让我们把碘酒滴在上面，看有什么变化，我们看到有些食物上变蓝了，可是全班同学却没有几个感到奇怪，不是因为他们知道是怎么回事，而是他们变成了一只只小老鼠，偷偷摸摸的吃东西呢！这个都教室弥漫着水果味。

这样的科学课难道没有变质吗？

[写作]蜡烛小学六年级文章

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在那个漫长的夜晚，它陪伴着数不尽的人，给他们带来光明。

就在不远的过去，人们一直用着蜡烛，它发着微弱的光，随着时间的逝去，它尽力了，它牺牲了自己，用它最大的力量去驱赶黑暗，不求回报的奉献着。

在我很小的时候，在一天下了一场暴雨，整座城都停电了，可是每一家都有微弱的光亮，又是它——蜡烛，在紧急时刻绽放它独有的光芒。虽然如今的科技取代了原来的老牛破车，但是却没有东西能取代蜡烛。

每当它点燃，你就会感到一股温馨扑面而来，每当它熄灭，你就会感到黑暗与恐惧步步逼近，这时你就不得不再把它点燃，从此不再熄灭。每个人心中都有一个蜡烛，就看你是否愿意将它点燃，永不熄灭。

蜡烛也会流泪吗？会的，每当你烧着它的脑袋，并且毫无忌惮的将它割成两段，再次点燃时，它就会流泪，那泪珠滚烫，经过的地方都会留下疤痕……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛，会永远亮着，因为这个世界有黑暗。