不给你文章内容如何写说课稿

如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“不给你作文内容如何写说课稿精选一篇”。以教人者教已，在劳力上劳心，现在的教师都习惯于带着教案授课。教案能帮助教师营造一个非常良好的教学氛围。我愿意分享我的经验和观点希望它们对您有所裨益！

说课内容：

苏教版《品德与生活》二年级（上册）第10课《我不胆小》。

教学目标：

1、情感与态度：培养学生勇敢、坚强、上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感。

2、行为与习惯：初步养成学生不胆小、不娇气，勇敢的行为习惯。

3、知识与技能：通过教学让学生了解勇敢的具体表现，帮助学生正确区分勇敢与蛮干，初步形成对勇敢的正确的价值判断。

4、 过程与方法：在活动中引导学生学会辨析，懂得用不同的方法与同伴交流，逐步培养解决现实问题的能力。

（一）、亲近孩子，展现生活。

利用挂图以及师生间的交流展示生活情景，激活学生真情，把课堂变为真实的生活场景，让学生在其中感受、体验、提升，在发展中学会生活,建立自信，为他们形成积极的生活态度，勇敢的道德品质打下良好的基础。

创设童趣活动，以《司马光砸缸》的故事导入，激起学生学习与探索的欲望，然后以敞开心扉说胆小、故事屋里明道理，指点迷津变勇敢、辨别是非导行为等几个富有层次的童趣活动，激发学生思维，形成品德认识。

整合教材内容，把教材作为一个话题展开学习活动。活动中注重自悟与启发统一，努力促进品德内化，挖掘课程资源，有补充有超越。

小朋友们听过《司马光砸缸》的故事吗？其中一个小朋友在做游戏时不小心掉进了大水缸中，别的小朋友有的吓得跑走了，有的`害怕得哭了，还有的跑到很远的地方叫大人。只有司马光小朋友勇敢地面对危险，搬起石头砸向大水缸。我们要以司马光小朋友为榜样：勇敢，不胆小。

老师提问：哪位小朋友愿意上台来唱支歌或跳个舞，来表现自己不胆小！

紧接着师问：我想你们一定有许多胆小的事吧，能告诉大家吗？ 胆小的小朋友说说自己胆小的事。

老师说：我们小朋友有胆小的时候，动物王国里的小动物也有胆小的，现在我们一起来听一个故事《咕咚来了》

录音播放：

河边有棵木瓜树，树下住着一只小白兔。一天，一颗熟透的木瓜被风一吹从树上掉下来，正好掉在了树下的小河里，“咕咚”一声，把小白兔吓了一大跳。它赶紧跑出自己的屋子，大喊起来：“咕咚来了，咕咚来了——！”一只猴子看见小白兔如此慌张就问：“小白兔，你干什么呢？”小白兔上气不接下气地说：“咕咚，咕咚来-了-！”猴子一见小白兔这么害怕，心想：咕咚一定是一个可怕的家伙。就跟着跑起来。狐狸和老虎看见了，也问：“出什么事了？！”小白兔和猴子一起说：“咕咚来了，快跑吧！”他们也跟着跑起来，小鹿、斑马、水牛、河马一听说“咕咚来了”也跟着跑起来。他们跑啊跑，跑到狮子大王的面前，狮子大王奇怪地问：“什么事情，如此慌张？！”动物们异口同声地说：“咕咚来了！”“咕咚？咕咚是什么呀？”“这——”动物们你看看我，我看看你，最后都看着小白兔，小白兔说：“咕咚实在太可怕了，它是……，它一定是个大怪物！”狮子大王说：“什么怪物，我来见识一下，前面带路！”小白兔把狮子大王带到自己家门前，什么怪物也没有啊，大家正纳闷，又有一只木瓜掉在河里，发出“咕咚”的响声，小白兔赶紧躲到狮子背后大声喊到：“咕咚来了！”大家一愣，都哈哈大笑起来，小白兔明白了怎么回事，不好意思地笑了。

故事结束后，老师问：故事中小动物们的表现各不相同，那你认为谁的表现最值得我们学习？为什么？你们能说句话夸夸这只狮子？

（出示挂图：分别是学生怕打针，怕黑，怕发言，怕游泳的图片）：师提问：小朋友们从图中看到什么了？

怕黑的小朋友请举手，你们为什么怕黑？

2、 原来小朋友害怕都是有原因的，那我们就一起来想想办法，看看怎样做就不会怕黑了？

刚才不敢上台表演的同学谁来表演个节目，可以唱首歌，可以跳个舞，可以说一句你最想说的话，也可以吟诵一首古诗！

其次再出示一些图片如： 运动员跑步比赛，跌倒了爬起来继续比赛。小朋友滑楼梯。让小朋友们判断他们是勇敢还是蛮干？为什么？

学生任意点击辨是非。

最后 师小结：王老师希望我们小朋友在做事之前，要想想是不是正确，是不是安全，正确的事大胆去做，错误的事，不能去做，这才是真正勇敢的孩子！

导语：小朋友们已经变得勇敢了，而且分清了勇敢与蛮干，可是有时候我们还会胆小，怎么办呢？（老师这里还有一个好点子。）我们可以做一张信心卡，随时鼓励自己或同学。

小朋友们面前有空白的信心卡，做一张送给自己或者同学，还可以送给故事中的小动物。

老师也做了几张信心卡，送给小朋友们。

1、害怕时，对自己说相信自己做个勇敢的孩子。

2、困难来了，真是太好了，我又有机会锻炼自己了。

3、有胆量、有勇气、有信心，最优秀的就是我自己。

4、你的回答真精彩！

5、你的回答真棒！

6、你真是个爱动脑筋的好孩子！

通过今天的学习，我们知道了要——（勇敢），不要——（蛮干），在别人或者自己胆小的时候，随时鼓励。

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这就是我作文300字如何写

整理了以下有关“这就是我作文300字如何写”的内容供您参考，写作文能够锻炼思维提高表达能力，写作有助于长期持续地掌握和发展自己的技能和知识。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，那网上有那些作文值得推荐？

我叫张乐和，今年9岁了。我的妈妈小时候经历过战争，她希望我不要也碰上可怕的战争。

我长着一对小耳朵、一对大眼睛、和一个很像男孩子的嗓门儿。

我吃饭很慢，有一回我吃饭吃到了午休才吃完。

我还会当仁不让。我有一次和一个一年级的小朋友闹矛盾了，然后我追着她满学校跑

我的爱好十分广泛。如：跳绳、画画、玩沙等，但我最喜欢的还是看书。

我的三个大书柜里放满了书，薄到幼儿园时看得连环画，厚到？十万个为什么？。我十分喜欢吃书里的知识。

我特别喜欢书，它们就像一位位老师，不紧不慢地叙述自己的故事。它们又像一个个朋友，和我一起分享它们的快乐。

每天晚上睡觉前，我都会看好一会儿书才睡觉。上了小学，做了一名小学三年级下册的小女孩，我认识的字越来越多了，我的老爸老妈就会给我买成套的书本。如：？彩色世界童话集？、？哇，科学好简单？、？美国少儿百科全书？等。

有一次，爸爸妈妈全都不在家，我很无聊，便拿起一本书，往沙发上一坐，就看起书来，看到令人伤感的部分，我为故事中的主人公难过，看到好玩的地方，我就会像被人挠了胳肢窝一样哈哈大笑，看到感人的地方，我用手拭去眼角那颗泪水，一个下午，我都在书的世界里遨游。等我抬起头来时，天先生都被晒黑了。

书是人类心灵的归宿，我愿把我那颗炙热的心投向书的怀抱。这就是我，一个爱看书的小女孩，一个与书为友的小女孩。

作文：一枚硬币的自述（一篇）

作文是拓宽视野和丰富生活阅历的有效手段，写作能够帮助学生克服沉闷和无聊。写好作文的技巧你知道吗？小编特意收集和整理了“作文：一枚硬币的自述（一篇）”，希望以下内容对你有所帮助！

大家好，我是一枚正面有数字反面有国徽的一元硬币，我的主人是一个卖鱼的小贩，可是，在我成为小贩的硬币的第二天，我不小心从小贩的裤袋中滑出去了，从那一刻起，我成了一枚无家可归的硬币。

“呀！太巧了！世界上一定没有这么巧的事了！”我心想。这是怎么一回事呢？原来，我进了阿姨的口袋后，阿姨又去买鱼，没想到，阿姨竟然把我给了那个鱼贩，我仔细打量那个鱼贩，呀！真巧，物归原主了，那天，我就是从这个鱼贩的口袋滑出的，真是无巧不成书呀！可是，好景不长，不到一个小时，鱼贩就把我给了别人。那个人走到旁边一家生意红火的小超市，竟然用我，向超市老板换了两个面值五毛的硬币，因为老板不需要面值一元的硬币，便把我给了他的儿子，那个小男孩把我塞进了他的一个小金鼠储蓄罐里。

时间来也匆匆，去也匆匆。一眨眼十年过去了，我仍旧躺在那个储蓄罐里。原本那个活泼开朗的小男孩已经变成了一个帅气的青年。可是，就在第十一年，我发现这个青年有些怪里怪气的，每天都是早出晚归，而且，每天早上兴高采烈地出门，晚上垂头丧气地回家。终于有一天，那个青年再也忍不住了，把我和其他九十九枚与我一样面值一元的硬币从储蓄罐内取出，用胶带纸粘好，放入口袋。我本来觉得我们会被青年带到银行用我们换成一张百元大钞。十分钟后，出人意料的事发生了！

那个青年把胶带纸打开，把我们放在麻将桌上，我们打量了一下周围，有这个青年和其他三个人。啊！原来，他要拿我们去赌博呀！听说，赌博是违法的行为，是要被抓进监牢的，而且，一旦人染上了赌瘾，必然会倾家荡产。想到这里，我便心急火燎地与其他硬币兄弟商量，我们可不能成为主人的帮凶，让他赌博呀！于是我们齐心协力，从桌子上滚下去……

“叮当，叮当”我们都落地了，唯独我最惨，竟然掉进了房间里的垃圾桶，这时，一个倒垃圾的大姐发现了我，把我从垃圾桶拿出。

第二天一早，大姐带着我气喘吁吁地赶到银行，这时，我还蒙在鼓里，不知道大姐要搞什么名堂，“乓”，我掉进了一个爱心型的捐款箱。

从那刻起，我走上了真正的幸福之路——帮助别人的道路。

[写作]滑草的作文（一篇）

作文是用文字反映时代背景和社会风尚的一种途径，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感，大家会因为作文写的不好而担心吗？希望这份"[写作]滑草的作文（一篇）"能够让您对相关问题有更清晰的认识，记得将本文收藏方便参考！

鞭炮送金龙，春雪迎福蛇。伴着崭新的春联，伴着热闹的鞭炮，让我感觉到新年的喜悦。下午，我和表姐到大沙河公园滑草。

站在山坡上，望着一览无余的草坪，我既兴奋又紧张。一条小道倾斜的直通山下，上面铺着一层毛绒绒的青草，我吃了一惊：不会是坐在草地是往下滑吧！那可太危险了！我打了个哆嗦。妈妈好像看穿了我的心思，从身后拿出了一个像滑板一样的东西。原来是坐在滑盆上往下滑啊，我松了一口气。

再往下看，那滑坡又像一个张开血盆大口的恶魔，要把我吞进肚子里。沙沙，风儿吹来，小草好像在嘲笑我的胆小。我一定能行！我暗自给自己鼓舞一番，战战兢兢地坐在滑盆上，心如兔子般，砰砰直跳。只感觉被猛一推便冲下了山坡。我紧紧地闭上了眼睛心脏仿佛停止了跳动，一刹间，平稳地落在草地上。太好玩了，太刺激了！我托着滑盆，向山上走去。

往年都是出门拜访亲朋好友，今年虽然不热闹，却别有一番味道。滑草真好玩！

小学生写我的小伙伴的作文篇一

作文记录了我们的时代风貌见证了我们的社会变迁，经常写作文可以大大提升我们的写作效率。如果你正在学习“小学生写我的小伙伴的作文篇一”那么这篇文章一定会对你有所帮助。请留意本文中的要点！

【写人作文1：我的小伙伴】

在我的成长过程中，我认识了许多小伙伴，但我觉得我最好的一个小伙伴是吴一凡。

吴一凡。长的高高的，带着一副眼镜，一看就是一个知识分子，头发短短的，一双晶莹的眼睛，一眨一眨的，还有耳朵是扇风耳，将来有福气。

他和我一起玩了6年了，虽说他平时有一点淘气，但是我也看出他两大优点。

他乐于助人。有一次，他来我家玩，到了中午，我邀请他在我家吃饭，他先是拒绝，在我、我爸、我妈的邀请下，他最终还是答应了。我妈让我拿碗，可是我说：“我还在看电视呢，等一会在帮您拿碗吧，”吴一凡说：“没是的，阿姨，我帮您拿碗吧，让白东远歇一会儿吧!”我说：“吴一凡，还是我来拿碗吧，我怎能让客人来拿碗呢!”我的脸像一个西红柿一样。吴一凡的这个优点值得我们学习。

吴一凡不仅乐于助人，他还非常热情好客。有一次，我上吴一凡家里去玩，进了他家，吴一凡早就把一双崭新的拖鞋放在了我面前，有把一杯热热的茶放在了桌子上，我的心里比这杯茶水还要热。这就是他的第二大优点：热情好客。

我交的这个朋友真好，又能和我玩，又能跟我一起笑，又能乐于助人，更能热情好客，怪不得他是我小伙伴中最好的一个呀!

【写人作文2：我的小伙伴】

小红不但是我的邻居，还是我最好的小伙伴。她有一双大大的眼睛，一头乌黑发亮的头发，不高不矮，一笑起来脸上那俩个可爱的小酒窝就给露出来了。

下面就由我来给你们说说小红的事。

记得有一次，小红在回家的路上，突然看见一位老奶奶摔倒了。于是小红就急忙地走上去扶老奶奶，并问老奶奶家里再哪，她想把老奶奶送回家。可是，老奶奶说，她不记得了。这下可糟糕了，老奶奶不记得回家的路了。小红想了一会儿。说，走吧，奶奶，我送你回家，于是小红去警察局找到了警察，并把请况告诉给了警察。终于，在警察的帮助下，把老奶奶送回了家。

小红不但乐于助人，而且拾金不味。

那天小红在马路上看见了一个钱包，她打开一看，哇。有整整10张100元放在里面。她心想，钱包里有这么多钱，一定有要紧事。于是她就站在那里等失主来找回它。可是，阳光渐渐消失，天色暗了。小红依然饿着肚子站在那等失主。突然，她看见一个男人好像在路边寻找什么似的。于是，小红走上前，问，先生，你是不是落了什么东西。是啊，那里面有张整整1000元啊，那是给乡下的奶奶治病用的。小红仔细核对过，才把钱还给失主。