小班冬至搓汤圆主题活动方案简短

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小班冬至搓汤圆主题活动方案简短【篇1】

一、活动目的

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识；

2、感受集体劳动的快乐；

3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

二、准备阶段

；

；

包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取；

带好围裙。

三、包饺子阶段：（

以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：

包饺子；

和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

指导、维持秩序。

四、煮饺子阶段：（

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

，等待饺子煮熟；

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

五、吃饺子阶段：（

1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子；

2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。

六、结束阶段

顺序离开幼儿园；

餐后散步、午休，活动结束。

小班冬至搓汤圆主题活动方案简短【篇2】

一、活动目的：

引导幼儿知道冬至节是中国的传统节日，冬至节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题：

快乐冬至节

三、活动时间：

四、活动地点：

本班课室

五、活动准备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

桶等装好材料。

校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。

六、活动流程：

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、教师指导语：

①今天是什么节？冬至节有一种特别的食品，是什么？

②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？

2、观察制作材料，了解做冬至的方法。

（1）观察并知道做冬至需要的材料。

（2）了解做冬至的方法和要求。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的冬至？

②老师煮冬至时，小朋友们应该注意些什么？

煮冬至。

小班冬至搓汤圆主题活动方案简短【篇3】

一、活动目的：

1、尝试通过多种途径进一步了解冬至节的来历和风俗习惯。

2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。

二、活动时间：

xx

三、活动地点：

xx幼儿园

四、活动准备：

1、幼儿园：

（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

（2）准备灯谜和各种小礼物。

（资料和图片供幼儿欣赏和了解。

（4）准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

（5）冬至节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

2、老师：

（1）做好冬至节主题教育活动：让幼儿知道冬至节来历；提供视屏和图片让幼儿了解冬至节习俗；按要求教会幼儿一首冬至儿歌。

（2）安排布置亲子制作冬至花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

（，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

（4）协助做好冬至节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

（。

（6）收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的冬至节图片资料。

3、幼儿家庭：

（1）幼儿和家长在家查阅冬至节相关资料，了解冬至节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

（2）亲子共同制作各种各样的花灯。

（制作花灯的照片提供给老师。

五、活动过程：

1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

2、冬至节常识介绍

制作灯笼的照片和图片

6、猜灯谜活动

（1）班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

（。

（3）猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

（。

小班冬至搓汤圆主题活动方案简短【篇4】

冬至是中国农历中的一个传统节日，也是北半球各地纷纷降低温度、转入寒冷的时期。为了庆祝这个节日，小班的孩子可以参加搓汤圆的主题活动。

活动目标：

1. 了解冬至的传统文化和习俗。

2. 学习如何制作汤圆，感受制作美食的乐趣。

3. 培养学生的合作意识和动手能力。

活动准备：

1. 汤圆的材料，如糯米、芝麻、红豆等。

2. 制作汤圆的工具，如勺子、铲子、手套等。

3. 视频、图片等资料，介绍冬至的传统文化和习俗。

活动过程：

1. 观看视频、图片等资料，了解冬至的传统文化和习俗。

2. 教师介绍冬至的起源、传说和含义，启发孩子思考。

3. 孩子们分组合作，学习如何制作汤圆。

a. 教师提供材料，指导孩子们如何准备糯米、芝麻、红豆等食材。

b. 孩子们分成小组，学习如何制作汤圆。

c. 教师观察孩子们的制作过程，给予指导和帮助。

d. 孩子们品尝自己制作的汤圆，分享制作过程中的乐趣。

4. 活动结束，教师总结活动过程，回顾孩子们 learning 的内容。

活动延伸：

1. 教师可以给孩子们提供一些有关冬至的知识，如如何保护自己免受寒邪的侵害等。

2. 孩子们可以将制作好的汤圆带到幼儿园与朋友分享，展示自己的作品。

3. 教师可以给孩子们提供一些有关冬至的活动，如制作冬至装饰品、猜谜语等。

扩展阅读

资助部活动策划集锦

你会怎么制定高效的岗位策划书呢？一份策划书写好了就像吃了定心丸，策划书的制定决定你公司的发展，我已经为了满足您的需求整理了以下信息：“资助部活动策划”，请仔细了解本文中的应用场景！

资助部活动策划(篇1)

12： 20-13:20下车步行3公里到秋岸村

13： 20-13:50休息半小时

13：50—15：50兵分两路，一路去小学给孩子们发放一些物品，陪孩子们做做游戏，教孩子唱一首歌。

（吴晓雨、刘利明、郑会轩、程丽、王燕伟、刘建华、傅冬冬、张晨奇、姚江、侯蕾、师开展）（责任人：程丽刘利明）

一路为村民捐赠衣物，和乡亲们聊天，让他们了解我们。

崔征、李慧敏、邢军波、韩旭、马根红、季郑建、王晶晶、孙海波、李廷杰、张苗、李慧敏、郭格格

同时组织学校老师给身体不适的乡亲们做一下局部按摩，让他们更深层的了解我们的企业，我们的技术（责任人：张文阁许伟峰）

16：00集合，返程。

18：30抵郑。

活动细则篇（略）

纸房乡中捐资助学公益活动方案（附案一）

足来足往成就梦想奖学金执行案

指导思想：激发学生的学习积极性，鼓励他们努力学习文化知识，培养各种能力，树立良好的学风。

奖励对象：每学期各年级第一名，每学期3名，全年6名。

奖励项目：

1、一次性现金奖励。

2.来自学生所在行政村的贫困家庭的学龄人员在香港如火如荼，并有权在国际连锁店工作。

三。连续三年获得该奖学金的学生，每年将获得一定数额的资助，直至大学毕业。

奖励时间：每半年一次

奖励办法： 1、结合期中（30％）、期末（70％），品学兼优，学校综合名次第一名。

奖学金的评选和发放：每学期结束前评选，下学期开学初表彰并发放奖金，凡获得一次奖学金者，同时获得学校和企业授予的相应荣誉“自强不息优秀中学生”称号。获奖学金名单由校长当众宣布。

授予条件：1。纸房乡所有的学生都有被选拔的权利，他们的成绩必须在优秀以上。2有下列情形之一的，取消奖学金资格。

（１）、在考试中有舞弊行为；（２）、受过学校的纪律处分；（３）、有一科或一科以上考试成绩（包括随堂考试）不及格；（4） 一学期旷课总数在10人以上（如请假，按三次记算，加一节课）。

其他说明：

1、有缺考科目的同学不参与评奖。

2初三下学期没有奖学金。

3、本方案2006年下学期开始执行。

4、本方案足来足往有解释权。

资助部活动策划(篇2)

为了迎接和配合兰州商学院财税与公共管理学院第三届“黄土魂”大型爱心济山区活动在我校顺利开展献爱心活动，加强与高校师生和爱心人士的交流合作，加大对本校师生进行爱心和感恩教育，丰富我校校园文化生活。我们学校全体师生都非常重视这次活动。为使活动生动多彩，特制定本方案。

一、 活动主题：爱心传递、真情助学、感恩永存

二、 活动目的：加强与高校师生和爱心人士的交流合作，加大对本校师生进行爱心和感恩教育，丰富我校校园文化生活。

3、 时间：2012年10月27日（星期六）

4、 地点：选马学校会议室前

五、 活动安排：

1、 准备工作安排：

（1） 宣传工作，主要以张贴海报、校园广播宣传等方式积极向学生、家长和社会群众宣传此次活动，营造良好的社会氛围。

负责人：袁宝强

（2） 文艺节目的排练，经讨论决定排练大合唱和舞蹈，参加汇报演出，以表感恩之情。

合唱团指挥：张天明舞蹈指导：宋慧琴崔俊娟

2、具体活动安排:

（1） 迎送活动：组织全体师生与爱心人士见面送行。要求：教师穿校服，学生穿校服和红领巾。仪仗队带乐器欢迎。

负责人：梁小龙各班班主任

（2）爱心物资的搬用：

4、 五、六年级班主任组织学生有序搬运。注意不要抓、挤、碰，要有纪律和礼貌。

负责人：崔珺娟李荣

（3）会场的布置和协调：包括主席台和会场（音响设备的准备）的搭建布置，学生的集合 ，与学院的工作人员的协调衔接。

负责人：梁小龙（组长）、方建军、袁宝强、刘玉祥

（4） 后勤服务：包括倒水、拍照、从讲台上搬运材料等。

负责人：宋慧琴（负责倒水）方建军（拍照）崔珺娟、李荣

（5） 艺术表演：按照程序，组织学生提前准备节目。

负责人：张天明宋慧琴崔珺娟

六、 参加人员：兰州商学院财税与公共管理学院的领导、老师、学生，大安学区领导，中庄村的村领导、选马学校全校师生。

7、 活动流程：见附表（活动流程）

选马学校

2012年 10月16日

一、 列队欢迎；

二、 搬运爱心物资；

三、 布置会场；

四、 活动现场流程：

1、 各位领导入席就座；

2介绍主席台上的领导和嘉宾；

三。学区校长致欢迎辞并致辞；

4、 学院领导讲话；

5、 村领导讲话；

6、 学院学生负责人讲话；

7、 图书馆的揭牌仪式；

8、 献爱心，发放物资；

9、 赠锦旗；

10艺术表演（a。大学合唱团；b、舞蹈（小学生）；c、独唱；d、二人合唱；e、舞蹈（学院）；f、小学生合唱。）；

11、 致小学生的一封信；

12、 小学生代表感恩发言；

13、 小学校长总结讲话。

五、活动结束，列队欢送。

资助部活动策划(篇3)

资助贫困生是许多组织和个人的一项长期任务。以下是一些资助贫困生活动策划的建议：

1. 制定预算：在开始策划活动之前，需要制定一个详细的预算。预算应该包括所有所需的材料和费用，以及预计的活动时间和成果。

2. 寻找资金来源：资金来源可以是组织、个人或政府资金。可以通过与慈善机构、非营利组织、政府或企业联系来寻找资金来源。

3. 确定资助对象：确定资助对象是非常重要的。资助对象可以是学生、研究生或博士生，也可以是高中生和初中生。应该考虑资助对象的背景、教育水平、经济状况以及未来的潜力。

4. 确定资助方式：资助方式可以是直接资助、贷款、奖学金、助学金或资助项目。应该选择最适合资助对象和资金来源的资助方式。

5. 开展宣传活动：宣传活动可以帮助更多的人了解资助活动，并增加他们申请资助的机会。可以通过各种渠道进行宣传，例如社交媒体、邮件、海报、演讲等。

6. 建立资助关系：建立资助关系可以帮助更好地了解资助对象的需求和期望，并为未来的资助活动做好准备。可以通过与资助对象建立联系、与他们合作或与他们保持沟通来建立这种关系。

7. 评估活动成果：活动结束后，需要评估活动的成果。可以通过问卷调查、访谈、审计和数据分析等方式来评估活动的成果。这将帮助确定活动是否成功，并确定下一步的行动计划。

以上是一些资助贫困生活动策划的建议。重要的是要确保活动是合法、透明和公正的，并遵守相关法律法规。

资助部活动策划(篇4)

快乐的初中学习生活即将结束，将进入充满挑战的高中阶段学习。这个时候，你一定对未来充满了憧憬，但你是否因为家庭经济困难而担心未来的学费和生活费？假如有这方面的担忧，请你放心，不让一个学生因家庭经济困难而失学，是党和**的庄严承诺，无论你选择接受普通高中教育还是中等职业教育，国家资助政策都会帮助你顺利入学、完成学业。

如果进入普通高中，贫困家庭的学生可以申请国家助学金；建档立卡贫困户学生、家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生，还可以享受国家免学杂费政策。

进入中等职业学校的，农业专业学生和其他专业经济困难学生可以申请国家助学金；农村学生、城市涉农专业和贫困家庭学生也可享受国家免学费政策。此外，从今年秋季学期开始，国家将在中等职业学校设立国家奖学金，如果你品学兼优、技艺出众，就有希望申请获得。

一、义务教育资助

“两免”是指对义务教育阶段所有学生免收学杂费、免费提供教科书。

“一补”是指对在义务教育学校(含民办)宿舍内寄宿的家庭经济困难学生发放生活补助。即:

1贫困家庭寄宿生：小学1000元/年，初中1250元/年。

2特殊教育学校和普通班残疾学生中的寄宿生：小学1200元/年，初中1450元/年。

三。贫困家庭寄宿生每年增加500元。

补助按学期发放，每年6月底、12月底前完成。

二、普通高中教育资助

资助政策有5项:

1免学杂费，普通高中建档卡家庭经济困难学生、低收入家庭学生、扶贫扶助生和残疾学生均可享受。标准为重点高中每生每学期400元，普通高中每生每学期180元。

2、向家庭经济困难学生提供国家助学金，每个学生每年平均资助标准为2000元，视贫困程度可分为1500元、2000元、2500元三档，建档立卡贫困学生优先纳入最高档次的资助范围内。助学金将按学期支付，并在每年6月底和12月底前完成。

3、对当年考取全日制普通高等院校(含独立学院、民办高校和高职院校)的江西籍家庭经济困难考生(包括社会考生)给予每人一次性6000元的**资助。在10月底前发放到位。

4、对当年考取全日制普通高等院校(含独立学院、民办高校和高职院校)的家庭经济困难应届普通高中毕业生给予新生入学资助，标准是:录取省内院校的每人一次性资助500元，录取省外院校的每人一次性资助1000元。在10月底前发放到位。

5、当年考取大学和已在大学就读的家庭经济困难学生，可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款，解决大学期间的学费和住宿费。每人每年最高贷款8000元，研究生最高贷款12000元。在校期间的助学贷款利息由国家负担。

每年的7月、8月进行受理。

三、中等职业教育资助

资助政策有两项:

1、免学费:全日制正式学籍

一、二、三年级在校生中农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生(艺术类相关表演专业学生除外)可免学费。其中:普通中专学生按物价部门批准的分专业学费标准免学费(农林师范类1600元/生.

年、经管类2000元/生.年、工科类2500元/生.年);职业高中(中专)学生按850元/生.

年的标准免学费。按学期免学费。

2.国家补助：全制正式身份

一、二年级在校生中涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生可享受国家助学金，每生每年资助标准为2000元。助学金将按学期支付，并在每年6月底和12月底前完成。

资助部活动策划(篇5)

学生资助政策宣传月工作方案

根据北海市教育局《北海市教育局关于开展2018年全市“学生资助政策宣传月”活动的通知》（北教资助〔2018〕1号）的文件精神，为进一步加大学生资助政策宣传力度，强化资助育人理念，让家庭经济困难学生有更多的获得感，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，并在受助学生当中大力开展“励志、诚信、感恩”的资助育人教育。为确保我局2018年“学生资助政策宣传月”活动顺利开展，特拟定以下活动方案。

一、指导思想

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

一、活动主题

“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”。

二、活动开展时间

2018年4月20日-5月31日

三、活动范围

合浦县西场镇官井小学义务教育学生和学前教育儿童

四、活动步骤及要求

（一）宣传活动准备阶段

1学校高度重视，成立了领导小组

组长：副组长：

成员：校长是小组负责人，领导小组负责指导，协调和监督补贴政策的宣传。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传**在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

（二）宣传活动开展阶段

1校长通过校园广播和集会向全体师生和家长宣传补贴政策。

2通过专题班会，各班开展了学生资助政策宣传教育活动。

三。所有班级通过校园网收看国家补贴政策。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

（三）宣传活动总结阶段

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

学生资助政策宣传月工作方案

合浦县西场镇

2018.4.20

资助部活动策划(篇6)

捐资助学活动方案由管理资料网整理学校捐资助学的活动方案，在活动开展以前策划好活动准备和活动具体的内容。

活动的主题：足来足往“与希望同行” 纸房乡中捐资助学

时间/地点：2006年10月27日上午10:30-11:30，洛阳市嵩县纸房乡中操场。

活动的目标:

1.设立“足来足往成就梦想奖学金”(详见附案一)激励品学兼优贫困学生，鼓励他们努力学习，成就自己的梦想。

2为学校捐赠一些体育用品、教学设备和教学设备，帮助他们用实际行动。

三。为了建立长期友好的支持关系，企业每年都可以为学校提供一些帮助。 活动组委会：

组长：吴晓雨副组长：刘利明、崔征、李慧敏

成员：郑会轩、邢军波、韩旭、程丽、王燕伟、马根红、季郑建、刘建华、傅冬冬、张晨奇、王成、王晶晶、孙海波、李廷杰、张苗、李慧敏、张文阁、郭格格、许伟峰、师开展、姚江、侯蕾

活动(一)时间安排：

1、10月27日早上5：50准时公司楼下集合，6：00出发(不得迟到和缺席)(刘建华)

29:30到达嵩县纸房乡。

三。9： 30-10:20——现场准备。(责任人：刘建华、吴俊亚)

410： 30-10:35——开场白。足来足往“与希望同行”纸房乡中捐资助学公益活动正式开始。

510： 35-10:45——乡镇**领导致辞。

6、10：45—10：55———郑总讲话(企业介绍，活动目的)

7、10：55—10：00———学校负责人讲话(宣布奖学金细则)

8、11：00—11：05———邢总(宣布奖学金设立，鼓励学生)

9、11：05—11：15———正式捐赠(支票、物品)(责任人：韩旭、张晨奇、师开展)

1011： 15-11:25——学生代表发言

11、11：25——11：30公司组成员演绎《感恩的心》

12、活动结束，物料整理(责任人：吴俊亚、许伟峰)

活动(二)

主题：1、“伸出您的手，让我们将爱心传递”为秋盘村贫困山区捐赠衣物。

2、去秋盘小学看望孩子们。 时间安排：

12：00从纸房乡出发。车上就餐(矿泉水2瓶、鸡蛋2个、面包3个、火腿肠2根)(责任人：刘利明刘建华)

12： 20-13:20下车步行3公里到秋盘村。13:20-13:50休息半小时

13：50—15：50兵分两路，一路去小学给孩子们发放一些物品，/fanwen/1583陪孩子们做做游戏，教孩子唱一首歌。

(吴晓雨、刘利明、郑会轩、程丽、王燕伟、刘建华、傅冬冬、张晨奇、姚江、侯蕾、师开展)(责任人：程丽刘利明)

一路为村民捐赠衣物，和乡亲们聊天，让他们了解我们。崔征、李慧敏、邢军波、韩旭、马根红、季郑建、王晶晶、孙海波、李廷杰、张苗、李慧敏、郭格格

同时组织学校老师给身体不适的乡亲们做一下局部按摩，让他们更深层的了解我们的企业，我们的技术(责任人：张文阁许伟峰) 16：00集合，返程。

18：30抵郑。 活动细则篇(略)

以上这篇是捐资助学活动方案

资助部活动策划(篇7)

为构建和谐社会、体现人文关怀，实践党的群众教育路线活动，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的要求，我市组织开展xx年资助贫困大学新生活动，帮助品学兼优、家庭贫困的大学新生顺利入学，实现求学梦想。这是城乡社会救助体系的重要组成部分，做好这部分人的教育救助工作，切实解决他们上学难问题，是构建社会主义和谐社会的一项重大举措。现根据我市实际情况，特制定本活动方案。

一、资助项目及对象

xx年资助贫困大学新生活动有两项：由市教育局牵头组织实施的“爱心助学”和由市计生委牵头组织实施的“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”。

（一）“爱心助学”

xx年国家计划内招收的品学兼优、家庭经济困难的全日制本科第二批以上的大学新生（被军事院校录取、教育部直属5所重点师范大学等高校录取免费教育专业的大学新生除外）。

（二）“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”

xx年国家计划内招收的品学兼优，城镇特困户独生子女、农村特困户独生子女和特困二女结扎户子女的本专科大学新生。

二、资助条件

（1） 他热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，自觉遵守宪法和法律，素质优良，诚实守信。

（二）具有xx户籍且为xx年xx市直属学校高中应届毕业生。

（三）“爱心助学”必须符合以下条件之一：

.孤儿。

2.城乡低保户家庭学生。

3.困难军烈属。

4因疾病和意外灾害造成经济困难的家庭。

5家庭主要成员丧失劳动能力或残疾。

（四）“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”必须符合以下条件之一：城镇特困户独生子女，农村特困户独生子女，农村特困二女结扎户子女。

三、资助标准和人数

（一）“爱心助学”活动计划安排120万专项资金资助被第

一、二批全国重点院校录取的贫困家庭优秀大学新生270名，其中：资助被一本院校录取的学生120名，一次性资助5000元/人；资助被二本院校录取的学生150名，一次性资助4000元/人。

（二）“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”活动计划安排75万元专项资金资助150名贫困家庭大学新生，一次性资助5000元/人。

四、申请程序

（一）“爱心助学”

符合资助条件的大学新生到高中毕业学校领取《xx市xx年普通高中应届毕业生家庭情况调查表》。学生如实填写《调查表》，经学生户籍所在地乡镇**民政部门审核签字盖章后提交给学校，原毕业学校对相关材料交进行初审后报xx市教育综合服务中心。

（二）“计划生育特困家庭子女大学新生奖励”

符合资助条件的大学新生向户籍所在地镇（街）计划生育部门提出申请并提交相关材料，镇（街）计划生育部门对学生提交的申请材料进行初审后报区级人口计划生育部门复核。

所需提交的个人证明材料：高等院校录取通知书原件及复印件（无录取通知书的以录取信息核定）、学生及父母（监护人）居民身份证、户口本原件及复印件、市民政部门出具的相关证明（孤儿证明、烈士子女证明、一级伤残军人子女证明、残疾人证、低保证）。

五、时间安排

（1） 提交申请书及相关材料的截止日期为8月6日。

（二）学校审核时间：。各单位要对学生提交的申请材料进行初审，认真调查、审核、确定合格学生名单。

（三）入户调查时间：8月13-8月26日，市教育局和市教育综合服务中心联合对各学校报送的爱心助学拟资助学生名单进行抽查，开展入户调查工作。

（四）确认公示时间：获得资助的学生名单将于8月30-9月01日在“xx助学网”进行公示，并通过新闻**进行报道。公示期间有异议的，一经查实予以撤销。

宣传期满后，由xx市资助高校贫困新生活动领导小组最终确定受助学生名单。

六、助学金发放

助学金的方式是通过银行转账的方式转入学生的个人银行账户。

七、资金

资金从我市财政年初项目预算“贫困家庭大学新生资助金”195万元中支出。

八、要求

（1）各单位要高度重视，以高度的责任感和贫困学生的紧急工作态度，为贫困大学新生提供资助。

（2） 各有关单位要做好宣传工作，严格审查，在规定时间内报送有关申请材料。

九、其他

（1） 请收集受助学生的银行账户信息。开户银行必须是建行，开户人必须是学生本人。

（二）本年资助大学新生活动的两个项目不能重复享受，且享受了其他形式（单位）资助的学生不再享受本次活动资助金。

（3） xx年，xx市举办的大学新生活动没有组织学生代表举行助学金发放仪式。

十一、****

xx市教育综合服务中心，联系**:6629**。

xx市人口和计划生育委员会，******:6872**。

xx年6月30日

资助部活动策划(篇8)

一、建立活动领导小组。

组长：副组长：

成员：年级组长及各班班主任。

二、组织教师调查我校“贫困学生”基本情况。

1组织教师深入家庭做详细家访。了解“贫困学生”的家庭经济状况，父母务工地点，父母受教育程度，父母对子女受教育的态度;“贫困学生”的学业、品德、心理、安全、物质生活条件，学校和老师对“贫困学生”的教育方法、教育态度、具体措施、社会环境对“贫困学生”的影响等方面进行了解。

2通过调查，分析了贫困生的基本情况，班主任掌握了贫困生的第一手资料。以便教育且有针对性。

三、开展教育活动。

1、各班主作开设相关主题班会。教育广大受助学生要有感激之情、感恩之心和社会责任感，不忘回报老师和学校的教育之恩，不忘回报**和社会的帮助之情，不忘承担国家建设之责。

2、开设心理健康教育课。按上级要求在义务教育阶段各年级开设心理健康教育课，每班每周至少一节心理健康课，通过大面积心理健康教育，减少贫困学生的心理问题。

三。联系心理咨询室开展心理发展活动。除了面对全体学生普及心理健康知识、开展心理拓展活动外，针对部分学生由于长期与父母隔离，亲情缺失严重，导致个性的不正常发展，由心理活动咨询室开展针对性关怀、教育。

4、结对子。动员同班学生中父母都在家，且家庭和睦、家长素质较高的学生与一名“贫困学生”结成兄弟姊妹，平时在生活、学习上互帮互助，取人之长，补己之短。经常性把“贫困学生”带回家，家长象对待自己子女一样，给他们辅导作业，关心他们的生活，了解其思想变化。

5、办好“家长学校”。为配合**监护人更好地管理“贫困学生”，学校举办一次家长及**监护人培训班。培训会上，他们除了介绍学生在校表现、学习和生活情况外，还主要讲授科学的家庭教育方法。

如何分析、掌握当代学生心理情况，如何对“贫困学生”的节假日进行管理，如何培养他们热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等良好品德。学校还应将学校的规章制度、作息时间介绍给家长及**监护人，便于了解学校管理，有利于家庭教育质量的提高。

6、全体教师齐抓共管。学校根据本校“贫困学生”的总人数与教职工在总人数比例，确定教职工定点定人联系“贫困学生”作为帮扶对象。要求担任帮扶工作的教职工要全面细致地掌握每个学生的家庭情况、思想表现、生活习惯、学业情况，与每个学生谈心每周不少于一次，每期填写“贫困学生”成长记录表。

资助部活动策划(篇9)

一、活动背景

学生资助政策为贫困家庭学生顺利完成学业提供了保障，是教育事业的重要组成部分，是推进教育公平的重要举措。各地、各校要从促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容。我校为实现“资助育人”的根本目标，认真贯彻落实国家各项学生资助政策，加强学生资助治理体系和治理能力，将5月定为“学生资助政策宣传月”。

为使国家资助政策让更多的学生受益，确保宣传工作取得成效，现根据院部下发的文件，结合院部实际情况，本部门特开展此次广泛深入、形式多样的资助政策宣传活动。

二、活动目的及意义

希望能通过开展学生资助政策宣传活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓、深入人心。因此，本次活动的主要意义如下：

通过广泛、深入、多种形式的助学政策宣传，让每个学生了解助学申请所需的条件，让更多的学生受益。

2.有助于学生加强自身的感恩意识，锻炼诚信品质。学会感恩，学会感恩他人和社会。并能树立远大的志向、理想，回报学校和社会。

3.有利于引导全体在校学生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、励志成才。

三、活动主题

感恩资助励志青春

四、活动时间

2016年5月5日至5月31日

五、活动对象

外国语学院全体学生

六、活动单位

外国语学院学生会生活服务部

七、活动过程

（一）宣传活动准备阶段

1.学校高度重视本次活动，5月5日向各院部下达“2016年学生资助政策宣传月”活动的通知。

2学校工作办公室主任欧阳6日召开会议，宣传学院资助政策，介绍活动主要内容。

三。外国语学院生活服务部5月9日召开内部会议，确定组织形式和人员安排。并下发通知生委开会的消息。

4生活服务部于5月11日召开了班级卫生委员会会议。会议强调了即将开展的活动，并公布了现有的筹资政策。

（二）宣传活动开展阶段

1各班通过主题班会开展学生资助政策宣传教育活动。时间定在5月16日中午。班会由卫生委员会组织。班会主题自定，要求多样。

内容需要生委群的群共享文件《湖南第一师范学院2016资助政策宣传月资料》中的内容，有关高校毕业生贫困地区基层就业学费补偿政策、生源地信用助学贷款宣传公告、国家助学金带块还款流程、国家校级奖助学金评定要求、中职国家助学金评定政策和要求等。届时将有部门协助检查监督并作好相关记录，记录班会情况，监督班会开展情况。保证资助班会的高质高效的完成。

2.组织院部各班（毕业班除外）学生参加“资助政策宣传手抄报”大赛。

3.组织院部各班积极参加开展“励志、诚信”征文大赛。征文要求：

题目是自编的，内容涉及感恩、诚信、激励、自强等方面，结合自身实际，风格不限。要求左右的字数。（三）宣传活动总结阶段

1各班应于5月19日前提交专题班会资料，包括对优秀班会资料评选的策划和带**的总结。院部做好班会材料存档记录。

2各班将于5月18日前亲手抄送报告，生活服务部与教师将于5月23日共同评选本系优秀作品。应在规定时间内及时报送学校部门，学校将进行统一评比和巡展。

最后，评选出一批一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。院部做好手抄报**存档记录。

3.各班于5月18日前上交征文的电子稿和纸质稿，5月23日生活服务部和老师共同选出院部优秀作品，参加学校优秀“励志”征文评选。评选出一、二、三等奖一批，颁发证书和奖品。

院部做好优秀征文存档记录。

4院系向教师汇报结果，整理资助材料，撰写资助活动总结。并针对宣传经费实施过程中存在的问题，做好反思。

5助理梁慧、李诗琴收集班会**，撰写活动总结和新闻稿。

6王思怡总助理将收集所有资料装订成册。

八、活动注意事项

1.开展主题班会，检查人员应遵循“公平、公正、公开”的原则检查班会，不得带有客观因素。安排员工时，避免部门成员检查本班班会

2检查人员根据班会计划，详细检查班会进展情况，确保补贴政策得到充分宣传。

三。班会假和班休的规章制度相同。事后请假无效，无故缺勤扣个人德育分数。

5每班按规定的时间和格式提交计划和总结材料。

6.各班的宣传手抄报和征文需保证质量。部门和老师需遵循“公平、公正、公开”的原则进行优秀作品的评选。

外国语学院学生会生活服务部

2016年5月8日

资助部活动策划(篇10)

为了更好推进我校学生资助管理工作的健康发展，进一步加强家庭经济困难学生资助政策宣传工作，使资助政策深入人心，实现“不让一名学生因家庭困难而失学”的目标，现拟定本活动方案。

1、 时间：xx年9月1日至xx年9月30日

二、活动主题：资助政策宣传

三、活动对象：全体师生

四、活动目的：通过资助政策宣传，让学生了解普通高中国家资助政策和生源地贷款的申请流程及申请材料等资助政策内容，从而达到“不让一名学生因家庭困难而失学”的总体目标。

五、活动方式：

主题班会。

每各班都举行了一次主题班会，班主任向学生介绍了高中家庭经济困难学生的主要资助政策。另外，毕业班要重点介绍贷款申请流程和生源地的申请材料。

班主任向学生发放由学校制作的《资助政策明白卡》，并引导学生阅读，以便其进一步了解相关政策优势。

网络宣传

在学校大屏幕上展示相关补贴政策的宣传标语，为补贴政策的宣传营造良好氛围。

利用校园**大力宣传国家各项资助政策，使学生充分了解国家资助政策，增强资助政策意识。

校园广播宣传。

要利用学校的电子广播系统宣传国家补贴政策，积极营造宣传氛围。

家长会宣传

各班应召开家长会，宣传国家补助政策，鼓励家长了解xx秋春补贴情况。同时，要就防溺水安全工作、交通安全教育、校园欺凌防范等与家长充分沟通。

每班召开一次以资助、安全为主题的家长会，班主任做好充分准备，并向政治教育部提交**、记录等材料。

展板宣传。

开展资金政策宣传周大型倡议签名活动。

国家和学校的资助政策将汇总成展板，进行为期一个月的展览。

每各班都要制作一份宣传补贴政策的专门黑板报。

六、要求

各班级要落实“资助政策两节课”制度，全面宣传普通高中学生在校学习期间国家、省及学校出台的各项资助政策及具体的申请流程、申请材料等内容，确保各项工作取得长足发展。

资助部活动策划(篇11)

上交材料：

①励志人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频，讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式，有背景**，格式为wav或***。

②励志人物**2张：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。**不小于1ｍ，格式为jpg。

（2）学院进行院级评选，对入选的励志典型人物进行表彰，在校园内运用多种****励志典型人物青春故事录音剪辑，进行全方位宣传。

4、 活动奖励：

根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定，学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动，教学系推荐的励志典型人物的学生及制作团队成员：每人奖励1个素质学分；入选校级典型励志人物的学生和制作团队成员：每名学生获得2个质量学分；优质学分以获得较高学分为准，不累计。

对入选的励志典型人物和制作团队进行颁奖。

（三）主题征文评选

学生们将撰写自己的青年奋斗故事，以展示新一代大学生的青年奋斗风格，并向国家，学院和父母表示感谢。

1参加人员：2014-2015学年所有受资助学生

2时间：2014年10月27日-11月21日

3、活动内容：

（1）各教学系向本系学生征文，推荐优秀征文篇数不少于本系本年度困难生人数5％，参与学院的评选。请于11月14日前将申请表交至学生办公室。

征文要求：

①征文主题为“助学·筑梦·铸人”，题目和字数均不限，体裁为记叙文，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

②征文文件名为：教学系＋学生姓名＋题目，格式为：题目为宋体四号加粗居中，正文为宋体小四号、1.5倍行距。

（2）学院进行院级优秀征文评选，并组织优秀征文作者参加全国学生资助中心组织的主题征文活动，进行院级表彰。

4、活动奖励：

根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定，学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动，根据实际情况，给予1－2个素质学分。此次活动，给予入选系级优秀征文的学生1个素质学分，给予入选院级优秀征文的学生2个素质学分，以获得的较高学分为准，不累加。

对入选院级优秀征集**的作者进行表彰和奖励。

三、经费预算（略）

四、工作要求

1学生资助与教育系列主题教育活动由学生部组织，各校区校办协助组织；

2、本次活动项目多、参与面大，各校区学办、教学系要高度重视，广泛宣传国家资助政策，调动广大学生积极参与，在活动中充分发挥资助项目的育人功能，使活动达到目的；

三。严格审核学生提交的作品，确保原创；

4、按活动要求上报各项材料。

学生处2014年10月24日

工会寻宝活动总结3篇

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工会寻宝活动总结 篇1

工会寻宝活动总结

近日，我们工会组织了一次别开生面的寻宝活动，从策划到执行都备受期待。活动不仅增进了员工之间的互动，还激发了大家的团队合作精神，大获成功。以下是对此次工会寻宝活动的详细总结。

为了让大家能够全情投入到寻宝活动中，我们提前将寻宝区域划定在公司周边的风景名胜区。这样一来，员工们既能尽情欣赏美景，又能积极参与活动。

在活动前的准备工作上，我们精心设计了寻宝地点，设置了各种难度不同的谜题并与活动主题相契合。为了营造更加热烈的氛围，我们还特地准备了精美的奖品和纪念品，让大家都争相参与。

活动当天，所有的员工都早早地聚集在指定地点等候。工会的干事们也早早布置好了寻宝点，并向大家介绍活动规则和注意事项。随着主持人一声令下，活动正式开始。

刚开始的时候，大家都有些迷茫，但幸好有提示卡片可以参考。大家为了找到宝藏，沿着指引每一个寻宝点来回奔走。这个时候，大家的团队合作精神发挥了巨大作用。一些人负责解读谜题，其他人负责寻找寻宝点附近的线索。大家分工明确，互相合作，使得整个活动进展得非常顺利。

在寻宝的过程中，大家既感受到了寻宝的刺激，又欣赏到了美丽的风景。有时候大家会因为寻宝点的难度而陷入困境，但大家都不轻易放弃，通过讨论和尝试，最终找到了线索并解决了谜题。在这个过程中，大家尽情发泄自己的激情和智慧，增进了彼此之间的了解和友情。

经过大家的不懈努力，最终找到了活动中埋藏的宝藏。在热闹的探宝过程中，所有的困难都通过大家的努力得以解决。每个人都因为自己的付出而感到充实和满足。

活动结束之后，我们举行了一个简短的颁奖典礼，表彰了所有参与寻宝活动的员工。大家在欢声笑语中互相祝贺，分享自己在寻宝过程中的经历和感受。彼此之间的互动不仅拉近了员工之间的距离，还增强了团队的凝聚力。

此次工会寻宝活动不仅给我们带来了快乐和刺激，还对我们的团队合作能力和智慧提出了更高的要求。每个人在活动中都体验到了团队力量的不可思议，并且从中获得了成长和收获。

小编认为，本次工会寻宝活动是一次非常成功的活动。通过活动，我们不仅锻炼了自己的团队精神和智慧，还加深了员工之间的友情和合作关系。希望未来我们能继续举办这样有意义的活动，为员工们创造更多愉快的工作氛围与回忆。

工会寻宝活动总结 篇2

工会寻宝活动总结

近期，我们工会举办了一次别开生面的寻宝活动，为广大员工提供了一个愉快的休闲娱乐活动机会。这次活动不仅增进了员工之间的交流和团队合作意识，也为大家带来了欢乐与激动。在这篇文章中，我将详细回顾一下这次精彩纷呈的寻宝活动。

在活动开始前，我们工会组织了一次会议，确定了活动的主题和具体安排。经过大家的讨论和谈判，我们决定将整个公司划分为几个小队，每个小队都有一个领队和若干队员。在各小队中，每个人都能够发挥自己的特长并贡献自己的智慧。

活动当天，我们提前到达了集合地点，准备好了所有的道具和谜题。每个小队都收到了一份地图和一张谜题卡。地图上标示出了宝藏所在的位置，而谜题卡则是解开宝藏所隐藏的秘密的关键。这些谜题既有智力题，也有解密题，有的需要团队成员共同合作解决，有的则需要个人的才智。

在活动正式开始之前，我们先进行了一次热身游戏，以缓解大家的紧张情绪。这个游戏是一个接龙游戏，每人口中说一个字，组成一个完整的句子。这个游戏不仅锻炼了大家的思维敏捷度，也增进了我们之间的默契。

随后，小队们按照地图上标注的路线迅速展开了追寻宝藏的征途。每当小队到达一个目标位置，他们就会面临一个谜题挑战。有的小队选择了分工合作，根据各自的擅长领域负责解答不同的谜题，有的小队则通过集思广益的方式共同破解难题。这些谜题考验了大家的智慧和团队合作能力。

活动过程中，不仅有趣味性的谜题挑战，还设置了一些趣味性道具和特殊关卡。在某个关卡，有一个特殊的密码锁，小队需要利用在前几个关卡中收集到的线索来破解密码。这个关卡考验了大家的观察力和逻辑思维能力，也增加了活动的趣味性。

整个寻宝活动持续了数小时，最后的宝藏位于公司的屋顶花园。每个小队到达目的地后，要解开最后一个谜题，才能得到真正的宝藏。这个谜题设计得非常巧妙，需要大家将前面的谜题内容进行组合运用，才能得出正确的答案。经过一番努力，最后一个谜题被成功解开，宝藏呈现在我们面前。

整个活动充满了欢声笑语和紧张刺激。大家互相帮助、鼓励，并紧密合作。不论是解谜题还是追寻宝藏的过程中，大家都能体会到团队协作的重要性。

经过这次寻宝活动的丰富经验，我们深深体会到团队的力量。只有在团队中，每个人才能充分发挥自己的优势，共同迎接挑战。通过这次活动，不仅增强了大家对工会的凝聚力和向心力，也让大家在紧张的工作生活中得到了一次放松和愉快的体验。

小编认为，工会寻宝活动是一次精心策划的娱乐活动，通过解谜题和寻找宝藏的过程，让大家在团队合作中收获了乐趣和快乐。这次活动推动了员工之间的交流和合作，在提升整个工会凝聚力的同时，也提高了大家的团队意识和协作能力。相信通过这次活动的成功经验，我们的工会将会举办更多有趣的活动，为员工提供更多的机会去放松和娱乐。

工会寻宝活动总结 篇3

工会寻宝活动总结

随着社会不断发展，企业的竞争也越来越激烈，如何提高员工的凝聚力和团队合作精神成为企业发展的重要课题。在这样的背景下，工会寻宝活动应运而生。这次活动不仅丰富了员工的业余生活，还有效加强了员工间的沟通和合作，让大家更加团结，同时也增强了公司的凝聚力。

活动策划

为了让寻宝活动更具有挑战性和趣味性，策划者考虑了许多细节，在整个活动策划中的研发，公司成立了专业策划小组，他们根据负责的指定区域进行了调研和勘探，确定了适合寻宝的物品，规划了活动地点，并提出了完备方案。

首先，策划者制定寻宝地图，通过地图可以告诉大家寻宝的范围和寻宝规则。同时，为了保证寻宝的难度，策划者在地图上故意保留了一些空白，需要根据一定提示才能找到寻宝的具体位置。

其次，策划者还专门为寻宝活动准备了一些奖品，如游戏机、手机、电脑等，这些奖品不仅可以鼓励员工积极参与，还可以增加活动的趣味性和挑战性。此外，还有一些奖励为了增加企业员工们的团队协作和沟通产生作用，比如班级经费，在考核结果公示后，比较优秀的班级可以获得奖励。

活动过程

活动当天，每个参加活动的小组都会收到一个地图和寻宝提示，参与小组需要根据提示找到指定的地点，并在规定时间内完成任务。整个过程充满了挑战和激情，每个小组都发挥了团队合作的优势，积极配合完成任务。

每个寻宝点都有活动工作人员协助，他们根据提示向参与小组提供指导提示，并且提供成就证书，让参与小组能够经过自己的努力完成寻宝任务，增强大家的工作信心和成就感。

活动成效

寻宝活动凝聚了企业员工的团队精神和集体荣誉感，让大家在游戏中更紧密地结合在一起。这次活动让大家感受到了工作外的乐趣，锻炼了集体协作和沟通的能力，也增加了员工之间的互动交流，使员工更加珍视公司、更加感恩企业。

总之，这次工会寻宝活动成为了企业发展的重要举措之一，不仅增强了员工之间的凝聚力和团队合作精神，还让大家的工作充满了乐趣和挑战。期待在未来的工会活动中，企业能够继续加强团队建设，提升企业的创新能力和竞争力。

[总结]学校节能宣传周活动总结范文

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学校节能宣传周活动总结

根据市管局【四中全会精神，广泛宣传生态文明主流价值观，努力营造节能降碳的浓厚氛围，根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《浙江省实施办法》，我校积极响应，深入开展节能宣传周活动，精心制定活动实施方案，在全校上下掀起了节能减排活动的热潮，使“节能有道，节俭有德”和“低碳城市，宜居可持续”的主题深入人心，有效增强了全校教职工和培训班学员在工作生活中的节能意识，取得了较好的成效。现将活动情况总结如下：

一、强化组织领导，狠抓工作落实

接通知后，我校领导高度重视，及时成立了活动领导小组，召开专题会议，制定细化方案，严密组织实施。为使节能宣传周活动落到实处，我校活动领导小组加强检查督促，定期巡查、抽查，做到有问题及时发现，快速整改。在宣传周活动中，我校按照实施方案开展了丰富多彩的主题宣传活动，在教学大楼、学员餐厅、学员住宿楼、办公大楼等处悬挂“节能宣传标语”,利用短信平台发送“节能公益短信”等，向广大教职工和前来培训的学员介绍我国的能源现状，节能的意义及节能小知识。扎实开展“低碳日”能源紧缺体验活动，体验日当天，学校停开了办公区域空调以及公共场所照明，关闭了办公楼和教学大楼电梯，鼓励教职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，积极倡导从我做起、从现在做起、从点滴做起，树立节能意识，养成良好的节能习惯，共同建设绿色、低碳、环保、和谐的美好校园。

二、健全规章制度，强化监督管理

宣传周期间，我校认真审定和完善学校节能管理规章制度，明确节能工作责任，并将严格按章执行。由于我校培训人员的人数具有不确定因素，每月用能人数浮动较大，要求各用能点(教学楼、餐饮部、客房部)有专人动态统计用能人数和用能情况，有特殊情况及时上报。认真做好用能的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次数，以便分析本单位用能情况，通过用能核算来及时反映用能的损耗是否正常，发现异常现象，找出原因进行解决，真正地做到管理出效益。

三、建立长效机制，不断总结提高

近年来，我校后勤工作一直坚持把节能工作作为一项大事来抓，多头并举搞好节能工作。积极引进先进的节能控制技术，探索节能管理的新思路，新方法。在宣传周期间我们对管网设施进行一次普查、更换部分老旧水表、修补阀门等，杜绝不必要的能源浪费。通过此次开展的节能宣传周活动，较好提升了广大教职工和学员对能源危机的认识，节能意识也得到进一步增强，随手关水龙头的现象多了，“跑、冒、滴、漏”的现象少了，“光盘”现象多了，乱倒剩菜剩饭现象少了。为使节能减排活动建立长效机制，让广大教职工时刻保持节能减排意识，将 “节能有道，节俭有德”和“低碳城市，宜居可持续”的主题深入落实到日常工作和生活中，活动结束后，我校认真总结“公共机构节能宣传周和全国低碳日活动”的经验，严格落实节约型机关建设的各项要求，全力建设节约型校园。

学校节能宣传周活动总结

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将3月12日至18日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的效果，介绍低碳节能的.意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。