分享成功的经验演讲稿

分享成功的经验演讲稿【篇1】

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好：

我是8班的学生刘玉，今天我演讲的题目是《努力是成功的基石》。

人生是由无数的努力堆积起来的，努力并不的会成功，但不努力，是连百分之一的成功的几率都没有的。成功离不开努力，努力是成功的秘诀、成功的基石。

我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠——哥德-猜想的第一人。

大发明家爱迪生，为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种努力刻苦的精神才取得了”白炽灯“的成功，成为世人仰慕的发明大王。

几乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。可见任何成就的取得都是与刻苦努力分不开的。

现在，我们都站在同一个起跑线上。学校家庭给我们的学习环境也是再好不过的了。可为什么有的同学学习好，而有的同学就学习不好呢?根本的问题就是看谁最努力，其次才是天份和方法。

谁不希望自己能成为一个栋梁之才，那么，让我告诉你：努力才是成功的基石，成才的阶梯。

同学们，让我们共同努力吧!为了我们的美好明天!

我的演讲完毕。

谢谢!

分享成功的经验演讲稿【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

考研已经过去了将近一年的时间，接到学校的邀请才静下心来写写考研心得，以期对正在考研的和将要考研的学弟学妹们有所帮助。

以下我将从我准备考研开始，给大家讲讲我的考研经历。

1.我是在大三第一学期末即11月份开始着手准备，此时距考试还有将近一年，时间很充裕。刚开始我并没有全身心地投入复习，直到第二学期开始上考研班才正式开始复习。我希望大家一旦动手准备，就要全身心的投入，就像高速运转起来的齿轮一样，保持一种连贯性，千万不要停停歇歇。刚开始复习的时候可以每天2小时，逐渐递增，但进入状态之后至少要保证每天有8~10小时的复习时间。

2.大伙一定要有一个合理的复习计划。计划不要定时，要定量（把每天的任务要定好并按时完成）。计划分为总计划、分期计划和每天计划。

从开始复习到考试之前，一共有多少时间，每本书要看多少遍，这是总计划。每本书的每一遍花多长时间看完，在什么时间段看完，这是分期计划。

每天各科复习参考书要看多少页，这是每天的计划。

三者缺一不可，每天的计划可以有微小的变动，但分期计划千万别完不成或者拖期，否则你会发现任务越积越多。这样会搞得你压力越来越大，每天处于一种郁闷状态，这样你注定会失败。

3.各位学弟学妹既然已经准备考研了，就要学会放弃。女孩子就要管住自己想和女伴出去逛街的心，每天花在化妆打扮上的时间尽量缩短，男孩子就要经得住球场球赛的诱惑，按时到自习室复习。

4.各位千万不要太贪，书不是买得越多越好。一本好书读3遍胜过3本好书读一遍！我在专业课上上花的功夫最多，从暑假开始，我就开始看专业课本，从头至尾，大到每一个推导过程，小到每一个数据，我都分析清楚，效果是立竿见影的，到最后我完完整整看课本看了8遍，历年真题完完整整看了4~5遍。最后的分数也很理想。

5.大家也要注意学习方法的总结

数学：打牢基础，善于总结，数学参考书每本要读2~3遍，每种题型的解题方法有哪些，什么条件下用哪种方法，一定要总结出来并烂熟于心，考场上才不会出现似曾相识的题做不对的情况，如果你真的经历过考研考场那紧张气氛的话，你就会充分理解我为什么这么强调这一点。

英语：千万千万不要做《阅读xx篇》，绝对是浪费时间，只做真题即可，因为模拟跟真题的出题思路完全不同，单词也只是背真题里出现的单词，真题才是王道！真题做15遍都不为过！推荐用张剑编的《真题解析》（黄皮书）或者徐绽的《三层递进阅读》，做阅读要注意出题者的陷阱，把真题研究透了，做起阅读来你会发现每个题都那么相似。

考研是万里长征，需要耐力，信心，忍受寂寞，学会放松。既然选择了考研就要专心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到这一点，非常困难，却很重要。考研就是两个字“坚持”。

希望学弟学妹们能考取更多更好的学校，为咱们学校争光添彩，希望我的经历对大家有所帮助，谢谢大家！

分享成功的经验演讲稿【篇3】

亲爱的学弟学妹们：

大家下午好！我是电信08班，今天能够站在这个讲台和在座的同学们一起交流分享自己的考研心得体会，我感到非常荣幸也非常激动。同时也希望我的分享能给大家带来有用的信息，能为你们考研带来一点帮助。

首先要借此机会向在校四年以来无论是在学业，生活等各个方面给予我关心和帮助的学校和学院的各位老师，以及一直以来支持，帮助我的同学们，向你们致以最衷心的感谢，谢谢大家。

接下来根据我的自身经历，谈谈自己的一些小小的经验。

考研首先面对的是专业及学校的选择。专业一定要选择自己喜欢的，这样对备考及以后的发展都有好处，绝不能一味的追求热门专业，要考虑自身条件及就业的因素。对于考研学校的选择更加重要，要有一定的策略。能进入名校复习固然很好，那也是大多数学子梦寐以求的愿望，但由于种种原因其中大多数人都不能步入自己理想的殿堂。我不否认名校对自身发展的重要性，但是一般的学校也有自己的强势学科及专业，也有自己的知名导师及学者。我想说的是，对学校的选择一定要认清自身实力，量力而行。

明确了考研的专业及学校后，就进入了接下来漫长的备考阶段。可以给自己制定一个复习时间及进度表，让自己每一天都过得充实。这个进度表一定要根据自身情况，制定一套符合自已的复习进度。我当时的复习时间及进度表是这样的，3—6月，前期的准备，这时可以根据自己的情况复习自己比较薄弱的学科。背背单词，看看数学书，进行一些基础知识的复习。7-8月，这段时间大家基本上是在考研班上课，白天上课，可以利用晚上去图书馆坐坐，上会自习，将自己不懂的，没有理解的好好消化消化。9月一个月基本上是在实习，别的专业我不太清楚，电子专业这段时间是在宝鸡实习。即便这时已经进入了复习的关键时期，但是大家对这个月的复习不要抱太大的期望。不过每天的复习最好不要间断，这时大家可以选择好几个人一起去宝鸡文理上自习。

10—12月我把这三个月称作复习的黄金时期，因为之前在这三个月一定要下狠功夫好好复习。我的理解是这样的，不管你之前多么努力认真的复习，这三个月只要有一丝的懈怠，你必定会失败！

下面我给大家说说具体科目的复习方法：

我先讲一下数学的复习。我的数学资料用的是李永乐出的那一套书，李永乐的复习全书、线性代数辅导讲义、历年真题、400题、冲刺135分。复习全书整个复习过程中我一直在看，看了至少3遍，线代辅导讲义看了有三四遍，考研的时候线代部分基本上是满分。历年真题精做了一遍，复习了两三遍，400题跟冲刺135分这两本复习了也有个两三遍。我觉得这些题每做一遍都会有不同的收获，大家可以在复习的时候好好体会。总之数学复习的要点是，理解教材，掌握考研数学所考察的知识点并熟悉它们应用。在数学中运算能力也非常重要，应在实践中不断地提高自己的运算能力。

下面再来说说政治的复习。政治复习我是从九月份开始的，刚开始政治属于零基础，考研大纲解析看了两遍，但是感觉政治这门课不是说一两遍看完就立马有收获的，还得慢慢来。10，11月份可以在看考研大纲的基础上再做一些习题。这段时间不要做主观题，做些客观选择题就好。12月中下旬开始着手复习主观题，我给大家推荐几本我认为很不错的书，启航的20天20题，海天28题，肖秀荣的最后四套题，任汝芬的最后四套题，大家可以在理解的基础上适当地背诵主观题。政治要以多看多做为主。尽量做到政治上的大部分内容在离开教材后可以用自己的话复述出来，在答主观题上就可以做到以不变应万变。

下来我再重点说说考研英语的复习，对于英语的学习，不要一开始就有怕的心理，要做到在战略上藐视它，在战术上重视它。英语虽说要注重平时的学习，但是考研英语毕竟是一门考试，只要是考试，就可以用一些方法获得自己理想的分数。我觉得大家在备考过程中应该做到如下五个方面的工作。第一，认真制定计划。在选择好专业及学校后，参考历年该学校的英语单科线，在此基础上依据自身的情况，对应英语试卷的完形填空，阅读理解，作文等各个部分给自己制定拿分的标准，从而在总分上达到自己的要求。第二，正确选择资料。资料的选择对考研英语的成败尤为重要。一定要选择知名学者，权威出版社出版的资料，同时也要注重对历年真题的研究，英语真题我推荐张剑的黄皮书，这本书很不错。第三，合理利用时间。在制定计划后，依据各分值的要求，在学习中把握主次，合理分配时间。第四，适时进行总结。总结是对前段时间学习效果的检验，一周或一月进行一次总结，有利于发现自己在学习中是离计划近了还是远了，继而给自己压力或动力。

因为大家的专业课都是不一样的，难易程度也不同，所以就不再细说了！我觉得最重要的是把握好真题和教材。关于你们要报考的学校的相关信息以及专业课方面的一些信息，我推荐考研论坛这个网站，里面有各个学校的相关链接，同时也有一些高年级的学长学姐们的一些考研经验交流，内容很丰富，我推荐大家没事的时候多多关注这个网站。

对于考研的我们来讲，最简单也是最艰难的，那就是“坚持”。俗话说，“大四不考研，天天像过年”。考研期间，那些不考研的舍友大都在宿舍玩电脑，淘宝，绣十字绣，而我们这些考研一族们一天除过晚上睡觉在宿舍，其他的时间基本上都是在自习室度过。但是我们在自习室也有自己的乐趣，考研过程中，我们身边有那么多志同道合的研友，大家坐在一起，累了，困了，不想学习了，我们大家可以互相督促，心情起伏时也可以互相倾诉，缓解自己的压力。尤其是在一起奋斗过的研友，我们一起学习，一起奋斗，自然我们之间会有更深厚的感情。

还有一点我要说的是，时间不等于效率。休息好了才能学习好，不要被书本绑架了都没有反抗的欲望。中午一定小睡一下，为了下午有更好的精神。当你心情不好不想学习的时候，不要强迫自己在教室坐着，让自己稍微缓解一下，出去转转或者干些别的什么事！最后一点，既然我们选择了考研就不要去想结果会怎样。太多的人在还没采取行动前会想着自己能得到什么样结果?我付出一年的青春，一年的时间到头来会不会一无所获呢?不要太多得去否定自己能力、否定自己的选择。既然选择了，就不要再左顾右盼，这样很耽误时间，而且仅存的那点信念也会消磨殆尽。

学习的时光在人的一生中短暂而宝贵，希望学弟学妹珍惜自己的求学生涯，树立远大的理想，努力拼搏。接下来，我想用冰心的一句至理哲言来勉励考研的学弟学妹们“成功的花，人们只惊艳她现时的明艳，然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”！最后祝选择考研的学弟学妹们都能取得自己满意成绩。

分享成功的经验演讲稿【篇4】

当你明确了你的目标之后，怎样才能实现?成功的人和不成功的人，就差一点点。成功的人可以无数次修改方法，但绝对不会轻易放弃目标。不成功的总是改变目标，却从不改变方法。

(我从自学开始，到拿到博士学位，用了20年。从梦想着当总经理，到当上中法合资企业的总经理，用了14年;考大学，没考上，考上了，分数也不够到清华、北大上学。我一直梦想着有一天到清华、北大去上学，于是定了一个目标：如果去不了清华、北大当学生，那么就到清华、北大去当老师!这个目标在20年后也实现了)

所以，你如果真的有一个梦想，一个目标，想要去实现，你是否能做到目标始终如一，长期坚持不懈?

目标的分解、选择与组合：这是 建立可实施性目标的三大技巧!

目标的分解：在现实处境与美好愿望的实现之间建立可拾级而上的阶梯通道

目标的选择：集中时间、经历和其他资源，去实现最有意义的或最有把握的目标

目标组合： 找出不同目标之间互为因果的内在联系，相互促进

因此，在定里目标的时候要学会运用这三种方法，即目标的分解、选择、组合。

写职业生涯规划就是构筑我们人生的宏伟大厦。其中，

职业方向，总体目标都是我们的美好愿望

环境分析、职业分析、行业分析、企业分析、个人分析、角色建议都是可行性研究

目标选择、目标分解、目标组合、成功标准都是设计方案

对准差距、找对方法、实施步骤、完工日期属于具体施工图。

我们每一个人都有美好的愿望;我们每一个人每天都在忙一些事情

问题是：我们有太多的人自己每天忙的事情和美好愿望是脱节的

美好愿望是美好愿望，每天忙归忙。等自己老了，对孩子说：“哎呀，孩子，你知道吗?当年你爸、你妈也有一个美好愿望来着，我们是不行了，全都靠你们了。你们好好学，好好干吧!

于是，美好愿望变成了美好回忆，美好回忆变成了终生遗憾。

我们用职业生涯规划的方法，就是把美好愿望和我们每天忙的事情连在一起，让我们逐渐地梦想成真，把梦想中的自己边成现实中的自己。

那么，怎么实现我们的职业生涯规划所定立的目标呢?

我们的职业生涯规划怎样拓展呢?

要建立有关机会与能力的正确观念：

有的人说：我这个人很有能力，就是没有机会，我要是赶上一 个好机会，我比谁都不差!

谁、谁、谁干得好，看他多幸运!正好那会领导提拔、正好那会机制改革、正好那会有个什么环境。等我想干的时候，事过境迁了!我是没赶上好机会啊!

这样的人，他抓住了一个重要的机会!就是用他一生的时间来证明：他没有一个好机会!他抓住了他没有好机会这个机会。

其实，这也是一种能力的表现：一个人想要证明自己一辈子没有好机会，需要多么顽强的毅力。

实际上，我们成年人有时候确实是没有能力，那只能错过机会。(比如，在奥运会上夺取一枚金牌，我们没有这个能力，只能错过这个机会。)

但是，我们通常不会去做我们并没有把握的事情。ZWY73.coM

通常情况下，能力用对可以抓住机会。更有能力则为自己创造机会;最有能力则为别人创造机会。

我们要做抓住机会、创造机会的人，不要去做把能力用错、痛失机会的人。

今天，我们会场上大家都很自觉地把手机关掉。到现在都没有手机响。有一次，我在讲课，有个人的手机响了，我说：你的手机为什么响?他脑子反应很快，说：他们打的!手机放那儿了。我又开始讲课。没过5分钟，手机又响，我说：你的手机为什么又响?他们又打来了然后，他打开手机 说：喂，我正上课呢。老师说上课时不让打手机。这老师都不高兴了。别打了。合上后，说：老师，我批评他们了。他们应该不会再打了。

多聪明、反应快、找借口

我们要做的是;反应对，长智慧!

怎样抓住机会?机会永远不会敲锣打鼓地来到你家门口。当、当、当 敲门：我是机会，我来了，快开门。不会的

机会经常会伪装成困难、失败来敲门。引起的感受是心里不舒服。

如果有人说，我今天有件事情让我心里不舒服。听过这个讲座的人就会告诉他：祝贺你，机会来了

如果有人说，我今天有好几件事情让我心里不舒服。我们会对他说：更要祝贺你，好几个机会来了

如果有人说，我今天有件事情让我心里有点儿不舒服。我们会说：祝贺你，小机会来了

如果有人说，我今天有件事情让我心里特不舒服。我们会说：祝贺你，大机会来了

许多事情没有做成，不是由于我们没有能力，而是将能力用错地方

我们通常会把能力用到哪去呢?用到推卸责任上!

我们现在要树立 一个新观念：推卸责任就是放弃成功!

当一件事情没有干成时，总是能为推卸责任找到理由。理由找得越多，就离发现客观规律越远。谁将责任推得干干净净，谁就与成功绝缘了!

确实，我们谁都不愿意出现不好的结果;我们谁都不愿意受到别人的指责。

谁听到批评，心里都会有一些不舒服。因为我们大多数人还没有达到闻过则喜的境界。但，正是这些不舒服，让我们可以抓住机会!

当一件事情结果不好的时候，你也许会把能力用到推卸责任上。让你的家人、你的爱人

你的领导、你的同事、你的顾客说不着你。但这样会让事情变得更好一些吗?不会!

在不好的结果面前，你是否愿意去想：我能做些什么，让结果变得更好一些?

(我在中日合资企业的时候，有许多时候对日本经理的管理方法并不赞同。但有件事情给我留下深刻的印象。在这件事情上，我非常佩服这个日本经理。1986年，我们刚开始向上海推广塑料包装的输液。那是一种新型的包装、新型的配方。价格也比较贵。做推广花费了一定的时间。有一天，日本经理把经营科长叫去，问：经营推广工作做的怎么样?科长说：医院同意进货了，药剂科同意了，护士站同意了，外科主任同意了，当地医药公司也同意了!

那为什么这个药还在我们的仓库里?经营科长说：那时因为铁路局没有车皮，我们在等火车皮!日本经理啪的一拍桌子，指着经营科长的鼻子说：没有发货就是你的错!你想办法调车皮!

我心想，这个日本经理混不讲理!经营科长怎么能到铁路局去调车皮呢?不可能!

科长出来后跟我说：程先生，我们先去铁路局调车皮吧。我说：铁路局又不是你们家开的，你能调车皮吗?

他说：只要货还没有发出去，就是我们的工作没有做好!什么也别说了，去想办法!

到了铁路局，找局长，找处长，东跑西跑。各个办公室去了解情况，去结实，去争取。最终，真的弄到一个车皮，把货发到上海!

第二年，我们的成绩，取得了很大的进步。经营科长也得到了总部的嘉奖。

我想，在这件事情上，如果说不是我们的错，似乎也说得过去。客户同意了，药剂科也同意了，就是运输部门出的问题。我们有什么办法?

在市场经济社会里，我们对结果负责是非常重要的。为什么呢?

因为，我们的产品只有变成我们的效益，变成我们的利润，才算完成了一次循环。

没有人给我们保证：我们的企业永远盈利!因此，你必须对结果负责!

提拔管理人员，尤其是高层管理人员，一个重要的素质就是看他愿意不愿意对结果负责!

(我曾 经想提拔一个业务骨干，看他愿意不愿意更多得承担责任。带他去打保龄球，一打，轱辘、轱辘，溜边，一打，轱辘、轱辘，溜边，一个都没打着。我笑着对他说：你怎么一个都打不着?他反应很快：球道歪!球道歪?别人一打，打了个全中。别人什么一打全中?

他打得歪!球道往这边歪，他打往那边去，所以全中!我打得正，球道歪，我打不中!你想，他的球技能得到提高吗?)

工作中也是一样!想要职业生涯发展快，人生从何处开始?

人生的成功从职业生涯发展开始!

职业生涯发展从做好本职工作开始!

做好本职工作从对结果负责开始

对事情结果负责从 找自己的错开始!

如果一个企业中，工作做不好，我们的员工对顾客都说：对不起，这是我们的错;我们的员工在内部说：对不起，这是我的错。然后，我们想办法去解决，我们的业绩一定会越来越好!

如果各个部门对顾客说：这是他们的错;对部门内部说：这是你的错。我们的工作就难以改善。

拒绝承担责任就是放弃成功!

如果我们愿意承担责任，我们就多了成功的机会。

对工作结果的认定 水平，代表着职业生涯的发展空间

那么，我们对结果负责，到底是什么结果?

(我们职业生涯开发与管理有一套教学光盘，有个企业想要这个教学光盘。如果跟一个助理说：请你按 这个名片把 光盘寄给哪个企业的老总。那么选自.演讲稿作文 你们说;他汇报工作的内容应该是什么呢?有人说：他汇报：今天下午，我已经把光盘寄出去了。这叫不叫工作结果?

这不是真正的工作结果，因为寄出去，并不是做这件事的目的。

他汇报的结果应该是什么?最低级、最基本的结果：对方已经收到我们的光盘;中级结果：对方看了这套光盘，很感兴趣;高级结果是：把这个客户培养成我们的长期客户，培养成忠诚度很高的铁杆客户。这，才是高级结果!)

(有个年轻的女职员在销售部门做负责收发传真的工作，她的工作结果可以被认为是把应该发出去的传真，按照正确的号码准确、及时地发送出去;把收到的传真，准确、即使地送达收件人!这是她的工作结果。

但是，她把她的工作结果认定为什么呢?她要研究规律。每一份传真她都认真看。客户是谁?发件人是谁?商谈的内容是什么?报价是多少?定量是多少?样品率是多少?这次为什么谈成了?为什么这次及时付款了?为什么那次没谈成?为什么有的直到现在还没付款?

不懂，就问!把规律性的东西记下来。

有一段时间，企业的销售情况不佳。销售经理很是头疼，经常愁眉苦脸的。这个女员工说：经理，我提提我的建议好不好?说了几条，条条是道!经理说：这事你什么知道?她说：这段时间我一直在关注这件事、在研究。我的建议供你参考。经理说：提得好。既然你懂，你在这里收发传真是可惜了，干脆你来!没多久，这个年轻的职员被提拔为销售主管!)

为什么她的外职业生涯从一个收发员变成了销售主管?是因为之前她已经开始发展自己的内职业生涯。她把她的工作结果不是认定在只是负责收发传真这个水平上。她认定在要找商务合作、谈判的规律上。她的日摁钉水平给自己带来了职业生涯的发展空间!

所以，各位朋友，你把你自己的工作结果认定在什么水平上?你自己的认定水平会不会妨碍或者促进你的职业生涯发展?

那么，在职场中快速进步有没有规律?有没有方法?

这里有一个口诀，你可以背下来，可以照着去做，可以尝试，也可以教给你的家人、同学、朋友;

汇报工作说结果

请示工作说方案

安排工作说标准

总结工作说流程

交接工作讲道德

回忆工作谈感受

汇报工作说结果：企业是靠一个又一个的良性结果来运转的。因此，一级一级的管理者他们关心也应该最关心工作的结果!当你向上级汇报工作时，比之那过程，比之你的感受，上级如果更关心那个结果。这是正常的!

(王总派小李去合作伙伴刘总处取协议的例子)

汇报工作应该先汇报结果，再解释原因

为什么要汇报过程?有时候，特别市当工作结果不好的时候，我们特别愿意讲工作过程。为了表明这事不怨哦，我可没偷懒，是因为这样，因为那样，所以就结果不好。

结果不好?想办法解决去，不要讲那么多的理由!

汇报工作说结果。尤其是用数字说结果!

请示工作说方案　在工作场所，不要跟上级说：这事还做不做?不做，我先回去了!不要说这种太没出息的话!

应该说：这件事我建议应该做　理由123

这件事我建议应该暂停　理由123，如果要做，应该做　理由123

请示工作说方案，有人说那是头儿想的问题，我们瞎操那闲心干吗!头儿听我们的吗?头儿听我们的，那谁是头儿?

对，头儿可能不听你的，千万别以为你提的方案，头儿就应该听你的!

有个MBA的学生毕业后就业于某公司，他老板没学过MBA。因此他能发现老板很多错误，然后用工商管理的专业术语指出老板的缺点和不足，然后提出一些方案!老板不同意，他就反复讲。老板还是没同意，最后，他说：你什么那么拧!　搞不清楚自己的职业角色!

即使你的老板学历没你高，没你懂那么多的专业词汇，但是他看问题的角度、高度、深度、广度可能都比你强!

如果老板没有同意你的建议，也有可能老板没有理解你的良好建议!但是更有可能你的知识、经验还有差距。老板没有同意，正好是你向老板学习的好机会。

如果没有同意，可能意味着你考虑问题欠缺，你就问：您觉得这个方案差在哪?给指点以下!

等于你不花钱学管理

如果老板指出你的不足，你去改进，再给他：您看，这个方案可以不?要是还没有接受，再3去请教。不花钱请个老师多好!直到有一天，老板接受了!老板接受那天，千万不要说：怎样，早晚还得听我的!

你该　说什么：您的决定是正确的，我一定执行好!或者，谢谢您的信任。我一定做好!

千万别说：早晚还得听我的吧!

如果老板采纳了你的方案，那也是老板的决定。而不是老板不得不听你的!千万不要颠倒了这种职业角色关系!

可能你的老板/上级有些东西不如你，但，既然他能成为你的老板/上级，一定有他的优势所在!

员工，尤其是我们年轻员工，千万不要把你的主要精力防在帮助上级改正缺点，纠正错误上。

你用同样的时间和精力去学习他的优点，一定能得到多于你帮上级该的缺点所得到。

分享成功的经验演讲稿【篇5】

the spider’s bite

when i was in middle school, a poisonous spider bit my right hand. i ran to my mom for help—but instead of taking me to a doctor, my mom set my hand onfire.

after wrapping my hand with several layers of cotton, then soaking it in wine,she put a chopstick into my mouth, and ignited the cotton. heat quickly pe***rated the cotton and began to roast my hand. the searing pain made me want to scream, but the chopstick prevented it.

all i could do was watch my handburn - one minute, then two minutes –until mom put out the fire.

you see, the part of china i grew up in was a rural village, and at thattime pre-industrial. when i was born, my village had no cars, no telephones, noelectricity, not even running water. and we certainly didn’t have access tomodern medical resources.

there was no doctor my mother could bring me to seeabout my spider bite.

for those who study biology, you may have grasped the science behind my mom’scure: heat deactivates proteins, and a spider’s venom is simply a form ofprotein. it’s cool how that folk remedy actually incorporates basicbiochemistry, isn’t it?

but i am a phd student in biochemistry at harvard, inow know that better, less painful and less risky treatments existed. so i can’thelp but ask myself, why i didn’t receive one at the time?

fifteen years have passed since that incident. i am happy to report thatmy hand is fine. but this question lingers, and i continue to be troubled bythe unequal distribution of scientific knowledge throughout the world.

we havelearned to edit the human genome and unlock many secrets of how cancerprogresses. we can manipulate neuronal activity literally with the switch of alight. each year brings more advances in biomedical research-exciting,transformative ac***plishments.

yet, despite the knowledge we have amassed, wehaven’t been so successful in deploying it to where it’s needed most. accordingto the world bank, twelve percent of the world’s population lives on less than$2 a day. malnutrition kills more than 3 million children annually.

threehundred million people are afflicted by malaria globally. all over the world,we constantly see these problems of poverty, illness, and lack of resourcesimpeding the flow of scientific information. lifesaving knowledge we take f***ranted in the modern world is often unavailable in these underdeveloped regions.

and in far too many places, people are stillessentially trying to cure a spider bite with fire.

while studying at harvard, i saw how scientific knowledge can help othersin ******, yet profound ways. the bird flu pandemic in the 2000s looked to myvillage like a spell cast by demons. our folk medicine didn’t even havehalf-measures to offer.

what’s more, farmers didn’t know the difference between***mon cold and flu; they didn’t understand that the flu was much more lethalthan the ***mon cold. most people were also unaware that the virus couldtran**it across different species.

so when i realized that ****** hygiene practices like separatingdifferent animal species could contain the spread of the disease, and that icould help make this knowledge available to my village, that was my first “aha”moment as a budding scientist. but it was more than that: it was also a vitalinflection point in my own ethical development, my own self-understanding as amember of the global ***munity.

harvard dares us to dreambig, to aspire to change the world. here on this ***mencement day, we areprobably thinking of grand destinations and big adventures that await us. asfor me, i am also thinking of the farmers in my village.

my experience herereminds me how important it is for researchers to ***municate our knowledge to thosewho need it. because by using the science we already have, we could probablybring my village and thousands like it into the world you and i take f***ranted every day. and that’s an impact every one of us can make!

but the question is, will wemake the effort or not?

more than ever before, oursociety emphasizes science and innovation. but an equally important emphasisshould be on distributing the knowledge we have to where it’s needed. changingthe world doesn’t mean that everyone has to find the next big thing.

it can beas ****** as be***ing better ***municators, and finding more creative ways topass on the knowledge we have to people like my mom and the farmers in theirlocal ***munity. our society also needs to recognize that the equaldistribution of knowledge is a pivotal step of human development, and work tobring this into reality.

and if we do that, then perhaps a teenager in rural china who is bittenby a spider will not have to burn his hand, but will know to seek a doctorinstead.

蜘蛛咬伤轶事

在我读初中的时候，有一次，一只毒蜘蛛咬伤了我的右手。我问我妈妈该怎么处理---我妈妈并没有带我去看医生，她而是决定用火疗的方法**我的伤口。

她在我的手上包了好几层棉花，棉花上喷撒了白酒，在我的嘴里放了一双筷子，然后打火点燃了棉花。热量逐渐渗透过棉花，开始炙烤我的右手。灼烧的疼痛让我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子却让我发不出声来。

我只能看着我的手被火烧着，一分钟，两分钟，直到妈妈熄灭了火苗。

你看，我在中国的农村长大，在那个时候，我的村庄还是一个类似前工业时代的传统村落。在我出生的时候，我的村子里面没有汽车，没有**，没有电，甚至也没有自来水。我们自然不能轻易的获得先进的现代医疗资源。

那个时候也没有一个合适的医生可以来帮我处理蜘蛛咬伤的伤口。

在座的如果有生物背景的人，你们或许已经理解到了我妈妈使用的这个简单的**手段的基本原理：高热可以让蛋白质变性，而蜘蛛的毒液也是一种蛋白质。这样一种传统的土方法实际上有它一定的理论依据，想来也是挺有意思的。

但是，作为哈佛大学生物化学的博士，我现在知道在我初中那个时候，已经有更好的，没有那么痛苦的，也没有那么有风险的**方法了。于是我便忍不住会问自己，为什么我在当时没有能够享用到这些更为先进的**方法呢?

蜘蛛咬伤的事故已经过去大概十五年了。我非常高兴的向在座的各位报告一下，我的手还是完好的。但是，我刚刚提到的这个问题这些年来一直停在我的脑海中，而我也时不时会因为先进科技知识在世界上不同地区的不平等分布而困扰。

现如今，我们人类已经学会怎么进行人类基因编辑了，也研究清楚了很多个癌症发生发展的原因。我们甚至可以利用一束光来控制我们大脑内神经元的活动。每年生物医学的研究都会给我们带来不一样突破和进步---其中有不少令人振奋，也极具革命颠覆性的成果。

然而，尽管我们人类已经在科研上有了无数的建树，在怎样把这些最前沿的科学研究带到世界最需要该技术的地区这件事情上，我们有时做的差强人意。世界银行的数据显示，世界上大约有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。营养不良每年导致三百万儿童死亡。

将近3亿人口仍然受到疟疾的干扰。在世界各地，我们经常看到类似的由贫穷，疾病和自然匮乏导致的科学知识传播的受阻。现代社会里习以为常的那些救生常识经常在这些欠发达或不发达地区未能普及。

于是，在世界上仍有很多地区，人们只能依赖于用火疗这一简单粗暴的方式来治理蜘蛛咬伤事故。

分享成功的经验演讲稿【篇6】

经验助你成功英语演讲稿范文

I still remembered the first time when i became a technical secondary school teacher of english literature. it seemed that it happened yesterday. at that day, i got quite ready and i had the confidence to be a good teacher. i arrived at the classroom, eager to share my knowledge and experience with all the students of my class. having prepared for two days, i had no doubt to hold their attention and to impress on them my admiration for the literature. “stand up!” the monitor spoke loudly. the entire class stood up as i entered the classroom. i was a little puzzled, but quickly that awkwardness was over, i regained my calmness and began my well-prepared lecture, sure to gain their respect--- or even their admiration. ‘i’m your english, miss jiang. today we are going to learn . . . ’ i was very pleased with work . as the bell rang, i went back to my office full of a sense of achievement. the following day when i read my students’ diaries, the rosy glow was gradually replaced by a strong sense of sadness. the first diary said, “our literature teacher didn’t teach us anything today. perhaps her next lecture would be better.”greatly surprised, i read diary after diary, each expressed a similar theme. “didn’t i teach them anything? i described the entire framework and laid the background for the passage we would study in class,” i puzzled. “how should they say i taught them nothing?”

it was a long term, and it gradually became clear that my ideas about education weren’t the same as those of my students. i thought a teacher’s job was to raise interesting questions and provide enough background so that students could draw their own conclusions. my students thought a teacher’s job was to provide exact information as directly and clearly as possible. what a difference! i tell myself i can handle it.’ compared to what others have been through , i’m fortunate. thinking of these sentences i felt something important struck me. i believe my life would not be that bad and it was proved to be true. later during my life and work i always told myself ‘i can handle it.’ when my own goals seemed far off or when my problems seemed too overwhelming. and every time i said it, i always came back to my senses. now the experience with my students has made me learn a lot, and made me be a better english teacher. the following year, it was september 10th. i went to class as well. when i stepped into the class, i felt surprised. there was a post card on the table, but i didn’t show it on my face. i began teaching lessons. after the class, i walked out of the class with a card in my hand.

i opened the card in the office, it was a music card with words on it. it said ‘many thanks to you, miss jiang. we all love you we like your teaching.’ i was impressed by the words. how honest and simple the words were. hot tears couldn’t help dropping. at that time, i was so proud of being an english teacher. so here, coming to us are words that can give us strength. whatever you’re going through, tell yourself you can handle it. tell this to yourself over and over, and it will help you get through the rough spots with little more fortitude.

分享成功的经验演讲稿【篇7】

那么，如何实现我们职业规划设定的目标呢？

我们的职业生涯规划怎样拓展呢?

建立有关机会和能力的正确心态：

有的人说：我这个人很有能力，就是没有机会，我要是赶上一个好机会，我比谁都不差!

谁、谁、谁干得好，看他多幸运!正好那会领导提拔、正好那会机制改革、正好那会有个什么环境。等我想干的时候，事过境迁了!我是没赶上好机会啊!

这样的人，他抓住了一个重要的机会!就是用他一生的时间来证明：他没有一个好机会!他抓住了他没有好机会这个机会。

事实上，这也是一种能力的表现：一个人需要多么顽强的毅力来证明他一生中没有好机会。

实是上，我们成年人有时没有这种能力。我们只能错过这个机会。(比如，在奥运会上夺取一枚金牌，我们没有这个能力，只能错过这个机会。)

但我们通常不会做我们不确定的事情。

通常，正确的能力可以抓住机会。更有能力就是为自己创造机会；最有能力就是为别人创造机会。

我们应该是那些抓住并创造机会的人，而不是那些滥用能力而失去机会的人。

今天，我们会场上大家都很自觉地把手机关掉。到现在都没有手机响。有一次，当我讲课的时候，有人的手机响了，我说：

为什么你的手机响了？他的大脑反应很快，说：他们打**来了！

手机放那儿了。我又开始讲课。没过5分钟，手机又响，我说：

为什么你的手机又响了？他们又打**来了。然后他打开手机说：“你好，我在上课。”。

老师说上课时不让打手机。这老师都不高兴了。别打了。

靠近，说：老师，我批评他们了。他们应该不会再打了。

多聪明、反应快、找借口

我们需要做的是做出正确的反应，培养智慧！

怎样抓住机会?机会永远不会敲锣打鼓地来到你家门口。当当，当当，当当敲门：我是机会。我来了。打开门。不会的

机会常常伪装成困难或失败来敲门。引起的感受是心里不舒服。

如果有人说，我今天有点不舒服。听过讲座的人会告诉他：恭喜，机会来了

如果有人说，我今天有几件事让我不舒服。我们要对他说：恭喜你，好几个机会来了

如果有人说，我今天有点不舒服。我们会说：祝贺你，小机会来了

如果有人说，我今天有点不舒服。我们会说：祝贺你，大机会来了

很多事情没有实现，不是因为我们没有能力，而是因为我们把能力用错了地方

我们通常在**使用我们的能力？ 推卸责任！

现在我们应该树立一个新的观念：推卸责任就是放弃成功！

当事情没有完成时，总是有逃避责任的理由。我们找到的理由越多，就越离找到客观规律不远。谁干净利落地推卸责任，谁与成功隔绝！

确实，我们谁都不愿取得不好的结果。 我们谁都不愿意受到指责。

任何听到批评的人都会感到不舒服。因为我们大多数人在听到幸福时还没有达到幸福的水平。然而，正是这些不适，我们才能抓住机遇！

当一件事情结果不好的时候，你也许会把能力用到推卸责任上。让你的家人、你的爱人

你的领导，你的同事和你的顾客都不能谈论你。但这会让事情变得更好吗？不！

面对糟糕的结果，你是否愿意思考：我能做些什么使结果更好？

(我在中日合资企业的时候，有许多时候对日本经理的管理方法并不赞同。但有一件事让我印象深刻。在这件事上，我非常钦佩这位日本经理。

1986年，我们刚刚开始在上海推广塑料包装输液。这是一种新型包装，一种新型配方。**也比较贵。

做推广花费了一定的时间。有一天，日本经理把经营科长叫去，问：经营推广工作做的怎么样?

科长说：医院同意购买，药房同意，**站同意，外科主任同意，当地制药公司也同意！

那为什么这个药还在我们的仓库里?经营科长说：那时因为铁路局没有车皮，我们在等火车皮!日本经理啪的一拍桌子，指着经营科长的鼻子说：没有发货就是你的错!你想办法调车皮!

我心想，这个日本经理太不讲理了！运营部主任怎么能到铁路局换车呢？不可能的！

科长出来对我说：程先生，我们先去铁路局换车吧。我说：铁路局不是你家的。你能把车换一下吗？

他说：只要货物还没送到，我们的工作就没做好！什么都别说，想办法！

到铁路局，找局长，找局长，东奔西跑。每个办公室要了解情况，要踏实，要争取。最终，真的弄到一个车皮，把货发到上海!

第二年，我们的成绩有了很大的进步。经营科长也得到了总部的嘉奖。

我想，在这件事情上，如果说不是我们的错，似乎也说得过去。顾客同意了，药房也同意了。这是交通部的问题。我们有什么办法?

在市场经济社会，对结果负责是非常重要的。为什么呢?

因为，我们的产品只有变成我们的效益，变成我们的利润，才算完成了一次循环。

没有人能保证我们的企业永远盈利！因此，你必须对结果负责！

提升管理者，特别是高级管理者的一个重要品质，就是他们是否愿意对结果负责！

(我曾经想提拔一个业务骨干，看他愿意不愿意更多得承担责任。带他去打保龄球，一打，轮，轮，边，一打，轮，轮，边，都没有。我笑着对他说：

你怎么一个都打不着?他反应很快：球道歪!

球道歪?别人一打，打了个全中。别人什么一打全中?

他打得歪!球道往这边歪，他打往那边去，所以全中!我打得正，球道歪，我打不中!你想，他的球技能得到提高吗?)

工作是一样的！ 如果您想获得快速的职业发展，生活将从何处开始？

人生的成功始于事业的发展！

事业发展始于做好工作！

做好本职工作从对结果负责开始

对事情的结果负责从发现自己的错误开始！

如果一个企业中，工作做不好，我们的员工对顾客都说：对不起，这是我们的错;我们的员工在内部说：对不起，这是我的错。然后，我们想办法解决，我们的表现会越来越好！

如果部门对顾客说：这是他们的错；对内部部门说：这是你的错。我们的工作就难以改善。

拒绝承担责任就是放弃成功!

如果我们愿意承担责任，我们就有更多的成功机会。

工作成果的认可程度代表着职业发展的空间

所以，我们对结果负责。结果如何？

(我们职业生涯开发与管理有一套教学光盘，有个企业想要这个教学光盘。如果你告诉一个助手：请按这张卡片把cd寄给企业的老板。

那么他的报告内容应该是什么呢？有人说：他报告说：

今天下午，我已经寄出了光盘。这叫不叫工作结果?

这不是这项工作的真正结果，因为发送并不是这项工作的目的。

他应该报告什么？最低和最基本的结果：对方已收到我们的cd；中间结果：

对方看到这套cd，非常感兴趣。先进的成果是：把这个客户培养成我们长期的客户和忠诚的铁杆客户。这，才是高级结果!

)(有个年轻的女职员在销售部门做负责收发传真的工作，她的工作结果可以被认为是把应该发出去的传真，按照正确的号码准确、及时地发送出去;把收到的传真，准确、即使地送达收件人!这是她的工作结果。

但是，她把她的工作结果认定为什么呢?她要研究规律。每一份传真她都认真看。

顾客是谁？发件人是谁？谈判的内容是什么？

**是多少?定量是多少?样品率是多少?

这次为什么达成协议？这次为什么及时付款？那次为什么没有达成协议？

为什么有的直到现在还没付款?

不明白，就问吧！把常规的事情写下来。

有一段时间，公司的销售很差。销售经理很是头疼，经常愁眉苦脸的。这个女员工说：

经理，我能提些建议吗？我说了几句话，都是这样的！经理说：

这事你什么知道?她说：这段时间我一直在关注这件事、在研究。

我的建议供你参考。经理说：提得好。

既然你懂，你在这里收发传真是可惜了，干脆你来!没多久，这个年轻的职员被提拔为销售主管!)

为什么她从邮递员变成了销售主管？因为她已前就开始发展自己的事业。她把她的工作结果不是认定在只是负责收发传真这个水平上。

她决定寻找商业合作和谈判的规律。她的日摁钉水平给自己带来了职业生涯的发展空间!

所以，各位朋友，你把你自己的工作结果认定在什么水平上?你自己的认定水平会不会妨碍或者促进你的职业生涯发展?

那么，职场有没有快速进步的规则？有办法吗？

这里有一个简单的公式，你可以背诵，遵循，尝试和教导你的家人，同学和朋友；

汇报工作说结果

请示工作说方案

安排工作说标准

总结工作说流程

交接工作讲道德

回忆工作谈感受

汇报工作说结果：企业是靠一个又一个的良性结果来运转的。因此，一级管理者最应该关心的是自级的工作成果！

当你向上级汇报工作时，比之那过程，比之你的感受，上级如果更关心那个结果。这是正常的!

(王总派小李去合作伙伴刘总处取协议的例子)

先报告结果，然后解释原因

为什么要报告这个过程？有时候，当工作效果不好的时候，我们特别愿意谈谈工作过程。为了表示我不抱怨，我不懒，因为这个，因为那个，所以结果不好。

结果不好？尽量解决它，不要说那么多理由！

汇报工作说结果。尤其是用数字说结果!

请示工作说方案在工作场所，不要跟上级说：这事还做不做?不做，我先回去了!不要说这种太没出息的话!

应该说：这件事我建议应该做理由123

我建议在这件事上暂停第123条理由，如果要这样做的话，就应该停止第123条理由

请示工作说方案，有人说那是头儿想的问题，我们瞎操那闲心干吗!头儿听我们的吗?头儿听我们的，那谁是头儿?

对，头儿可能不听你的，千万别以为你提的方案，头儿就应该听你的!

有个mba的学生毕业后就业于某公司，他老板没学过mba。因此他能发现老板很多错误，然后用工商管理的专业术语指出老板的缺点和不足，然后提出一些方案!老板不同意，他就反复讲。

老板还是不同意。最后，他说：你在搞什么？我不知道我的职业角色！

即使你老板的学历没有你高，你也不懂那么多专业词汇，他可能比你有更好的视角、高度、深度和广度！

如果老板不同意你的建议，很可能老板不理解你的好建议！但更有可能你的知识和经验还远远落后。老板不同意。这是你向他学习的好机会。

分享成功的经验演讲稿【篇8】

亲爱的同学们：

你们好！

我是XX级生物工程班的胡军华，今年考研初试总分是347，被华南理工大学生物化工专业录取，首先在这里感谢大学四年来给我帮助的老师和同学，谢谢你们的关心和帮助。非常荣幸能够有这个机会在这里给大家做考研方面的交流，和大家分享我的考研历程。希望我的介绍能给大家带来有用的信息，能为你们的考研带来一点帮助。

我从大一开始就下定决心考研了，但是没有特意的准备，只是内心有这个想法。为了锻炼自己，大一也积极参加学生干事的竞选，并在大二担任了学生干部。做学生工作的两年期间，我的各方面的能力都得到了锻炼，能够大胆，自信的和老师交流，在工作中养成了做事有计划，有安排的习惯。这些对我的考研复习和复试都很有帮助。可能有人会抱怨做学生工作平时的事太多，会占用自己的学习时间。但是繁琐的工作恰恰可以锻炼自己处理问题，协调安排各种工作的能力，这在考研的复习过程中也是很重要的。还是那句话，有付出就会有回报的，你付出了时间和精力，也就会收获提高和成长的。

下面我再具体的说下考研复习方面的事情。

首先，我先说说考研选择报考院校的事。对于还没有确定学校的同学，你们要好好想想这方面的问题了，我知道大家都很纠结，一年前这个时候我和大家一样，也很纠结，但是学校必须定下来的，不然专业课的复习没法展开。我觉得可以从这几个方面来考虑学校：

1、专业排名，这个可以在网上搜，自己所学专业排名比较靠前的学校。

2、复试是否公平，这个可以逛学校的论坛或咨询报考过的学长或学姐。

3、可以参考我们08级的报考的学校，结合自己的专业来选择。

选择学校打假都有一个顾虑：选好的学校，像985之类的，害怕专业课难，竞争压力大，初试分数低，调剂就不好调剂。但是又不甘心选个一般般的学校。这个可以理解，但是我建议大家还是要根据自己的情况选择稍微比较好的学校，当然学校的报录比，奖学金的覆盖率这个信息大家最好能收集到。我选择华南理工，一个是它的发酵工程和生物化工还比较好，生工的考研可以考两个专业，但是发酵工程的分比生物化工的高，今年高10分，所以就选择了生物化工。且华南理工的专业课，历年的报录比在网上都能下到，信息比较公开。所以最后就定了华南理工。

其次，再谈谈考研各科复习的安排。在考研复习过程中，我给自己每天的作息时间都做了安排。因为考研是个漫长的过程，且只能自己监督自己，如果没有计划，时间长了很容易松懈。我考研的复习就在寝室，没去图书馆。我把每天的作息时间贴在墙上，自己每天的复习科目都做好安排。各科的复习时间，进度可以根据自己复习的情况进行安排，有的科目可以安排时间多些，有的稍微少些。另外每过一个星期或几天就要回想一下这段时间的各科复习的效果怎么样，复习的进度怎么样，复习进度慢的，要多安排些时间，自己感觉自己的复习效果，经常调整自己的复习计划。关于各科的复习的安排，我简短的说一下我的安排，不过这个安排还要根据自己的情况来定。英语在进入暑假之前，阅读要开始做题目了，单词也开始记第二遍的。9月到10开始训练新题型和完型，单词是一直都的记的。到了11月中旬，就得准备背作文了。政治从九月份开始复习，9月到11月之前第一轮复习要结束的，11月到12月第二轮复习，12月到考前第三轮，考前一个月那是得狂背，英语政治给大家推荐个网站：鲤鱼网，里面有很多各大培训机构的考研视频可以下载的。专业课，不考数学的，英语和专业课先复习。考数学的，专业课可以在暑假开始看，到10月份之前第一轮的结束，10月到11月中弄完第二轮复习，剩下的到考前进行第三轮复习。不要把考研想的很难，考研是苦是累。但是，既然选择了它就要坚定的走下去，千万不要半途而废。