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抒情作文赠挚友(汇集13篇)

抒情作文赠挚友

时间:2025-06-16 作者:织文鸭

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的挚友优秀作文，欢迎阅读与收藏。

抒情作文赠挚友 篇1

书是人类的好朋友。书是在前方黑暗的时候，给我的指路明灯，指着我前进的方向，书是在我寒冷的时候，给我的温暖，书是在我伤心时，给我带来的快乐，书是在我疲倦的时候，给我的一杯提神的茶。

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。没有书的.生活，就像一杯牛奶被这个没有书的白开水越冲越淡。有书的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。书，我的挚友，从不要求我们，可它却在背后默默的帮助我们，却不丝毫索取什么，让我们学到更多的知识。这个挚友，曾帮了我一个大忙呢！

记得有一次我正在写中午作业，前几个作业我都做完了，就剩一个语文作业本了，前面做得都很顺利，这时，一道题难住了我，让我在这道题目上停住了，题目上说让我们在课外找一些好词佳句，我咬着铅笔，使劲的拍着脑袋，可我还是想不出来，我一个劲儿的盯着桌子看，仿佛桌子上有答案给我抄似的。此时，我看到桌上有一本课外书。我想：快要迟到了，管它三七二十一，也许课外书上会有我想要的答案呢？想罢，我便看了起来，没想到，不一会儿，我就找到了很多好词佳句，很快，我的作业就做完了，不但没迟到，而且作业本还得A5星呢。我从心底里感谢我的挚友——书。它是我生活必不可少的好朋友。

书，这位挚友，让我不出家门，也能学到很多的知识。书是我的挚友，它每天都在帮助我，让我增长见识。书是甘甜的雨露，滋润着我，书是明媚的阳光，照耀着我，让我们共同携起手来，和书交友，让它成为我们的挚友吧！

抒情作文赠挚友 篇2

有人说，一本好书不仅给人丰富的知识，还能培养人美好的情感，给人带来无穷的乐趣，而我从小就与书结成了要好的朋友。

在我很小的时候，妈妈给我读童话故事，伴我进入梦乡，四五岁时，妈妈给我买来带拼音的漫画连环画，我非常喜欢里面的故事，有时会逗得哈哈大笑，有时心血来潮，给人物涂上颜色，给小姑娘画上翅膀，妈妈说我有创意。

长大些，我识得字多了，开始读国内外名著，有《老人与海》，《中华上下五千年》《三国演义》等等，这些书都像吸铁石一样吸引着我，让我爱不释手，最让我难忘的是《三国演义》中的“桃园三结义”，诸葛亮的“空城计”，可我最喜欢里面的人物是赵云，赵子龙，他手持亮银枪，身高八尺，浓眉大眼，威风凛凛，德才兼备，智勇双全，识大体，顾大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于给爸妈闹了两个多月的要改名字叫“赵子龙”这让爸妈哭笑不得，最后老爸没法了，告诉我说：“咱家姓张，不姓赵，不能叫赵子龙”，哈哈有意思吧。

“读书破万卷，下笔如有神”因为读的.书多了，现在的我写作文也不困难了而且还有了很大的提高，书，伴我成长，给我知识，读书对我有这么多的好处，现在的你是否也想读书了？快来吧，进入书的王国，让我们一起畅游书的海洋。

抒情作文赠挚友 篇3

我想每个人都会有挚友，我也不例外。而我心中的第一挚友，永远是哪个充满迷人笑容，捂着耳机听着音乐，穿着一件带着活力的运动衬衫的可爱男孩！

初次见到他，他是以领读英语的方式出现在我眼前的。记得那次上课，他连续带我们领读了三篇英语课文，他拿着书，流利地读着句子。那些在我们眼里长而陌生的单词，在他的嘴中，却当成歌一样唱出来，毫不吃力。他时而眉头紧锁，模仿着人物形象，时而摇头晃脑，把一句话的调升了上去，给人一种亲切感。有时连老师都对他惊人的朗读能力都十分佩服！

有时老师会布置背诵英语课文的作业，我们一个个唉声叹气的抱怨，表示根本背不下来。而他却在仔细的地分析课文，用坚定的目光注视着这一个个活生生的单词，一句话一句话地对照着课文译则默背着，不到一个下课的时间，他立刻跑到老师那里，把课文顺口成章、一次不落地背下来，还是一样的流利。背诵时，他总是用记忆与对课文的深入的了解，闭上眼睛，静心回想，不再像领读时那样活泼，他也曾经这样对我说过：“一个人如富哦静下心来，是可以做好任何一件事情的。”

我就这样认识了他，他又成了我的第一挚友。他不仅是一个“英语达人”还是一位时尚的“音乐潮男”。

在下课的时候，他总是把耳机塞进耳朵里，把MP5揣进口袋，漫步在树林中，享受着音乐给他带来的无限乐趣。他时不时哼着旋律，主旋律舞进夕阳中飘动着，他动听的声音虽说不是那样的浑然天成，却有几丝唯美。他有时听着歌，忽然忘我的注视着某处景物，上课玲已经打响，他也没有离去的意思。直到他发现旁边已经空无一人时，才依依不舍的摘下耳机，慌忙的奔向教室，他迷恋音乐的程度，已达到“轻度恋物”的状态了。

他就是这样一个热爱英语，能把英语课文当歌一样流利地读下来的活泼大男孩，他也是一个这样爱听音乐，能达到迷恋程度的时尚大男孩。他就是我的第一挚友—魏佳乐！

抒情作文赠挚友 篇4

他的头发天生就是自然卷，毛色也与众不同：头发中掺着不太明显的淡淡的棕。他学习起来，孜孜以求，所以我叫他“饥渴”。

我们第一次相识是在初一第一学期，他因为进班的成绩很高，所以一开学就被人知晓。他数学很好，所以我尽量跟他靠近，更幸运的是我们成了同桌，后来成了挚友。我刚进班时，不知“人外有人，山外有山”，直到第二次数学考试后，我才心有感触。数学课代表把试卷拿了进来，他满脸乌云，是低着头走进来的，他虽然是双手拿着卷子，但卷子垂了下来。他抬起头，把卷子放在讲桌上。迎着灯光，可以隐约看到他眼角上有眼泪的痕迹。

我与“饥渴”都很紧张拿到了卷子，在我的卷子上用红笔写了97，我快要一蹦三尺高了。但我听见他在叹息，我问他：“考了多少分？不就是一次考试吗？不要难过！”他转过头来说：“99分，就是应用题过程没写好，早知道就写好一点，不偷这个懒了！”我十分无语，99分还嫌差，太虚伪了。就这样，他被我贴上了虚伪的标签。

可是这个标签太不坚固了，被一记重击打破了。

那是在期中考试前夕，数学老师为了使我们巩固知识，她写了一个很难的题目，大多数人都快速地在草稿本上计算，唯独“饥渴”他慢慢地算。我在算到一半时，卡壳了，我是环顾了一下四周，大家都咬起了笔头，可是他还在算，好似他与正确答案之间的道路畅通无阻。

老师问：“谁做出来了举手？”我看看四周没人举手，突然“饥渴”举起了他自信的手，说：“我有两种方法。”他话一出口，下面就一阵哗然，别人一种都想不出，他去却两种。老师示意让他说。他走上讲台开始讲题目，讲到一半时，我突然茅塞顿开。下课后，我问他为什么知道得这么多。他说，做得多了也就会了，并且初二有一些例题与这题目相似，我只是看懂了一些罢了。

以后，他就成了我的另一个老师，他让我树立起了学习的目标，让我有了前进的动力。

抒情作文赠挚友 篇5

我的好朋友是简月颖。她的身材胖胖的，腿有些短，但特别灵活。

她非常喜欢帮助别人。有一次，放学回家，我和她走同一条路，看见一位老爷爷在吃力地搬东西，简月颖二话不说，跑上去对老爷爷说：“老爷爷，让我来帮你吧！”简月颖一直把东西送到老爷爷的家里才离开。

简月颖是全四年级里老师最喜欢的学生，当然也是一位大名鼎鼎的班长，所以她管班，老师也非常的放心。

有一次，班队活动课的时候，老师让我在班里写作业，老师去开会。老师一走，同学们就吵起来了。有的同学在看小说，有的同学在谈电视剧，有的同学在吃零食，更气的是有几位同学唱起了《丑八怪》这首歌。简月颖当时就生气了，叫他们不要唱了，可是他们哪听得进去，依然我行我素。这时，简月颖大吼一声：“全部给我写作业！”全班马上安静下来。

简月颖也善于表演。她演过《三国演义》的孙善香，一会儿她狂笑，一会儿她坐在君主的`位上严肃地说：“平身。”一会儿又贼起眼，用怀疑的目光把旁边的“大臣们”从头到脚仔细地打量一遍，真是把孙善香给演活了。

这就是我的挚友简月颖。

抒情作文赠挚友 篇6

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎炎夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇香的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上成功的高峰。我喜爱读书，“我扑在书籍上，就如同饥饿的人扑在面包上”！

书籍，是人类不可缺少的。没有书籍，又怎会有《背影》中所诠释的娟娟父爱；没有书籍，又怎会有《水浒传》中所刻画的豪情侠义；没有书籍，又怎会有《红楼梦》中的缠绵诗赋。

书籍，是知识的源泉。童年时期，父母为我讲述《365夜童话》，带我飞翔在想象的天空，我为美人鱼对爱情的执着而感动；为阿里巴巴的勇敢智慧所钦佩；为灰姑娘幸福的归宿而快乐。小学时，我运用一本本工具书，解读各种生词，理解各种句子；阅读一张张报纸，领略世界风貌；泛读一本本作文书，一篇篇作文，知晓写作的技巧，积累优美的句子。现在，上初中的我，在鲁迅的《朝花夕拾》回味童年的乐趣；在《童年》中品味阿廖沙悲惨的童年。我渐渐成长，书籍带给我意想不到的快乐，由于广泛的阅读课外书，我的视野比常人开阔，见闻也比常人广博，书籍，带给我太多太多的幸福。

还记得那一次，学校举行读书节，要评比出课外阅读最广泛的学生作为“读书之星”。于是，在一个月的读书节中，我比以往更加如饥似渴地阅读，积累了许多优美动人的句子，不到一个月的时间，我竟然读了16本书也得到了“读书之星”的称号。啊！读书真好！

但阅读也不是为了荣誉，而是为了开阔自己的视野，陶冶情操而读书。书籍可以让我废寝忘食。有一次，妈妈出去上班，留我一个人在家并且嘱咐我要看好炉子上正在烧的开水。我正在看书，只慌乱的点点头，带妈妈走后，就把这事情抛到了脑后，直到闻到糊味，才惊醒过来，慌忙之中关闭了煤气，也因此毁了一只水壶。唉，我这个小书迷！

冰心说：“读书好，好读书，读好书。”是的，读书对我们是有好处的，它使你得到的知识。我们也应该喜爱读书，把书作为自己的良师益友。读书也要读自己有用的书，帮助开阔视野，陶冶情操的书。

书籍一陪着我走过了14个年头，日日夜夜，书早已成了我最亲密的挚友。我从书中获得快乐，懂得道理，受到启迪。成功的路基，我将用书籍铺成，成功的钥匙，我将用智慧获取。

抒情作文赠挚友 篇7

偶然的路遇其实是为了故意等你。

擦肩而过的时候用目光默默向你问候，你却无从觉察没有回头，任我的注视遗落在不知名的道口，任青春的脸颊被那抹遥远的云霞烧透。

在心的视野里你越长越高而我却越变越矮，以至昂着头都无法攀援你。

但是，每个有月亮的晚上，却虔诚地为你祝福，为你祈祷，虽然不信佛祖不信上帝，你仍是我的宗教我的诗。不敢冒昧打探你的消息，却又极愿听到关于你的话题。心坎堆满凡尘俗世的杂物，仅留一片洁白的领域，只为给你。

由于你，总忙里偷闲铺开一块晶莹的雪地书写本来疏忽淡漠的心情故事。

静夜，喧嚣的生活总派生出一缕莫名的孤寂和着忧郁。

更深，把弯弯的月亮船划到云深不知处，只为给思念留下一方辽阔的天地。

明明知道，有一种漂泊的爱永远没有归期，有一份流浪的情永远无望相许，有一个明媚的花季已错过归期，依然坐在梦的台阶上望断山长水阔天涯路，固执地追寻你渐行渐远的脚步。

从不相信，七月七的雨是牛郎织女编织的`古老伤感的日期，却喜欢在这种无望的千古绝唱里毫无目的地走着，似乎这样，心就离你近了。

每次的雨巷尽头，丁香树后，都会撑起戴望舒那把湿淋淋的油纸伞，让伞骨上晶莹的泪和着沉郁的情一起幽怨地滑落。

无花，有时候能够结果，期盼，却总没有结局，于是祈望能与你的梦结伴而行，在朦胧中，寻找一种超脱，感受一种浪漫，体味一种拥有。梦中读你，不愿醒来。

你知道我在等你吗?沙砾将我吹得疲惫昏黄，严霜将我浸得枯黯冷涩，风雨将我打得遍体鳞伤，我仍用不变的真情站成你必经的驿站，沦陷你的行迹。用不悔的爱意折叠成无数只小船，跌跌撞撞扑向你……

抒情作文赠挚友 篇8

在我很小的时候，爸爸从姨妈家抱来一只小狗，因为我一见到它时，总是喊：“笨笨，笨笨……”所以，它从此就有了一个新名字:笨笨。笨笨的名字虽然不咋的，但它长得非常可爱。它浑身黑白相间的皮毛油亮油亮的，好像一位艺术家不小心把墨汁溅在白色的宣纸上。它还有一双圆溜溜的小眼睛，像两颗黑宝石镶嵌在它的脸蛋上。它那小巧玲珑的鼻子下面，长着一张只会“汪汪”叫的嘴巴，两只耷拉着的`耳朵可以灵敏地听着周围的风吹草动，那只小尾巴整天摆来摆去，越发地让它更加可爱了。笨笨非常的馋。

有一次，我回到家时，不见了笨笨的踪影。以为它跑出去玩儿了，便没有理睬。玩了一会儿，我肚子饿得“咕咕”直叫,便拿起了一块香喷喷的面包吃起来。我刚咬了一口，笨笨便像一支离弦的箭一样向我跑过来，边跑还边“汪汪”大叫着，眼睛直勾勾地盯着那块面包，好像在说：“别动！那块面包是我的！谁也不能跟我抢！”见这架势，我吓得连忙退开，为笨笨让出了一片空地方。笨笨得到面包后，逐渐安静下来，抱着面包，蜷着腿缩成一团，边吃还边东张西望，生怕有人抢了去似的。见这情形，我忍不住“扑哧”一声笑起来。笨笨呀，你可真贪吃！这就是我的挚友笨笨。它虽然贪吃，却带给了我一个快乐的童年，你喜欢它吗？

抒情作文赠挚友 篇9

足够用心才足够特别。

——题记

薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里冒出了淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上方，凝结成了一片片的云。小村仿若仙境，一阵微微风吹过，那股熟悉的香味便扑鼻而来。

肥肠面是我们村孩童年的味道，经过几代人的口口相传，每家每户都有各自的秘方，而属我外婆做得最特别。

早上五点，外婆便早早的'来到集市挑选心仪的肥肠。回到家后，用手撕去脂肪层，再放几勺粗盐，摩擦肠衣，倒几圈醋，杀菌、去腥、刮油，接着反复揉搓，腌臜气逐渐去除，再把它切成菱形，放入装有秘制卤料的高压锅中闷煮两个小时。接着就是拌酱，在大铁锅中放入几大勺糖，等到咖啡色的焦糖正要结晶时，一次性倒入烘焙过的辣椒等多种调料，一拌酱完成了。最后来一两面，五、六根青菜，一大勺肥肠，三勺拌酱，一碗色香味俱全的面就完成了。一口面下肚，花椒的麻，香料的香，红油的冲，豆瓣酱的鲜在口中相互融合，混然天成。

这时候隔壁家的王阿姨寻香而来：“你家又在做肥肠面啊!真香!”“那是，这秘方可是祖传的，别家的可没有这个味!”外婆得意地说道。“哟，赶明我也做一个我家独传的肥肠面，看看是你的辣口的好吃，还是我这咸口的好吃。”说罢，王阿姨便笑着离开，还顺走了一碗面。这一周下来，便可品尝到七、八种不同风味各具特色的肥肠面。

这些面是邻里们用心、用情、用粗笨的手艺做出来的饭菜，虽然家常却入味入心，铭刻着她们手掌粗糙的温情。

那一缕缕炊烟飘来的不仅仅是人间的烟火气，更是家乡的味道。

抒情作文赠挚友 篇10

春风——春天的使者。她饱含着深情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……

不信么？请看：田野上，一朵朵花开了，红红的，白白的，黄黄的……像赶趟子，姥紫嫣红，争艳斗妍。这时节，可把蜜蜂忙坏了。它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起，在花丛中跳集体舞，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。

山上，树木被春风摇醒，睁开了睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。一群活泼的少年儿童，擎着各色各样的风筝，奔跑着，呼喊着，他们的童心随着风筝，飞上了蓝天。人们在春风中，心情舒杨，笑声更朗。他们深信，洒下的汗水愈多，收获便愈丰硕。

啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。现在，人们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了。他们决心用自己的双手妆扮山村，多养畜、禽、鱼，让山水在春风中活起来，闹起来。看到这种情景，我不禁从心底里谱出一曲赞颂的歌：

啊——春风！

抒情作文赠挚友 篇11

在我们教室里生活中，粉笔就是一件必不可少的物品，相信我们都知道吧！身边最普通的粉笔都就是白色、蓝色、红色、绿色、黄色、紫色之类的颜色。

课堂上，老师用的最多的也就是粉笔了，粉笔牺牲自己留在黑板上的是老师要交给我们的知识。我们学会了很多新知识，而那些粉笔呢，却用一次，就比前一次的缩短。它牺牲了自己，同时呢老师又用粉笔教会了我们知识。想到这时我怔住了，突然想到了教我们知识的老师们，他们每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我们知识，到了晚上他们等到我们躺在床上，睡着了正做着好梦的时候，那时他们才安心而疲惫地走出我们的校园，这样老师也不要什么东西，只是默默无闻的教我们知识，老师这样做的目的是想让我们的以后，找一个好的课堂，有一个美好的未来。老师的这种默默无闻、无私奉献品质，正如粉笔牺牲自己、默默无闻、为我们写下知识，粉笔的这种品质，真的是伟大了。

我长大以后也要粉笔一样，为我们的国家和我们的社会做出伟大的贡献。

抒情作文赠挚友 篇12

有人喜爱弹琴，有人喜爱唱歌，而我却喜爱看书。因为我总是被书里那精彩的片段和华丽的词藻所吸引和感动。

那一天，阳光明媚，妈妈决定带我去图书馆看书。

来到那里，摆在我面前的'是成千上百本书，我坐在书架跟前，从书架里抽出一本书，开始津津有味地看了起来。妈妈突然对我说：“只有30分钟哟，时间到了就得回去哦！”我爽快地答应了。可我没想到30分钟转眼流逝，当爸爸妈妈来找我时，我已沉浸在书的海洋里，它好像有一种魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘记了自己，忘记了一切，只剩手里的那本书了。无论妈妈怎么叫我，我都不理睬。直到妈妈推我一把，说：“儿子，时间到了。”我这才知道时流逝得有多快，恋恋不舍地放下手里在看的书，跟着爸爸妈妈回家了。

还有一件事更令人发笑。那天，正轮到我们班去阅览室看书。到那儿后，我捧着一本书，津津有味地看了起来，书中的故事越来越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我缓过神来眼望四周时，我不禁张大了嘴巴，阅览室里空无一人，原来刚刚老师已经让我们排队了，可我太入神了，没有听见老师的喊声，只顾自己在看书。想到这儿，我急忙将书放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室时，已经上课了。

看书，可以增加自己的阅读量；看书，可以提高水平；看书，可以打动人的心灵。我的爱好就是看书，我将永远把书当作我众生的伙伴，永相随！

抒情作文赠挚友 篇13

当那含蓄的朝霞出现在天边，那晶莹的露珠亮出笑脸时，老师以她轻盈的脚步，踩着风，姗姗而来。“随风潜入夜，润物细无声。”柔情的春雨，晶亮亮的，从老师的口中飘出。那绵绵的雨丝，仿佛春姑娘在弹琴，弹奏着一首首婉转动人的歌：又好似春姑娘手中的丝线，一针针一线线，绣出了一片清新和翠绿。春雨如丝，春风吹拂，春草脱掉了枯黄的衣裳，从深深的土里萌发。

热情又激昂的高潮

火热的夏天，太阳般的老师，充满激情地工作着。

老师把灿烂的阳光传给我们，让我们对一切都充满信心。烈日下，我们大汗淋漓，坚持学习，因为是您告诉我们一寸光阴一寸金；风雨中，我们顶风冒雨，坚持学习，因为是您告诉我们，时间如流水，一去不复返。老师，是我们灵魂的雕塑师！

舒缓而感人的转折

秋天的风，凉爽而透彻。老师的心是舒缓的风！

同学们之间闹点小矛盾，总是争吵不休，甚至大打出手。老师的奉劝和教导如同秋风吹来，让他们心中燃烧的怒火渐渐降温。老师，架起同学之间的桥梁，她告诉我们同学友谊值千金，但千金却买不到真正的友谊！

沉默而低沉的尾声

冬天的风，是那样的刺骨，那样的严肃。老师，有时就如同这风。

人人都会犯错，当我们犯错之后，总想永远把这错藏在内心最深处，而同学的小报告总会真相大白。被揭穿的我们心神不宁，当老师那张微笑的脸庞渐渐转阴，我们就不敢注视老师的眼睛。老师有时会谆谆教导，有时不说一句话。但这变化多端的批评，更让我们感到羞愧。此时无声胜有声。

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