航空航天工作总结

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在经历了某次活动以后，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候写一份活动总结就很重要了。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是小编为大家收集的中国航天日活动总结（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

航空航天工作总结 篇1

2013年6月16日18时37分24秒，神舟九号飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心发射升空，分别于6月18日与6月24日与“天宫一号”进行交会对接。“神9”与天宫一号的对接标志着中国较为熟练的掌握了自动交会对接技术及载人航天技术的进一步成熟。

航天工程是中国梦的重要组成部分。随着中国航天事业的快速发展，中国人探索太空的脚步也会逐渐迈大……

早在明朝时期，有个叫万户的人，把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他的设想是利用火箭的推力飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。但不幸的是火箭爆炸了，万户献出了宝贵的`生命，可他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心，促使人们更加努力地去研究……

当1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”用长征一号运载火箭发射成功，《东方红》乐曲传遍全世界，中华民族从此拉开了进入航天时代的序幕，迈入了探索太空的时代……

1990年4月7日21点30分中国自行研制的“长征三号”运载火箭在西昌卫星发射中心，把美国制造的亚洲1号通信卫星送入预定的轨道，首次取得了为国外用户发射卫星的圆满成功；同年7月16日9点40分中国新研制的大推力运载火箭——长征二号捆绑式运载火箭在西昌卫星发射中心发射成功，将模拟卫星送入了预定轨道……

2003年，“神舟五号”搭载首位中国宇航员杨利伟前往太空，成功围绕地球飞行十四圈……

2008年，“神舟七号”搭载三名宇航员进入太空，翟志刚完成首次出舱行走……

2013年6月11日17时38分“神舟十号”搭载三位航天员飞向太空，在轨飞行15天，并首次开展我国航天员太空授课活动……

这些事件都标志着我国航天事业在不断飞跃，标志着我国在航天领域已经齐身与强国之中！

航天梦，是一个从古至今的梦，是一个中国梦，这个梦想就在祖国稳步发展下一次次实现了。回想着旧时候的中国，受尽欺辱。但中国没有被打垮，反而强有力的反击了。我们的祖国一次次的向世界证明着我们的强大。我为祖国而感到无比的自豪。

航空航天工作总结 篇2

为弘扬科学精神、普及科学知识，在中国航天日即将到来之际，4月24日，xx街道xx社区联合xx市航模协会在xx村小区党群服务站开展以中国航天日为主题的航模无人机科普讲座活动。

xx市航模协会的黄xx老师为社区的未成年人讲解航模知识，结合实际生活中的例子，通过近距离的航模操作以及邀请社区未成年人参与互动学习，激发起现场参与者浓厚的求学欲望。讲座结束后，黄老师带领准备参加无人机操作比赛的未成年人在现场进行无人机表演，只见无人机依次升空，按照比赛规则，时而升空，时而下降，绕过障碍物，穿过准备好的道具，现场展示航模无人机的魅力，引得现场居民朋友喝彩不断。

此次活动丰富了社区未成年人的.课外文化生活，激发起社区未成年人对航天、航空技术的兴趣，在他们心中成功播撒下了科学的种子。

航空航天工作总结 篇3

童心逐梦，科幻未来。在“中国航天日”即将到来之际，xx实验小学开展“中国航天日”主题活动。

学校积极组织学生参与航天主题科幻画创作，科幻画是让孩子们通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对未来的遐想而产生出来的绘画作品，是培养孩子们科学想象力和创新才能的好形式。学生运用流畅的线条和五彩缤纷的`色彩勾画出了自己对未来航天的幻想，现在我们一起来欣赏他们的作品吧！

一幅幅创意独特的航天科幻画作品是孩子们立足当下对未来的思考，是一种期许，是一种责任，更是一种美好的表达。评选采取自下而上的形式展开，先由各班级进行初评，择优推荐参加学校终评，并为获奖者颁发奖状。

本次活动为孩子们搭建了展示创新创意、奇思妙想的舞台，提高了xx学子对航天科普知识的兴趣，激发学生们的航空航天梦。愿我们的美梦成真，愿航天事业发展越来越好！

航空航天工作总结 篇4

栉风沐雨熬出戈壁新星，砥砺前行勇创航天辉煌。为了进一步激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，点燃孩子们的航天梦想，4月24日上午，我校开展了“中国航天日”宣传活动。

首先举行了升旗仪式，伴随着激昂的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，民族自豪感油然而生！

然后，许xx副校长围绕“中国航天日”相关内容作了专题讲话。她勉励同学们要了解我国航天事业的伟大进程与成就，增强民族自豪感；要铭记历史，增强科技立国、科教兴国的.意识；更要立足当下，努力做有梦想，敢于创新，勇于实践，踏实奋进的新时代好学生！

宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次的太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。接着，各班主任带领学子们开展“中国航天日”主题班会教育活动。同学们通过教师讲解、观看视频对航天知识有了更具体的了解，收获颇丰！

这次活动，令学子们了解了中国航天事业的发展历程和伟大成就，激发了他们对航天知识的浓厚兴趣，打开了探索宇宙航天知识的窗口，从而在学子心中种下了一颗颗航天科技梦的种子！

航空航天工作总结 篇5

随着时代的变化，科技也在变化。

正如今日月光到萤火虫，萤火虫到油灯，而油灯到今日的电灯。这说明灯在变化。草房到木房，木房到瓦房，而现在还有更方便的，那就是帐篷。

这也说明了我们的'栖息地也在变化。口头传送到信，信到电话，电话到ＱＱ，而ＱＱ到微信。这更加说明了人类信息传送的方法也在变化。走路到马车，马车到自行车，再到电动车，电动车则到小汽车。这更加更加的说明了人类到达目的地的交通工具也在变化。

现在又出现了一个摄像头。这种花样专门用来拍摄小偷，小偷的行踪就会暴露在光天化日之下。而现在，摄像头又有了其他用处，情况是这样的：在高速公路上我们随处可见摄像头，这用来记录行车记录，要是违规了，就要罚款２００元呐！就拿我的舅舅作例子：舅舅是一名帮人拉货的车工。又一次，老板急着要货，并称要２小时全部到货。当舅舅开车到高速公路时，突然塞车了，舅舅赶时间，不得不转到另一条路行走。不料，却被交通警察抓到了，按要求，必须罚款。因此，舅舅赔了钱，又被老板骂了一顿，还被扣了钱。呵呵，舅舅真是“名利双收”啊。

科技真是帮了人类很多忙呢！科技是万能的，但也给了我们一些麻烦，但是，我相信２０年后的今天世界将是一片辉煌！

航空航天工作总结 篇6

翻开中国近代史的这幅长卷，有多少悲哀，有多少屈辱，比黄河，更曲折，比大海更苦涩。作为一个来自中国，的人，他不会也不应该忘记这段历史，那段被别人嘲笑的可怕的历史……一切都没有随着时间的流逝而褪色，而是变得越来越清晰和深刻。

神舟五号在他的记忆中有点模糊。也许那时他还是个无知的孩子。他仍然不知道它的真正含义是什么，觉得有点遥不可及。然而，神六让人们感觉如此真实和相关，仿佛他是这一伟大壮举所作贡献的一部分。是的，我的确是会员。我又担心又紧张，又兴奋又兴奋。我编织的心情网更像是一种祝福。我祝愿神六和中华一切顺利。

20_年10月12日，是全国人民期待的`一天，也是全世界媒体密切关注的一天。费俊龙和聂海胜的英雄气度在雪中变得更加挺拔。人们充满了向往和渴望。从神五到神六，有多少人努力工作过，有多少人努力工作过，有多少人不停地战斗过，还有多少人流过血和泪还不得而知。俗话说，“舞台上一分钟，舞台上十年”。宇航员，这个响亮而令人羡慕的名字，背后有多少艰辛和辛酸，需要多少眼泪和汗水，需要多少勇气和耐力。今天，它们终于成为世界的焦点。龙的传人化悲痛为力量，逆境带来才能。经过几代人的不懈努力，中国取得了如此辉煌的成就。

仅仅把这两名宇航员描述成英雄是不够的。把这两名宇航员描述成已经死亡是不准确的。用智慧和勇气来描述这两个宇航员实在是太少太薄了。我的知识实在太肤浅了，我几乎找不到一个确切的词来形容中国-费俊龙和聂海胜的英雄。他们身上有太多的亮点。也许我一辈子都完成不了。我很不幸，因为我不能成为一名宇航员去探索天空。但是我也很高兴，因为我来自中国，我是中国人的后代。当“5，4，3，2，1-”神六发布的难忘时刻，我知道每个中国人的生命都有价值，我们不再软弱或悲伤。

读完《飞向太空》，我对此有了更深的理解。同学们，祖国的未来在召唤我们。祖国的航天事业正等待着我们实现新的飞跃。同学们，努力学习。最后，有一天，我们将把明亮的五星红旗送到空间站，插在月球和火星上，让它在广阔的宇宙中飞翔。青少年是中华国家的未来，也是中国航天事业的希望。同学们，让我们发扬太空飞行的精神，为美好的未来和灿烂的明天而奋斗。正如歌词所说，我们的未来不是梦！

航空航天工作总结 篇7

短片中的他，平头，两鬓已见夹杂的白发。国字脸，双目深邃有神，有穿透力，可笑起来腼腆、儒雅。

他，是张路明，20xx年大国工匠年度人物，无线电通信设计师。

说到“工匠”，我的眼前总会浮现：雕刻师傅拿着刻刀，雕、刻、磨、塑，一遍又一遍，一坐下就纹丝不动的样子；老铁匠鼓风、烧炉、熔铁、锻造，反复锤炼的过程……对于“工匠”，我总是心怀钦佩的。因为他们全身心的投入，对作品的精益求精；他们几十年如一日的坚持与韧性，他们追求突破，大胆革新精神。我更钦佩他们的“纯情”——对工作始终如一、矢志不渝的`热爱。

短片中，张路明坐在仪器边，一调就是几个小时，稳如泰山。这是热爱！

短波小型化射频信道的“机芯平台”“高速跳频”软切换技术、“抗强干扰”同轴腔体滤波器、“超宽带大动态”低噪声放大技术……技术突破、领先世界的背后，是热爱！

一谈到自己的研究，一谈到通信技术，不善言辞的张路明立刻就舒缓眉头，笑着侃侃而谈。这是热爱！

张路明说：“因为热爱这个行业，才能在其中发现它的乐趣。”

说得多好！只有热爱和乐趣，才能有坚持的力量，激发钻研之心。人们常说教书匠，教书匠，教师也是“工匠”。身为一名普通教师的我，也要努力做一个有“爱”的教书匠。常阅读、勤笔耕：提高我的个人素养，具备教书育人的底气。不是说，教给学生一碗水，教师得有一桶水？老生常谈，道理至臻。在教育改革的新时代，我更应该认真阅读、学习，撰写心得，跟上改革的步伐，走上前进的方向。研教学、勇实践：教学是本职工作，钻研教材，勇于进行课堂教学实践，提高自己的专业技能，努力追求专业技术的精益求精。学生有发展，教师有提高，教学相长，共同进步。尽责任、树榜样：面对小朋友们一双双清澈的眼睛，我是有责任的。教书育人，不能简单而言。教正确的“书”，育正直的“人”。念及过往，便觉汗颜。尽一切力量，担当教育的责任，为孩子们树立正能量的形象。

“热爱”应该根植到我们的职业道德里，“热爱”应该成为我们努力工作的不竭动力。在平凡的岗位用热爱的力量，脚踏实地、勤勤恳恳、尽职尽责，创造奇迹。

航空航天工作总结 篇8

冬天，你被电过吗

冬天，天干物燥，外面比较寒冷，人们外出要穿上厚衣服。有几次早晨，当我穿衣服时，感到了麻酥酥的感觉，怎么会事呢？这引起了我的好奇心。

爸爸看我疑惑不解的样子笑了笑对我说：“这是静电”。我摇了摇头问爸爸：“为什么会产生静电呢？”爸爸神秘地说：“这需要你自己去探究”。

我上网百度了一下。噢！原来人体活动时，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，便会产生静电。静电储存在人体和衣物中，当穿脱毛衣时，破坏了静电的平衡，静电释放出来，就产生了火花，发出“劈啪”的声音，就是我们平时的被电到的.感觉。怎样才能脱毛衣不会被电到呢？怎样才能消除静电呢？

我再次上网查了查。我们可以在脱衣服之后，用手轻轻摸一下墙壁，摸门把手或水龙头之前也要用手摸一下墙，将体内静电“放”出去，这样的话，静电就不会伤害你了。为了防止静电的发生，室内要保持一定的湿度，要勤拖地、勤洒水，或用加湿器加湿；要勤换衣服、勤洗澡，消除人体表面积聚的静电荷。

同学们，在这个冬日，你被电到过吗?我可被“电”到过：生活中，只要我们善于发现，就会有科学的影子，有更多的奥秘等待我们去发现，有更多的奥秘在等待我们去解开，我们应好好学习，为祖国的科学事业做贡献。

航空航天工作总结 篇9

为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程及航天事业取得的伟大成就，激发幼儿崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。4月24日是第xx个“中国航天日”，实验幼儿园xx园区开展了航天日主题活动。

神舟飞船如何飞上天？宇航员在太空为什么会飘起来？地球之外还会有什么？火箭发射到哪里去了？带着好奇的.心理，孩子们目不转睛地看着视频，寻找答案。

孩子们以航天为主题展开无限的想象，他们利用各种材料，奇思妙想，搭建出各种各样的宇航模型，绘制出自己的彩色航天梦。

我想当一名宇航员，我想飞向太空，我想看看月球是什么样子的。让我们一起听听孩子的航天梦吧？

本次活动让孩子们感受到祖国在航天事业所取得的成就，进一步激发了孩子们爱祖国、爱科学、爱探索的精神，同时也在孩子们幼小的心灵中播种下美好的航天梦！

航空航天工作总结 篇10

中国，一个屹立于东方的古老国土；中国，一个地大物博、物多人多的美丽国度。如今，中国也是一个在航天事业上领先许多国家的大国了，我为我是中国人而感到骄傲，感到自豪！

今天，我在学校开展的——《中国人的航天梦》展览中，得到了许多以前不知道的知识、讯息，下面我给你讲讲吧！

首先，我国航天事业的元老——钱学森爷爷在1956年10月8日担任我国第一个火箭导弹研究的院长，在不断的研究中，终在1970年4月24日，在酒泉发射了“东方红”第一颗“人造卫星”，中国成为了世界上第五个发射卫星的国家。又在1988年、1990年、1999年、2001年、2002年分别发射了“风云一号”、“长征二号”捆绑式火箭、“神州试验飞船”、“神舟三号试验飞船”、“神舟四号飞船”等。2003年10月15日，杨利伟叔叔乘坐神五完成了我国首次载人飞行，2005年10月—17日，费俊龙叔叔和聂海胜叔叔也圆满的完成了神六的`飞行任务，实现了我们炎黄后代千年来的“飞天”之梦，同时标志着我们中国成为了继俄、美两国之后第三个能掌握载人飞天技术的国家，是我们中华民族的骄傲！

中华民族日益强大，中国日益富强，我们国家前进的脚步从未停止，我们从原来的贫穷落后进步到如今的强大富裕，我们已不再是昔日的落后小国，如今放眼世界，也有了一席之地，我们的祖国——中国——泱泱大国，我为你自豪！

我骄傲，我是中国人！

航空航天工作总结 篇11

为传承航天精神，传播科学知识，激发青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，4月24日，在“中国航天日”到来之际，我校开展了“中国航天日”系列主题教育活动。

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走进科普走廊，感受科学魅力

在老师的带领下，孩子们在学校的科普走廊里大开眼界，赞叹不已。为什么地球仪能悬浮在空中呢？为什么有光照，风车就会动起来呢？为什么双手按住电极后，LED灯就像接通了电路似的，亮起来了呢？这些有趣的科学仪器和实验装置，一下子就激发起了孩子们的好奇心，他们小小的脑袋，充满了大大的问号。

磁悬浮原理、吸光率问题、人体导电……通过实验演示，深奥的物理知识变得有趣起来。在原理解析、亲身体验的互动环节，同学们的热情更加高涨，他们沉浸在科学的.海洋里，感受着科学世界的神奇魅力。

同上一堂航天精神思政大课

为引领我校学生感受航天精神，传播航天科普知识，学习航天英雄的优秀品质，厚植家国情怀与民族自豪感，我校组织全体学生观看了本次航天精神思政课。

瞧，一个个正襟危坐的身影，一张张认真倾听的脸庞，在诉说着课堂的精彩，圆梦的感动。

课堂中，王浚教授深入浅出地为大家介绍了环境控制与生命保障技术，带领孩子们回顾了我国载人航天发展的历程。xx年来，我国航天事业从无到有，从小到大，创造出累累的硕果。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神鼓励着每一位屏幕前的孩子。“航天探索小实验”更是激发了孩子们探索太空的兴趣，在他们心中埋下了科学的种子。

课后，孩子们积极地发表自己的感受，他们感悟了航天员们勇于探索的精神，表达了想要努力为航天强国建设贡献力量的愿望。

此次活动，同学们了解了许多科学知识，领悟到了科学的魅力，激发了同学们热爱祖国，崇尚科学的热情，引导同学们树立了正确的价值观，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，在他们幼小的心灵中播下了仰望星空、探索未知的种子。

航空航天工作总结 篇12

为迎接20xx年第xx个“中国航天日”的到来，进一步提高队员们对中国航天事业的了解，激发队员们崇尚科学、热爱科学、探索未知、敢于创新的精神，xx中学四（3）中队开展了“中国航天日”主题活动。

队会课上，辅导员老师向队员们介绍了中国航天日的由来、介绍了我国11位航天英雄、讲解了中国航天事业的伟大历程及成就，向小队员们解读了“航天传统精神”、”两弹一星精神”和”载人航天精神”中国航天三大精神，以此激励队员们敢于探索宇宙，勇于创新。

xx第四社区的校外辅导员老师带领队员们参观了社区天体馆、科普室，并详细为孩子做了讲解，小队员们个个热情高涨，积极参与、体验，纷纷表示要好好学习本领，为今后的科技探索打好坚实的基础。

瞧，这是队员们在分组进行科技小制作，他们神情专注，分工明确，团结协作。在大家的.共同努力下，一件件科技小作品呈现在我们面前。从孩子们自豪微笑的表情看出了他们“玩转”科学的乐趣！

通过此次活动的开展，队员们将从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力，做具有“创新精神，合作能力，家国情怀”的新时代接班人，为未来不断刷新进军太空的中国高度贡献自己的力量！

航空航天工作总结 篇13

说起太空，人们大概想到的都是“火箭”“宇航员”“星空”……一类的词语，却不知道载人航天背后的精神。

载人航天工程在我国一直以来都是被国家十分重视的方法，这关系到中国在世界中的经济地位、科技方面的.优越性等。所以这更要求人们在这个巨大的火箭背后的严谨程度，大到火箭外形的改造，小到飞船上的一个细小零件，如果达不到标准，哪怕是0.1微米，就会功亏于溃。

在《太空一日》文章中，杨利伟听到火箭外部传来的敲击声，沉闷而又富有规律。在后面，有关科技人员一直反复的让杨利伟听不同的声音。千万多种不同的声音在耳边回荡，他并没有草草了事，而是一丝不苟地寻找着那个独特的声音。直至现在，有关部门还未能探究出这个声音出现在哪。

我们都知道飞船在上升过程中会有许多突发状况。如果有前人告知还好，最起码有了心理准备。而杨利伟呢？是首次上载人航天的宇航员，别说有人告知了，后面的人都等着他告知呢。所以他面临的危险和恐惧比别人都要多的多，当船舱内出现“本未倒置”的情况时，后来的地板和天花板还都被改了，为了让他们更好的适应这种感觉，这一处小细节也无不体现出了科学家们的体贴以及替他人着想。

从《太空一日》中读出航天精神：一丝不苟，严谨、体贴……这些都是我们应该学习的方面，像宇航员以及科学家们学习吧！

航空航天工作总结 篇14

近日回顾观看了20xx大国工匠年度人物《洪家光：言传身教匠心筑梦》，感慨作为一名一线的工作者，在师父的言传身教下，潜心研究叶片磨削加工各个环节，不断的挑战精度极限，不断提升工艺水平，不断提升自身技术水平，从而以精益求精的工匠精神为飞机打造出强劲的“中国心”。回顾其成长的经历，洪家光说的最多的就是在其成长道路上一位又一位师父的言传身教，让其有了不断挑战自我勇气，有了不断提升自我技能的决心，有了不放弃的坚持毅力。

作为一名教育工作者都明白“教育贵于薰习，风气赖于浸染”，教育是一种思维的传授，是一种习惯的形成，是一种品质养成，归根到底教育就是育人。人的培养是一个复杂而系统的工作，作为一名小学教师，我认为践行“身正为范、学高为师”就是最好的教育，通过“熏习”润物无声，“浸染”春风化雨。

因此，要达到“熏习和浸染”的'境界，作为教师的我，还需做到一范、二强、三练。

范——平时在校园内注意自己的言行举止，做到谦和、有礼、温良、友爱，给学生做好言行和思想道德上的示范者。

强——强化学习，学习专业理论、技能，学习教育学、心理学知识，做一个“知识等身”的教育者。

练——练习体育专业技能，不能因为年龄而惰于练习体育技能；练习课堂教学技能，提升自我教学水平；练习沟通技巧，跨越与儿童因年龄而产生的交流“鸿沟”，做一个能够立得住课堂的体育教学者。

航空航天工作总结 篇15

现在，我们都生活在21世纪，那么未来会有什么技术呢？我来介绍一下22世纪的科学技术。

在22世纪，每个人都有一套通用的防护服，即使高层建筑发生火灾。当我们跳跃时，它会发挥能量效率，成为保护我们安全的降落伞。同时，这套防护服还配备了反重力装置和卫星未定系统。

每个人胸前都有一个小口袋。这个小口袋是方形的，不管他装多少东西，都没有问题。里面有很多神奇的道具，比如任意门、竹蜻蜓、魔手、隐身衣、猫手……每一个道具都有自己的作用。以“任意门”为例，——。你只需要说你想去哪里，它就能带你去那里。还有一个“时光机”，一般放在我们的抽屉里。当你坐在上面时，你会自动导航并带你去任何你想去的.地方。

未来的科技将是无限神奇的，只要我们愿意动脑思考，你可能就是下个世纪的创造者。

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