地理中考必背知识点

相关推荐

• 初中地理知识点总结 推荐度：
• 初中地理知识点总结(精品6篇) 推荐度：
• 2025初二地理教案（汇总九篇） 推荐度：
• 中考知识点归纳语文(锦集四篇) 推荐度：

地理中考必背知识点 篇1

教学目标：

1. 回顾并巩固中考地理考试范围内的所有重要知识点。

2. 提高学生地理知识的综合运用能力。

3. 帮助学生熟悉中考地理的题型和答题技巧。

4. 提升学生的地理素养和解决问题的能力。

教学重难点：

重点：

地球与地图的基础知识

世界地理的区域特征

中国地理的区域差异

自然资源与环境保护

难点：

地理知识的综合运用

地图分析和解读能力

地理问题的分析与解决

教学准备：

中考地理考试大纲及历年真题

地图、图表等教学辅助材料

多媒体课件，包括PPT、视频等

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 回顾中考地理的考试要求和题型结构。

2. 强调总复习的重要性和目标。

二、地球与地图（15分钟）

1. 地球的形状、大小和运动（自转、公转）。

2. 地图的基本要素（比例尺、方向、图例和注记）。

3. 经纬网及其应用。

4. 通过地图和实例进行练习，提高地图解读能力。

三、世界地理（20分钟）

1. 大洲、大洋的分布与特征。

2. 世界主要国家、地区的地理位置、地形、气候、资源、经济特点等。

3. 世界主要地理现象（如热带雨林、季风气候等）的形成与影响。

4. 结合具体案例，分析世界地理问题（如全球变暖、资源短缺等）。

四、中国地理（20分钟）

1. 中国的地理位置、地形、气候特点。

2. 中国主要河流、湖泊的分布与特征。

3. 中国各地区的区域差异（如南北方差异、东西部差异等）。

4. 结合实际，分析中国地理问题（如水土流失、环境污染等）。

五、自然资源与环境保护（10分钟）

1. 自然资源的分类、分布与利用。

2. 环境保护的重要性及措施。

3. 可持续发展战略与地理知识的关系。

六、综合练习与答题技巧（15分钟）

1. 发放中考地理真题或模拟题进行练习。

2. 分析题目类型和解题技巧，如选择题、填空题、简答题等。

3. 引导学生总结答题方法和注意事项。

七、课堂小结（5分钟）

1. 总结本节课复习的重点和难点。

2. 强调学生课后需要继续巩固和练习。

3. 鼓励学生保持积极心态，迎接中考。

作业布置：

1. 完成中考地理真题或模拟题一套。

2. 复习本节课所学知识点，并制作思维导图或笔记。

教学反思：

教师应在课后反思本节课的教学效果和学生的掌握情况，及时调整教学策略和方法，以更好地帮助学生进行中考地理总复习。

地理中考必背知识点 篇2

一、教学目标

1. 知识与技能：

复习并巩固中国地理和世界地理的基础知识。

掌握地理现象的形成原因、地理规律和地理概念。

能够分析地图和地理图表，提取关键信息。

2. 过程与方法：

培养学生的地图阅读能力和空间想象能力。

提升学生的地理问题分析和解决能力。

引导学生形成自主学习和合作学习的习惯。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对地理学科的兴趣和爱好。

培养学生爱护环境、珍惜资源的意识。

增强学生的国家意识和全球视野。

二、教学内容

1. 中国地理：

中国的地理位置、疆域和行政区划。

中国的主要地形区、气候类型和自然资源。

中国的人口、民族和经济发展。

中国的主要城市和交通网络。

2. 世界地理：

世界的主要大洲、大洋和国家。

世界的气候类型、自然带和自然资源。

世界的人口、文化和经济发展。

重要的国际组织和国际问题。

三、教学重难点

重点：地理概念的理解和记忆，地图的阅读和分析能力。

难点：地理现象的形成原因和地理规律的理解，地理问题的综合分析和解决能力。

四、教学方法

讲授法：系统梳理地理知识，明确重点和难点。

讨论法：引导学生就地理问题展开讨论，促进思考和交流。

图表分析法：通过地图、图表等教学辅助材料，训练学生的观察和分析能力。

归纳法：引导学生对地理知识进行归纳和总结，形成知识体系。

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

回顾上节课内容，引出本节课的复习主题。

展示一些地理现象或问题，激发学生的兴趣。

2. 知识梳理（15分钟）

教师系统梳理中国地理和世界地理的基础知识，明确重点和难点。

学生跟随教师的梳理，回忆并巩固知识点。

3. 地图阅读（10分钟）

教师展示地图或图表，指导学生观察和分析。

学生分组讨论，提取地图中的关键信息，并回答问题。

4. 案例分析（10分钟）

教师给出一个地理案例，如气候变化、环境污染等。

学生分组讨论，分析案例中的地理问题，并提出解决方案。

5. 归纳总结（5分钟）

教师引导学生对本节课的复习内容进行归纳总结。

学生自主完成归纳总结，并回答教师的提问。

6. 作业布置（5分钟）

布置适量的练习题和复习题，巩固本节课的复习内容。

提醒学生注意复习的重点和难点，做好中考准备。

六、教学反思

反思本节课的教学效果，总结成功之处和不足之处。

思考如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

思考如何进一步提高学生的地理问题分析和解决能力。

地理中考必背知识点 篇3

随着中考的临近，地理作为一门重要学科，对学生来说至关重要。为了帮助学生系统复习地理知识，提高考试成绩，本复习计划应运而生。本计划目的是明确复习目标、内容和步骤，为中考地理备考提供有效指导。

一、复习目标

1. 巩固学生对地理基础知识的掌握，包括自然地理和人文地理两大方面。

2. 提高学生运用地理知识解决实际问题的能力，培养地理思维和分析能力。

3. 帮助学生熟悉中考地理题型，掌握答题技巧，提高应试能力。

二、复习内容

1. 自然地理：包括地球与地图、气候与气象、地形地貌、水文地理等方面的知识。

2. 人文地理：包括人口与城市、农业与工业、交通运输、文化与旅游等方面的知识。

3. 区域地理：重点复习中国地理和世界地理的主要区域，包括地理位置、自然环境、经济发展等方面的内容。

三、复习步骤

1. 梳理知识体系：帮助学生梳理地理知识体系，形成知识框架，明确各知识点的联系和区别。

2. 分阶段复习：根据复习内容，将复习过程分为若干个阶段，每个阶段设置明确的复习目标和任务。

3. 强化训练：针对中考常见题型，设计大量练习题和模拟试卷，帮助学生进行针对性训练，提高答题速度和准确度。

4. 总结归纳：在每个复习阶段结束后，进行总结归纳，梳理重点难点，强化记忆。

四、复习方法

1. 图文结合：充分利用地图、图表等辅助工具，帮助学生直观理解地理知识。

2. 案例分析：结合具体案例，引导学生分析地理现象和问题的成因、影响和对策。

3. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享复习心得和解题技巧，相互学习、共同进步。

五、复习时间安排

本复习计划将持续至中考前一个月，具体安排如下：

1. 第一阶段（XX周）：梳理知识体系，重点复习自然地理和人文地理的基础知识。

2. 第二阶段（XX周）：强化训练，针对中考常见题型进行大量练习，提高答题能力。

3. 第三阶段（XX周）：复习区域地理，重点关注中国地理和世界地理的主要区域。

4. 第四阶段（XX周）：模拟考试与总结归纳，进行模拟考试，总结复习成果，查漏补缺。

地理中考必背知识点 篇4

一、东亚：

1、总括：

（1）东部沿海：山地丘陵为主，平原狭小；

（2）西部内陆：高原山地为主；

2、山脉：阿尔泰山（蒙古），昆仑山（中国），喜马拉雅山（中国）；

3、高原：蒙古高原（蒙古），青藏高原（中国）；

二、东南亚：

1、总括：

（1）中南半岛：山河相间，纵列分布，北高南低；

（2）马来群岛：地形崎岖，多火山地震；

三、南亚：

1、总括：

（1）北：喜马拉雅山南部；

（2）中：两大冲积平原（印度河平原、恒河平原）；

（3）南：德干高原（亚洲的高原）；

2、山脉：西高止山（印度西部），东高止山（印度东部）

四、中亚：

1、总括：以丘陵平原为主；

2、平原：里海沿岸平原（俄罗斯），图兰平原（乌兹别克斯坦）；

3、丘陵：哈萨克丘陵（哈萨克斯坦）；

五、西亚和北非：

1、总括：以高原为主，平原狭小

2、山脉：阿特拉斯山（非洲西北部，阿尔及利亚），大高加索山脉（西亚，为亚洲和欧洲分界线），格罗斯山（西亚，伊朗）；

3、高原：伊朗高原（伊朗），美索不达米亚高原，

4、平原：尼罗河盆地和三角洲；

六、撒哈拉以南的非洲：

1、总括：

（1）以高原为主，东南向西北倾斜；

（2）第二大热带雨林分布区；

2、山脉：东非大裂谷，乞力马扎罗山（肯尼亚）；

3、盆地：刚果盆地（世界上的盆地）；

4、高原：埃塞俄比亚高原，东非高原，南非高原；

七、西欧：

1、总括：

（1）海岸线曲折多半岛、岛屿、内海；

（2）以平原山地为主，南北分布，东西走向；

（3）冰山地形分布：挪威峡湾海峡；

2、山脉：斯堪的纳维亚山，阿尔卑斯山；

3、盆地：巴黎盆地；

4、平原：西欧平原，波德平原

八、欧洲东部和北亚：

1、总括：地势平坦，以平原高山为主，东高西低，南高北低；

2、山脉：乌拉尔山（亚洲、欧洲分界线）；

3、平原：东欧平原，西西伯利亚平原；

4、高原：中西伯利亚高原；

九、北美：

1、总括：纵列分布，山脉与海平行；

（1）东部：高原山区；

（2）中部：平原区（冬冷夏暖）；

（3）西部：高山区；

2、山脉：科迪勒拉山系，落基山；

3、高原：拉布拉多高原；

十、拉丁美洲：

1、总括：

（1）北部：以高原为主；

（2）西部以安第斯山为主；

（3）东部以平原、高原为主（相间分布）；

2、山脉：安第斯山脉，迪勒拉山系；

3、平原：奥里诺科平原，亚马逊平原（世界第一大平原），普拉塔平原；

4、高原：圭亚那高原，巴西高原（世界第一大高原），巴塔哥尼亚高原；

十一、大洋洲：

1、总括：

（1）东部：山地（大分水岭）大堡礁；

（2）中部：平原（大自流盆地→澳大利亚盆地）；

（3）西部：低矮高原（占澳大利亚面积一半）；

十二、南极：

1、总括：

（1）冰雪高原（平均海拔：2350m）；

（2）90%大陆冰川；

（3）淡水水库；

地理中考必背知识点 篇5

中考地理作为初中阶段的重要科目之一，对于学生地理知识的积累、空间思维能力的培养以及综合能力的提升具有重大意义。为帮助学生系统复习地理知识，提高中考地理成绩，特制定中考地理复习计划：

一、复习目标

1. 梳理初中地理知识体系，强化学生对地理基本概念、原理和规律的理解与掌握。

2. 提高学生地理空间思维能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 加强学生对地理热点问题和实际应用的理解，提高地理素养。

二、复习策略

1. 分阶段复习：将整个复习过程分为基础知识复习、重点难点突破、模拟考试与总结反思三个阶段。

2. 突出重点：针对中考地理的重点知识和常考题型，进行有针对性的复习。

3. 强化训练：通过大量的习题练习和模拟考试，提高学生的解题能力和应试技巧。

三、复习内容安排

1. 基础知识复习阶段（第1-2周）

复习世界地理概况，包括大洲、大洋、国家、地区等基本概念。

复习中国地理概况，包括地理位置、地形地貌、气候特征等。

复习人文地理知识，包括人口、民族、文化、经济等。

2. 重点难点突破阶段（第3-4周）

针对地理空间思维能力的培养，加强地图阅读、地理现象解释等方面的训练。

针对中考常考题型，进行专项复习，如选择题、填空题、简答题等。

针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导和强化训练。

3. 模拟考试与总结反思阶段（第5周）

组织模拟考试，检验学生的复习成果和应试能力。

对模拟考试进行分析，总结学生的得失和不足之处。

根据模拟考试结果，调整复习计划，进行最后的冲刺复习。

四、复习方法

1. 梳理知识体系：利用思维导图或表格等工具，帮助学生梳理地理知识体系，形成清晰的知识脉络。

2. 多渠道学习：结合教材、教辅资料、网络资源等多种渠道进行学习，丰富学生的学习资源。

3. 互动学习：鼓励学生之间进行小组讨论、合作学习，通过互动学习提高学习效果。

五、注意事项

1. 合理安排复习时间，确保每天有足够的复习时间，避免临时抱佛脚。

2. 注重复习方法，根据个人情况选择适合自己的复习方法，提高复习效率。

3. 保持积极心态，遇到困难时保持冷静，积极寻求解决方法，保持学习动力。

地理中考必背知识点 篇6

一、教学目标

1. 知识与技能：

复习并巩固初中地理课程的基础知识，包括地球与地图、世界地理、中国地理等。

提高学生运用地理知识分析问题和解决问题的能力。

2. 过程与方法：

培养学生的自主学习和合作学习能力，通过复习课上的互动和讨论，加深对地理知识的理解。

引导学生掌握有效的复习方法，如思维导图、知识梳理等。

3. 情感、态度与价值观：

激发学生对地理学科的兴趣和热爱，认识到地理知识在日常生活和未来发展中的重要性。

培养学生的全球意识和环境保护意识。

二、教学内容

1. 地球与地图：

地球的形状、大小和运动

经纬网、地图比例尺和地图方向

常见的地图类型及其特点

2. 世界地理：

大洲、大洋的位置和特点

主要国家和地区的地理位置、自然环境、人文特色

世界主要的气候类型和自然带

3. 中国地理：

中国的地理位置、疆域和行政区划

中国的地形、气候、河流和湖泊

中国的农业、工业、交通和城市发展

三、教学方法

1. 讲授法：结合PPT或板书，系统地梳理地理知识点。

2. 互动讨论：引导学生就某一地理问题进行讨论，分享观点和看法。

3. 案例分析：通过分析具体案例，让学生理解地理知识的实际应用。

4. 小组合作：学生分组进行知识梳理和复习，互相交流和补充。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过一段关于地理的视频或图片，引发学生的兴趣。

简要介绍本节课的复习目标和内容。

2. 复习地球与地图（10分钟）

快速回顾地球的基本特征。

重点讲解经纬网、地图比例尺和地图方向的运用。

3. 复习世界地理（20分钟）

分区域讲解大洲、大洋的位置和特点。

选取几个重点国家和地区，分析其地理位置、自然环境和人文特色。

讲解世界主要的气候类型和自然带。

4. 复习中国地理（20分钟）

介绍中国的地理位置、疆域和行政区划。

分析中国的地形、气候、河流和湖泊的分布和特点。

讲解中国的农业、工业、交通和城市发展的基本情况。

5. 互动讨论与案例分析（10分钟）

学生分组讨论某一地理问题，如“全球变暖对中国的影响”。

分享讨论结果，老师进行点评和总结。

6. 课堂小结（5分钟）

总结本节课的复习内容和重点。

布置课后作业，如制作地理知识思维导图或完成一份地理复习试卷。

五、教学反思

1. 反思本节课的.教学效果，是否达到了预期的教学目标。

2. 思考学生在复习过程中遇到的问题和困难，以便在下一次复习时进行调整和改进。

3. 总结本节课的亮点和不足，为今后的教学提供借鉴和参考。

地理中考必背知识点 篇7

一、备考目标

通过本备考方案，旨在帮助八年级学生全面系统地复习地理知识，提升地理学科的综合素养，为即将到来的中考做好充分的准备。

二、备考内容

基础知识梳理：对八年级地理教材进行全面复习，梳理重点知识点，确保学生掌握基本概念、原理和规律。

考点解析：结合历年中考真题，分析考点分布情况，对易错、易混淆的知识点进行重点讲解和练习。

技能提升：加强地图阅读、空间定位、信息提取等地理技能的培养，提高学生的解题能力。

三、备考策略

制定学习计划：根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，合理安排复习时间和进度。

专题复习：针对重点、难点和易错点，组织专题复习，加强学生的理解和记忆。

模拟测试：定期进行模拟测试，检验学生的复习效果，查漏补缺，调整复习策略。

四、备考资源

教材及教辅资料：以八年级地理教材为基础，结合相关教辅资料进行复习。

网络资源：利用网络平台，查找相关地理知识、考点解析和模拟题等。

教师指导：充分发挥教师的.作用，为学生提供答疑解惑、指导备考等支持。

五、备考时间安排

本备考方案预计耗时XX周，具体时间安排如下：

第1-2周：基础知识梳理 第3-4周：考点解析与专题复习 第5-6周：技能提升与模拟测试 第7周：复习巩固与查漏补缺

六、备考建议

zwy73.com小编精心推荐:
• 初中地理知识点总结 | 中考数学知识点 | 中考知识点归纳语文 | 高中地理知识点 | 地理中考必背知识点 | 地理中考必背知识点

保持积极心态：备考过程中，要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。

合理安排作息：注意劳逸结合，保证充足的睡眠和适当的运动，保持良好的身体状态。

加强交流与合作：与同学、老师多交流，共同探讨问题，互相学习，共同进步。

地理中考必背知识点 篇8

随着中考的临近，为了帮助学生们更好地掌握地理知识，提高地理学科的考试成绩，特制定中考地理复习计划：

一、复习目标

1. 巩固地理基础知识，包括自然地理和人文地理的主要内容。

2. 提高学生对地理现象、地理问题的分析能力和解决问题的能力。

3. 提升学生的应试技巧，熟悉中考地理试卷题型，提高答题速度和准确率。

二、复习内容与时间安排

本复习计划分为四个阶段，每个阶段有不同的复习内容和时间安排。

1. 第一阶段（X周）：基础知识梳理

梳理地理教材的重点章节，整理出知识框架和思维导图。

复习自然地理基础知识，如地球与地图、气候与气象、地质地貌等。

复习人文地理基础知识，如人口与城市、农业与工业、文化与旅游等。

安排每周一次的小测验，检验学生对基础知识的掌握情况。

2. 第二阶段（X周）：专题复习与拓展

针对中考常考专题进行深入复习，如区域地理、环境保护、资源开发与利用等。

结合实际案例，分析地理现象和问题，培养学生的地理思维能力。

拓展相关知识，引导学生关注地理学科的前沿动态和热点问题。

组织学生进行小组讨论和课堂展示，提高口头表达能力。

3. 第三阶段（X周）：题型训练与模拟考试

分析中考地理试卷的题型和分值分布，让学生了解考试要求。

针对各题型进行专项训练，如选择题、填空题、简答题、分析题等。

组织模拟考试，让学生在模拟考试中熟悉考试流程，提高应试能力。

根据模拟考试结果，分析学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导。

4. 第四阶段（X周）：复习总结与冲刺

回顾整个复习过程，总结重点知识和解题方法。

针对学生的易错点进行强化训练，提高解题正确率。

提供中考地理真题和模拟题，供学生进行最后的冲刺复习。

安排心理辅导，帮助学生调整心态，增强信心，迎接中考。

三、复习方法

1. 采用多种教学手段，如课件、视频、地图等，激发学生的学习兴趣。

2. 结合实际例子和案例，帮助学生理解抽象的地理概念。

3. 组织学生进行课堂互动和小组讨论，提高学生的参与度。

4. 布置适量的课后作业和练习题，巩固学生的知识点。

地理中考必背知识点 篇9

一、复习目标

全面了解并熟练掌握八年级地理课程的基本知识和核心要点。

培养学生的地图阅读和空间分析能力，提高地理实践技能。

提升学生的综合思维和解决问题的能力，为中考做好充分准备。

二、复习内容

基础知识复习：包括地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理等基础知识点。

专题复习：针对中考常见的热点问题和难点问题进行深入分析和解答，如环境保护、自然灾害、资源利用等。

地图复习：重点复习中国省级行政区划图、中国地形图、世界重要地理事物的位置等关键地图。

三、复习方法

分阶段复习：按照时间节点，将整个复习过程分为基础知识复习、专题复习和模拟测试三个阶段。

基础知识复习阶段（XX月-XX月）：全面复习八年级地理课程的基础知识，形成知识框架。

专题复习阶段（XX月-XX月）：针对中考热点和难点问题进行专题复习，提高解题能力。

模拟测试阶段（XX月-中考前夕）：进行模拟测试，查缺补漏，加强薄弱环节。

利用地图辅助复习：在复习过程中，充分利用地图作为辅助工具，帮助学生理解和记忆地理知识。

讲练结合：通过讲解和练习相结合的方式，加深学生对地理知识的.理解和掌握。

四、复习进度安排

基础知识复习阶段：每天安排一定时间复习教材，每周完成一个章节的复习任务。

专题复习阶段：根据中考热点和难点问题，精选习题进行练习，每周完成一个专题的复习任务。

模拟测试阶段：每周进行一次模拟测试，及时发现问题并进行针对性的复习。

五、注意事项

立足课本，夯实基础。

梳理体系，讲练结合。

强化训练，冲刺中考。

地理中考必背知识点 篇10

1、描述大气与地面的热量传递过程（图）

2、太阳辐射是短波辐射

长波辐射：大气逆辐射和地面辐射（大气的直接热源）。

大气的削弱作用：吸收和反射；晚上的保温作用：大气逆辐射。

3、高低纬度间的温度差异（根本原因）——水平气压差——水平气压梯度力（直接原因）——大气运动

4、热力环流：热低冷高（高低压是相对水平方向而言的）；画图（海陆风）

注意：实验及步骤

5、三圈环流：（重点是气压带与风带）

季节移动：7月北移、1月南移。

6、东亚季风环流：

（1）成因：海陆热力性质的差异

（2）陆地：1月是亚洲高压，天气：寒冷干燥；

7月是亚洲低压，天气：高温多雨

7、亚欧大陆两岸气候差异：会考纲要

8、热带雨林：受赤道低压控制（上升气流），

气候：全年高温多雨

温带海洋性气候：盛行西风则终年湿润

地中海气候：受副热带高压带与西风带的交替控制，气候：夏季炎热干燥，冬季温和湿润

过境时天气

过境后

冷锋

冷空气强大

大风、下雨、降温（锋后下雨）

气温下降、气压升高、天气转晴

暧锋

暧空气强大

连续性降水（锋前下雨）

气温上升、气压下降、天气转晴

准静止锋

冷暖气团相当

如5、6月份长江：梅雨天气

10、气旋（低压）：气流辐合上升，阴雨天气；

反气旋（高压）：气流下沉辐散，天气晴朗

11、台风（热带气旋）：西北太平洋频率强度；灾害由狂风、暴雨和风暴潮造成。

寒潮：冬半年，尤其是秋末和春初农作物易遭冻害

12、全球气候：历史时期（1万年）气温是波动上升，近代时期气温升高（近50年来主要是人为造成的）。影响：海平面上升；低纬农业减产，高纬农业增产；影响水循环过程。

地理中考必背知识点 篇11

1、天气及其影响

天气是指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

天气特点：

①天气反映一个地方短时间里的大气状况，是经常变化的;

②同一时刻不同地方天气可能差别很大;即短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)

天气影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

2、天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。

天气预报的制作过程：

世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报

天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话

天气预报的内容：

①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区;不同地区云层厚度是不同的，云的颜色越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区

②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

③风向和风力与风向标

风向是指风的来向，有“北、南、西、东”四个基本方向，风向“北”说明风来自北方;风力是指风的强弱，用风级表示，共分13级，级数越大，风力越强;风向标宽的一头表示风向，箭尾指向风的去向。

注：风尾所在风杆的'一端指向为风向，每道风尾长的代表两级风，短的代表一级风;风旗所在一端为风向，一面风旗代表八级风。

3、我们需要洁净的空气

评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。清新的空气，污染指数小，对人体健康有利;污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。

地理中考必背知识点 篇12

乡村、城市起源的历史条件，以及世界最早出现城市的地区

(1)乡村起源的历史条件：

人类社会的第一次社会大分工(农业与畜牧业分离)

(2)城市起源的历史条件：

农业技术创新，出现剩余产品——城市起源的物质基础

第二次社会劳动大分工(手工业和农业相分离)——促进了城市出现

(3)世界上最早出现城市的地区

共性：大河冲积平原;农业文明发达;但古代城市发展不稳定，自然经济始终占统治地位

黄河-长江中下游地区、美索不达米亚平原、印度河谷地、尼罗河谷地。

地理中考必背知识点 篇13

第一节、中国的疆域

1、中国地理位置：

⑴、从东西半球看，位于东半球;

⑵、从南北半球看，位于北半球;

⑶、从濒临的大洲和大洋看，中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。

2、中国的陆地面积，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第三位。

领土四至：

⑴、最北：漠河以北黑龙江主航道中心。

⑵、最南：南沙群岛中的曾母暗沙。

⑶、最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。

⑷、最西：新疆的帕米尔高原。

3、从五带来看，中国大部分领土在北温带，少部分在热带，没有寒带。

4、我国是一个海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米。

⑴、四个近海(从北到南，依次为)：渤海、黄海、东海和南海(太平洋的一部分)。

⑵、两个内海：渤海(辽东半岛的山东半岛之间)、琼州海峡(雷州半岛和海南岛之间)。

⑶、两个海峡：台湾海峡(福建省和台湾省之间)、琼州海峡(雷州半岛和海南岛之间)。

⑷、三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛。

5、众多的邻国：我国陆上国界线长达2万多千米，共有15个陆上邻国，6个隔海相望的国家(陆上邻国和隔海相望的国家在八年级地理(上册)P7图1—5《中国行政区划》上来识记它)。

第二节、中国的'行政区划

1、我国现行的行政区划基上分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。

2、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。(注：34个省级行政单位的名称、基本轮廓、位置、简称、行政中心，在八年级地理(上册)P7图1—5《中国行政区划》上来识记它)。

第三节、中国的人口

1、到第五次人口普查为止，中国共有亿人口，占世界人口总数的%，是世界上人口最多的国家。

2、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快;人口分布特点：将(云南省)腾冲和(黑龙江省)黑河，用一条直线连起来，可以看出我国人口分布是东部地区多，西部地区少。

3、为了控制人口数量的增长，我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策;控制人口数量，提高人口素质是我国人口政策的基本内容。

第四节、中国的民族

1、我国共有56个民族。其中，汉族人口最多，占全国总人口的92%;其他民族占8%，称为少数民族。

2、我国共有55个少数民族，其中壮族人口最多。

3、各民族的分布特点：“大杂居，小聚居”，相互交错居住。(少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区，汉族分布最广，主要集中在东部和中部。)

4、民族风情：如：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、汉族的赛龙舟。

推荐阅读: 高考地理必背知识点归纳（推荐9篇） 2025初中化学知识点总结及必背知识点（经典六篇） 初中地理知识点总结 初中地理知识点总结(精品6篇) 2025初二地理教案（汇总九篇）

想了解更多【地理中考必背知识点】网的资讯，请访问：地理中考必背知识点

热门标签: 初二地理教案 中考数学知识点归纳 高中地理知识点总结 初二知识点 中考生物知识点归纳总结 初中数学归纳知识点