我们在一起作文

无数篇文章中栏目小编认为“我们在一起作文”最值得一看，通过作文学生可以更深入地了解社会和文化对人类影响的本质，写作有助于提高自己的总结概括能力。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，一篇作文要怎么才能写好？

我们在一起作文 篇1

回首我们在一起的日子：幼稚又富有童真童趣，浪漫而又天真可爱。回想起来，有时都会不经意的一笑。——题记

那时的我们年纪有点小，有点‘傻’。回想起来，我们都会傻傻的一笑，我们在一起的故事如同天上的繁星数也数不清，但又璀璨亮丽。暮然回首，我们已经长大啦，童年已离我们而去，但是童年的趣事永远的雕镂在我们的心中，任凭风吹雨打都不会消除我们的故事。

不知道你还记得那件童事吗?想起来我就想笑，那时的我们只有7岁，可以说是比较大一点的孩子啦。我们去野地里放风筝，那时的我们嘻嘻哈哈，就像是天上的鸟儿自由自在无忧无虑，展开双翅尽情的在蓝色的天空中自由的翱翔。那种生活我们都盼望着，都希望梦想能够有一天实现。在野地里奔跑，嘻哈的我们就像两只活奔乱跳的兔子，别提有多高兴啦。我还记得你在跑的时候摔倒了，膝盖流了很多血，而你却依然站起来放飞着风筝，看着坚强的你我的紧张也随着风筝消失啦。呵呵，我特别的感谢你，因为有你的存在让我的生活变得有滋有味，每天都有快乐，每当有烦恼，因为有你的存在，都消失啦。在我的心中，你就是一颗‘开心果’，伴我成长，给我快乐。你就像上天派来的开心使者，伴我左右。

虽然现在的我们长大啦，懂得了学习，并且刻苦的学习。把学习看做是每天的必须。每天都在紧张的学习中，娱乐玩耍的时间已经慢慢减少。但是每当有空闲的时间，我都会耐下心来，好好的回忆我们从前的故事。虽然我们现在不在同一所学校，但是不管离多远，我们都是永远的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身边的朋友，免得离散后伤心难过。也要好好的学习，珍惜美好的童年时光，不浪费。

我们在一起作文 篇2

好像日子久了，我才渐渐成为这班级里的一员——这其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得没有支持的敏感，常常使我陷入面红耳赤的沉默里。并不是失去了那些声响，只是在空寂的心里抓不出大把大把的话语。而现在，一粒浮尘似的我抓到了支撑，终于在疲惫的漂浮中落地。

午间的那段时光，大家总是欢笑地聚在那排高大的槐树下。驰进深秋的时节里，再没有一树作响的深绿，就连前几日深深浅浅的金黄也褪去了，在西风里吹刮出残败枯萎的模样，原本浓密的枝丫凭空多出三三两两的缝隙，将午间明耀的日光晒过，一簇一簇地落在底下的体育器材上。当然还有光落在我们的笑颜上。我或许仍不是完全地属于那里，然而也并不会显得突兀而干巴巴地插进人群里。几个人坐在器材上，几个人微倚着围着，而我倚靠着身后漆的绿色的高高的护栏，轻轻地向后撞着——它并不是强硬的，而是带着点弹性的温和，正好和着那温温的绿色。而背后是整个繁华的城市，一辆辆疾驰过去的车还有挪着缓步又向里张望的行人。我总看见家长领着孩子向里指，说这里是锦州最好的初中，以后要到这里来念书。我那时常会发笑，不过是许多人挤着进一个大门，而后又从不同的门出去了。生活的路总是交错纵横的，从这条路不一定会拐到哪里。更何况，紧隔着一条马路对面的锦州中学，才是众人最高的希冀。然而，却又不能说心里并没有藏着丝毫的骄傲的。毕竟我是在这里，面对着他们的张望与好奇。

也许有时候默默在一起而不觉得厌烦和冗长才是真正的朋友吧。我们多半是不会拉扯着许多的话来说，而说着说着是常要笑起来的。我记得那天，大家就讨论起了什么厨艺的问题，说着些各自会做的吃的，又说到会用微波炉热饭之类的笑话。而我在一旁沉默着，想起自己还会煮一锅饭就觉得总不是个笨到极致的人，于是也便随着大家呵呵的笑起来。太多的话说了太多遍便会使人觉得有些虚情假意的成分，而我仍旧愿意顶着被指虚假的危险，对这些陪我在成长里忘却疼痛的人说出我的在意。我们像是树上的叶子，承接着同样的阳光摇动作响，而落了这地面又化成相同的土壤。

最动人最温情的场景或许正是我们在一起。当所有的悲伤像是浪潮似的席卷而来，我们仍旧好好的在一起。

我们在一起作文 篇3

每当熟悉的前奏响起的时候，脑海中总能够浮现出自己上大学的时候，上美术课的情节，那个时候的时光真的是比较无忧无虑吧！而那个时候的耳朵里的音乐就是刘若英的这首，我们没有在一起！

我们没有在一起，却能够像家人一样，远远的关心…

都说是写歌的人，写出了自己的故事，听歌的人也听出了自己的故事！

第一次听这首歌的时候，总是感觉这首歌里写满了太多的深情，写满了太多的感情故事！

其实在每个人的一生中，能够遇到好多的人，有好多是我们一开始想要白头偕老在一起的，可是后来因为这样或者那样的原因，不得不分开的时候，你会忍不住感叹命运的不公平！

也许多年以后可以释怀，可以尽情的唱出这事，我们没有在一起，却能像家人一样远远的关心！

可能每个人对待感情的态度都不一样吧！自己一直觉着在所有的感情中，爱情是自私的，所以也就不存在分手之后成为朋友的那种想法！

可能自己的想法确实有些偏激了！

也可能在感情的世界中，自己经历的比较少吧，曾经一些想要白头偕老的那个人，如今好像早已经成为生命中的过客，甚至连脑海中想到那个脸庞都是模糊的！

多年以后，也只能感叹，那个我没有在一起的人，只希望她能够过的好吧！

因为做不成家人，也做不成朋友，最后只能成为过客！

只能存在于这首好听的歌里边！

我们在一起作文 篇4

今天我们作文课的老师又换了。这位女老师的名字叫陆士楠，这个名字听上去好亲切的。陆老师很和蔼，也很幽默，她总是微笑着，乍看上去则像一位平易近人的`阿姨。戴着眼镜的陆老师似乎装满全世界的知识，看上去也像个女博士。

第一节课吗，陆老师让我们师生互动，各自作自我介绍。我是第一个上台的，有些紧张和害羞。当我说到我的理想是上十二中时，大家不免有些惊讶，但又听到我说 想上十二中是因为十二中作业少、放学早时，同学们大笑起来。我觉得这是我的真实想法，哪个小孩子不希望作业留得少，放学放得早嘛？

同学们踊跃发言，轮到五年级的付剑介绍自己了，他说着说着突然哭了起来。原来付剑说他的作文总得二类文；他弟弟老欺负他，爸爸妈妈还偏向弟弟。同学们一听 很同情他，就纷纷向他支招，有的男生说：“我帮你打他！武力能解决所有问题！”有的说：“二类文怎么了？比三、四类文好多了！”我说：“付剑，你不用那么 自卑，你好好学习，你学习成绩好了，你弟弟再欺负你，到时候你父母不一定向着谁呢！”付剑听了，感激地看着我们，不知说什么好。我很同情付剑，我爸妈的脾 气也很暴躁。有时我考试没考好就会遭到暴打一顿。为什么他们大人不能为我们着想呢？难道我们不想考好吗？为什么对我们要求那么高？不公平的偏向更会让另一 个孩子心灵受到创伤！

其他同学也纷纷发言，表白自己的爱好、展示特长，有的还说了今后上作文课的决心和目标，和同学们的发言比起来，我的口才还不错！

后来陆老师让我们总结，然后写下今天的见闻和感想。我觉得今天的作文课上的新鲜又有意义，老师、同学相互了解，我们沟通了心灵，真是符合“春蕾杯”的主题——我们在一起。

我们在一起作文 篇5

风依旧刮着，我坐在家里的沙发上看着相册，一幕幕的情节映入眼帘，记忆的闸门轰然开启------

记得那是在日本的一个早晨，我早已在宾馆的房间里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望着窗外，盼望着第一次滑雪的漫漫到来------

上午，我们下了大巴，映入眼帘的是一间标准的日式小屋。窗户紧闭，一层哈气笼罩着玻璃窗。走进房屋，身上的寒意一下子消失的无影无踪，一股暖流涌上心头，冻僵了的手渐渐地有了知觉。

木屋里烧着暖炕，发黑的木头清晰可见。虽然这是一间日式房屋，但里面却充满西方情调。

我们出了门，来到滑雪场。极目远眺，白色的地面，白色的天空，这也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正当我凝视着皑皑白雪的世界时，李浩来到我的身边，带我来到滑雪的指定地点。

这时只见老师拿着一种“奇怪”的滑雪板来到我们身边。红的、蓝的、黄的------五颜六色的滑雪板上总有一根细细的白绳。听说这种滑雪板是要坐进去的，手拉白绳，随时准备用它来控制方向。

不知是谁有意安排我和李浩一组进行滑雪比赛。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那种安全多了吧！

“预备，走！”我和李浩同时双脚离开地面搁进板子里。“冲啊！”我手拉白绳像风一样向下冲去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一个拐弯，此时我再想改变方向已经来不及了，连人带滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我连忙回头一看，李浩也没能控制好方向，笔直地朝我冲了过来----“砰”我被他又撞了个底朝天，直接来了个360度，再次摔在了地上，嘴里还多了一种莫名其妙的冰凉味。

雪，是雪！这是我第一次尝到雪的滋味。我想爬起来，可身上剧痛无比，怎么也站不起来，这时李浩从下面冲到跟前把我拉起来，再次坐进了滑雪板------

我合上相册，记忆的闸门也随之关闭。是啊，我们在一起！有很多往事在我们身上发生，这些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！

海淀实验小学六年级童上源指导老师林承霞

我们在一起作文 篇6

说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的我们依然在一起_初中记叙文，欢迎阅读与收藏。

时间不等人啊，漫长的3年已经过去，当我们正在回首这些美好的时光的同时，中考已经渐渐逼近我们了，我们在这紧张的同时，还能为3年的同学做些什么呢，想了又想，想了在想，我到底该怎样做呢？现在只有祈祷所有的好朋友考上理想高中拉！时光倒流，回忆3年的生活，让我想到了太多。

想起我们的“铁三角”的美好生活，让人拍案叫绝啊，我们在一起打篮球，上网，学习，真是处处都能见到我们三个的身影。记得初2的时候，那时侯正是篮球运动风靡我们全年级，每天都会有成群的同学在那里不知疲倦的打着。那天由于班主任开恩，让我们活动了一节课，我们当然不会放弃这个难得的机会啊，我们拿起篮球就冲向了学校的操场，由于人多，没办法只能和高中的同学一起打了，可能命中注定吧，我们“铁三角”被分到了一伙，我们在不占据任何优势的'情况下，通过我们三个的不懈努力，连连打败各方豪杰，立于不败之地，就连高中的同学也不禁拍手叫绝啊，告诉你们：什么叫作实力？什么叫作默契？自己想想吧。哈哈！

在其他的方面我们也是情同手足，但是在初2的下学期，我的一位好友由于住房的原因，迫不得已搬家了，并且转了学，那时感觉自己的生活仿佛少了一角，但是由于时间的推移，这种感觉渐渐成了我内心的动力，虽然我们现在分开了，我相信这只是短暂的分离，到了高中，我们一定会重新走到一块，以为我知道我们这“铁三角”缺一不可啊！