白求恩传读后感

读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的纪念白求恩的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

白求恩传读后感 篇1

今天我读了毛主席的光辉著作《纪念白求恩》，他的精神深深的感动了我。

在文章的开头，毛主席首先饱怀深情的怀念了白求恩同志光辉的一生，“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，去年春上到延安，手加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。接下来，毛主席赞颂了白求恩的崇高品质：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”随后，毛主席将白求恩与某些对工作不负责任的同志与鄙薄技术工作的同志进行对比，突出白求恩毫不利己专门利人的精神和重视技术，医术高超的国际主义战士形象，也对一些工作挑肥拣瘦，认为技术工作无出路的人以批评。最后，文章说道：“我们要学习他毫不利己专门利人的精神，从这点出发，就可以成为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！”

毛主席的这几句话，令我感受颇深。是啊，一个人能力有大小，但只要有无私奉献的精神，有毫不利己专门利人的精神，他就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个大有益于人民的人。正如俗语说：“做事先做人。”

加里宁说：“教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的`东西贡献给学生。”在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送到理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔，甘愿奉献到永远。但一味地讲求奉献是不够的，教师自身的知识与道德水平在潜移默化中还直接或间接地影响着学生，也影响学生对他的看法。一个良好师德的教师会在教学中显露出较高的艺术修养，用真挚的感情、优美的语言、恰当的态势和流畅的表达来更好地活跃课堂气氛，激发学生的兴趣。为此，一个具有良好师德的教师，会坚持不懈地进行自我教育、自我学习，使自己的专业水平不断地提高，逐渐完善自我，扩大知识面，开阔视野，拓展思路，提高教学水平，增强教学效果。这样才能博得学生的尊重与热爱，更好地促进学生的学习。

另外，有良好师德的教师还应具备多方面的爱好和才能，以满足学生强烈的好奇心和求知欲，以促进学生智力发展。只有这洋，才能满足现代社会高质量、高规格的人才的需求，适应竞争激烈的社会。这就要求教师多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要树立终身学习的意识，不断更新自己、完善自己。

白求恩传读后感 篇2

因杨贵妃的一两句话，无数人为其跑断腿，朝廷官员李善德自接了岭南荔枝使这一职务后整日提心吊胆，惶惶不得终日，生怕自己既因这职务还不了刚刚购买房屋贷的功德与福报，更害怕就此拖累一家老小，丧命于此，最终在好友杜子美的一个老兵故事鼓舞下，破釜沉舟，前往岭南，面对各种困难险苦，最终把荔枝于六月一日送回长安城，可其中也损失巨大，是友谊与信任的危机，更是身处其位不能谋其事的悲哀，转头来李善德竟是陷入宫中争宠的圈圈绕绕里头去了，可悲，李善德最终遵从心中信念义愤填膺抒发心中所想，惹怒右相，流放岭南，虽是被流放，却也是落回心宁之地。

这本书令我感慨最深的是李善德在明知此事不可为后经过自己多方努力寻找到一点机缘，他大胆尝试，令我心生向往，他说“哪怕失败，也要知道距离终点有多远”，在努力到一定程度后，这就是一种境界，忘我，无畏，事在人为。于我来说，只有努力过后才能知道自己能走到多远，而不是浑浑噩噩的过一日算一日，少了少年人的意气风发;于国于家而言，只有这样，国才能进步富强，家才为家，平安幸福，团结友爱，永远充满青春活力。

其次，这本书以一个小吏的角度向我真实的呈现了唐天宝年间荒淫无度，区区一个荔枝就要设置荔枝使，区区一个右相便身兼四十多个转运使职务，更甚是在右相知道运送荔枝耗资巨大、损失巨多后，仍想要年年运送，不顾民生疾苦，只是想为了与贵妃有更好的`亲缘关系。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，亡国的命运不会改变了。孟子曾言“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧，乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”为上者应在其位谋其事，忧国忧民，如此，国之大也。

白求恩传读后感 篇3

暑假里，我读了《白求恩》这篇文章，深有感触。

1938年初，加拿大著名的胸外科专家白求恩大夫到中国来了。他不仅带来了大批药品、显微镜、x光镜和一套手术机械，最可贵的是，他带来了高超的医疗技术，惊人的组织能力和对中国革命战争事业的无线热忱。

当他到达晋察冀边区后方医院后，第一个星期他就检查了520个伤病员，第二个星期白求恩大夫就开始施行手术。四个星期的连续工作，使147个伤病员恢复了健康。从此，哪里有伤员，白求恩大夫玖出现在哪里。未来保住伤员的性命，白求恩大夫还把鲜血输给战士们，有时候还给大家煮东西吃，照顾大家的生活，和中国战士们建立了深厚的感情。

最后白求恩大夫由于细菌感染，患上了败血症，最终离开了我们。虽然白求恩大夫去世已有六十多年了，但是他的遗言仍响在人们的耳边：“不要难过……你们……努力吧……向着伟大的路……，开辟前面的事业！”他的精神歌舞着一代代的人向前！

白求恩大夫不远千里来到中国支援我们抗战的`这种精神深深的感动了我们的心，一个外国人都能无私地为我们的抗战做出贡献，我们作为中国人，就更应义不容辞地为我们国家做出贡献。可是我们现在还小，主要任务是学习，我们要努力学习，不断充实自己，长大以后，才能为国家做出贡献！

白求恩传读后感 篇4

《白求恩》这本书讲述的是一位名叫而诺尔曼.白求恩的医生从遥远的大洋彼岸——加拿大不顾自生安危参加到中国抗日战争的队伍里来，并在著名的齐会战斗中在手术台旁边连续工作了69个小时，抢救了我军无数名伤员。但当我读到“悲惨的死”这一篇时，我的好奇心迫使我继续读了下去。原来因为当时的条件很差，所以常会割破手，从而引发致命的'败血症，而白求恩也恰恰是因为那令人讨厌的败血症而死亡的。

我想：白求恩真是太伟大了，因为他一点儿也不考虑自己的安全而是先考虑大家再考虑自己的。但我也为他而难过，因为像他这样高尚的医师却死在了当时能够治好的败血症上，如果不是咱们中国当时的医疗条件差，白求恩也不至于会丧命。

谢谢你白求恩，感谢你为我国的抗日事业做出的巨大贡献！

白求恩传读后感 篇5

《纪念白求恩》是我们小学时期耳熟能详的课文，“白求恩先生”也是我们从小学习的榜样，儿时的课文里有诸多的英雄事迹，每个年少的我们心中都有许多伟人的形象，“做个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人！”是我们努力的方向和标杆。

然而作为一个平凡的人，在纷繁复杂的社会中，想要做到毫无自私自利之心是不容易的事情，面对生活的琐碎、困难，很多时候我们都面临着选择，是坚守初心真正做到纯粹、无私？还是因为眼前的利益选择妥协?我想大家都会有两难之时。

但是，我认为我们都是有选择的，有部电影里说：不管我们面对什么样的处境，不管我们内心有多少矛盾，我们总有选择，我们是什么样的人，取决于我们选择成为什么样的.人！

每个人内心都有一个完美的自己，都想成为最好的那个人，但任何事情都不是一蹴而就的，我们的人生有无数的小事组成，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”！即便我们不能成为像白求恩先生那样“无私奉献、大爱无疆”的人物，但至少可以成为善良、勇敢、正直的人，可以成为一个对社会有贡献、有价值的人！

为有牺牲多壮志，不破楼兰终不还，字字真切，荡气回肠！他们不后悔！我们也从未后悔！正是能体会这份工作的价值和责任，正是我们都有对这份工作的热爱和追求，我们才能义无反顾，努力向前！

未来道阻且长，还会有许多困难和挑战，愿大家都能在前进的道路上劈波斩浪！奋力向前！不忘初心！不负韶华！

白求恩传读后感 篇6

白求恩，是一个名字，也是一个传奇。他因为他无私的奉献和深爱中国的热血，成为中加友谊的象征。纪念白求恩的活动，不仅仅是对他的礼赞，更是对他精神的传承和发扬。白求恩的事迹和精神给我们带来了许多启示和深刻感悟。以下是我的心得体会，希望能与大家一起分享。

首先，白求恩的奉献精神深深触动了我。他远道而来，来到中国为病重的病人提供医疗救助，他不畏艰险，不辞劳苦。他深知生命的可贵和人的责任，他毫不犹豫地付出了自己所有的努力去帮助那些最需要帮助的人们。这种无私的奉献精神对我来说是一种启示，它告诉我，一个人的.价值并不在于他的名利和物质，而是在于他的付出和奉献。正是因为有了这样一些人，我们的社会才会变得更加温暖和美好。

其次，白求恩的坚持和勇气也给了我很大的启示。在那个动荡的年代，白求恩身世艰苦，一路走来充满风风雨雨。他没有被困难和逆境打倒，更没有放弃他的信念。他坚持了自己对医疗事业的热爱和追求，终于实现了自己的梦想。这让我明白了一个道理，那就是只有坚持不懈，才能取得成功。无论遇到多少挫折和困难，只要我们坚持自己的目标和信念，就一定能够克服一切困难，取得我们向往的生活。

再次，白求恩的爱国情怀也给了我很多思考。他深深热爱中国，把她当作了自己的第二故乡。他为了中华民族的崛起，为了中国的疾苦人民，不惧艰险，孜孜以求。他的这份爱国之情，让我深受鼓舞和触动。爱国不仅仅是在国庆节高声喊出口号，更重要的是在平凡的日常生活中，用自己的实际行动去为祖国做贡献。正是有了这样一些个体的付出，中国才能够蒸蒸日上，蓬勃发展。

此外，白求恩的故事也告诉我，一个人的力量是有限的，团结协作才是最有力量的源泉。白求恩为了实现他的医疗事业，不惜与其他国际医疗援助组织合作，积极争取来自世界各地的支持和帮助。这种团结协作和互助精神，使得他的医疗事业能够茁壮成长。这给了我很多启示，那就是在实现个人目标的同时，我们也要懂得团结和合作。只有在团结互助的基础上，我们才能够更好地发展和取得更大的成就。

最后，纪念白求恩的活动不仅仅是对他的礼赞，更重要的是对他精神的传承和发扬。白求恩的事迹和精神给了我们很多的启示和感悟。从他身上我们看到了无私的奉献精神、坚持不懈的勇气、深深的爱国情怀和团结协作的力量。纪念白求恩的意义不仅仅是追思过去，更重要的是激励我们在今后的生活中，继续秉持这样的精神去追求我们的理想和目标。在我们每一个人的心中，都留下一块属于白求恩的精神空间，愿我们能够传承并发扬这份伟大的精神，为建设一个更加美好的世界贡献自己的一份力量。

白求恩传读后感 篇7

今天我读了《白求恩医生》这个故事，读《白求恩医生》有感。读完后，这个故事让我受益匪浅，令人很感动。

《白求恩医生》这个故事主要讲了白求恩医生在中国与日本抗战之时来到了中国，并直奔抗日前线去救助伤员。白求恩把临时手术台设在了离火线约七里远的孙家庄的小庙里，伤员一个又一个地被抬了进来，白求恩和其他医生紧张地忙碌着。就在这时，在外面负责瞭望的哨兵气喘吁吁地跑了进来，对白求恩他们说：“发现有敌军在进攻。”有一位医生问道：“敌军有多少人？”哨兵回答，说：“几百人。”白求恩从容地走到外面，看了看，走进来兑其他医生说：“没事，敌人还有十华里才到这里。”“还有多少名伤员？”“还有十个。”白求恩说：“一次抬三个进来。”这时，其他人都已经撤退了，只有白求恩还在做手术。只剩下一个伤员了，但是敌人快来了。后来白求恩把那位伤员治好了，并且安全地撤退了，读后感《读《白求恩医生》有感》。在这次手术中，白求恩的手被划了一下。在之后的手术中，白求恩的.手受到了感染。最后白求恩以身殉职了。

从白求恩医生的身上，我学习到了白求恩坚持不懈的精神。以前，我一遇到难题或困难就退缩，还等着有人来指导我，妈妈总是因为这一点而批评我，我却总是屡教不听。以后我要改正这一缺点，不会遇到困难就退缩了，也不会让妈妈为我而操心了。

白求恩医生的忘我的精神、无私奉献精神和坚持不懈的精神值得我们学习。我要学习他这些精神，以后不会只要遇到了一点儿的挫折就退缩了，我会勇敢地去克服它。

白求恩传读后感 篇8

早前逛书店，偶尔看到《太白金星有点烦》这本书，被这个标题和书面封皮上像皮影一样的孙悟空吸引，顺手买回家看。当时还不知道那是大名鼎鼎的马伯庸的作品。

因为对《西游记》很是喜爱，看到主角是李长庚还有点失望，感觉和取经四人组没啥关系。看后觉得这是一部职场小说，李长庚和观音菩萨才是二人组的主角，取经路上的九九八十一难都是他们的安排部署，每个妖怪和出面解决的各路神仙菩萨包括玄奘和四位徒弟的背景都让人觉得是个行政机关在运作一个项目，很有意思，很好玩。

这次看的《长安的荔枝》光看介绍就知道，又是从小人物的角度出发去烘托一个大的、真实的历史事件，让小人物的命运和历史的上真实人物--唐玄宗、杨贵妃，以及“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”这首诗背后的真实事件联系起来。所以，当我看到主角李善德这个名字时并不意外。

和李长庚一样，李善德胆小、怕事、窝囊，同时又义气、诚实、善良。为了小说能够成立，为了将转运岭南荔枝到长安这个宏大叙事能装载到小小一本书里，作者的一番巧思满足了我这个读者对各种元素的观感，让我觉得这不是一本书，更像是一桌丰盛的宴席，这桌特色宴席有这么几道美味的菜色：

一、什锦果盘

作者赋予了李善德一个过人的才能--数学好。我是文科生不太懂得怎么去计算，只知道这里不仅仅有钱的问题还有地形地貌、人力物力、交通运输、植物动物、行政机关责任分工、沿途百姓税收徭役、果农外商成本收益等问题。

二、糖醋里脊

除了调动资源、设计线路转运荔枝这件事，书中的精彩看点还有李善德与韩洄、杜甫的友情；与苏谅这位波斯商人从交易到朋友再到决裂的经历；与荔枝园主人少女阿僮的义气之交；包括林邑奴回报他把自己当个平等的“人”去对待，而为他献身的感人故事。书里这些人物与李善德的交集有酸有甜，总体上都是让人感动的好朋友们。

三、清蒸石斑鱼

历史小说离不开历史背景，长安城里的曲江、灞桥、韦曲、兴庆宫让我这个生活在西安的人很亲切。皇城之内的户部、兵部驾部、职方两司、上林署和岭南五府经略使这些公职部门的职能，要办成一件事到处碰壁，各个部门踢皮球的程序让我这个律师感同身受。要办成事连门口看门的都要拿礼物贿赂的“人情”也让我这个成年人会心一笑。因为，这都是最基本的生活法则。

四、清炖土鸡

岭南的五府经略使把李善德比作清远土鸡，意思是在官场里这么傻这么笨的人是活不长的.。从位极人臣的杨国忠、高力士到地方官身旁的掌事、上林署的小官们，每个人做人做事的小心思都让我觉得真的很有滋味。

通过李善德朋友之口总结了为官的口诀：和光同尘、雨露均沾、花轿众人抬。通过杨国忠的口说出了“流程是弱者才要遵循的规矩”。虽然我是律师，不是官员，但是这些“道理”我都能想明白，类似的事情和这些人的心理我都亲身经历过。

五、荔枝

既然是为了几颗荔枝，当然也离不开荔枝这道菜。书中提到荔枝的几处是李善德在岭南荔枝园老板阿僮那里吃到的，再就是长途转运过程中的荔枝。书中描述的荔枝和我吃过的一样，让人想起来就觉得是人间美味，家里刚好也有一瓶100%的荔枝汁可以喝，对这个水果有了不一样的感受，以后吃的时候味道应该会更鲜美。

杜甫在故事里也起了关键的作用，就是他鼓励绝望中的主角振作起来，把这件看似不可能完成的任务，用自己的努力去放手一搏！

李善德的故事告诉我们，遇到困难不退缩，要把自己的聪明才智和优点放大100倍的同时付出自己所有的体力、精力、心力，不管成不成功都不给自己留遗憾。要相信道路是曲折的，前途是光明的！

白求恩传读后感 篇9

名人传读书笔记 《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的'行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。” 显然，罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。

白求恩传读后感 篇10

《名人传》这是法国作家罗曼罗兰的一部经典之作。十分真切地向我们介绍路整个欧洲艺术三大领域的杰出代表：音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗和作家托尔斯泰。

年幼就失去双亲，这种痛苦是不可想象的，不论是谁，都会有一段时间缓不过来，甚至从此一蹶不振，但是他们并没有这样，他们依旧坚持着自己的梦想，努力奋斗，创造出属于自己的成就，给“远方”的父母看看，让他们欣慰。

其实这样的`人还有很多，在生活中遇到各种各样的困难，但是他们都战胜了，依靠自己的力量，依靠自己的毅力，战胜了那些困难，不被他们所打到，不让他们肆意猖狂。就像海伦凯勒，她的生活一样的波涛翻涌，很不平静，但他还是靠着自己的毅力战胜了不幸，创造出奇迹。从刚开始一字不认的小女孩到现在广为人知的作家，这中间的艰辛不是一般人能承受得了的，但他就凭着自己对梦的坚持战胜了。

作为一名中学生，在学习以及生活中不免有许多的困难需要我们去解决，面对他们，我们需要的正是他们的这种精神，困难总是有办法解决的，我们需要的就是去探索这些办法，我们要用自己顽强的毅力去解决困难，创造理想。

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白求恩传读后感 篇11

终于读完了这本书《长安的荔枝》，这本书很有意思，讲的主要是为了让杨贵妃能在生日那天吃上荔枝，朝廷命上林署的小吏李善德为荔枝使，让他从岭南运送荔枝来长安，只为博得妃子一笑。

从我们现代人的角度来看，从岭南运荔枝，并且保持新鲜是很容易的事，但是放在唐朝，岭南距离长安五千四百四十七里，为了从遥远的岭南运回新鲜的荔枝，李善德绞尽脑汁，做了很多次实验，他想怎么给荔枝保鲜，怎么让整个路程更加快，怎么能让荔枝以更短的时间和更短的路程运回长安，能够赶在六月一日贵妃生日那天送回长安。在古代能完成这个任务比登天还难，因为古代主要靠马运送，路途遥远，而且怎么保鲜荔枝也是一个难题，这些难题都是让人头发的问题。

刚开始看这本书还怕这是一本历史小说，怕太难看懂，没想到很容易就能够读进这个故事，主人公李善德在别人都不愿意接这个烫手山芋的时候，他以为自己要飞黄腾达了，赶紧接下这个任务，没想到自己可能因为完不成这个任务送命。

他刚开始懵了，觉得自己就要没命了，他一蹶不振了，后来他想就算失败，我也想知道，我自己倒在距离终点多远的地方。

转变心态以后，他去岭南研究荔枝，他是一个小人物，但是他对待这项任务的认真程度，真的是他最后能够成功的最重要的`原因，他不停地实验，用什么路线才能把荔枝用更短的距离送到长安，为了让路途更加顺畅，他还最后自己上阵开路，只为了在十一天以内送到长安。

这本书最打动的后半部分，李德善说服杨国忠让他给自己一些帮助，一些权力，让自己能够顺利地完成这件事，最后杨国忠被他说服，他不停地压榨自己，最后他亲自上阵，在前面带路，还受到了追杀，只因为他快要立功了，人性的复杂之处。

他是一个小人物却有他的认真和追求，里面有一句话很感动我，就是他不停地压榨自己，不停地在路上奔跑，只是为了让荔枝更好地运到长安，从他身上我看了一种认真劲儿，拼劲儿，可能我就喜欢这种人。运送荔枝的成本在古代很高，不知多少人为了一点点新鲜荔枝跑断了腿，可能这就是一将功成万骨枯，一事功成，万民皆头秃。为了运送荔枝，很多人在背后忙，代价真的很大！

白求恩传读后感 篇12

这本书是由罗曼·罗兰创作的传记类作品，讲述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰三个不同领域的伟人的人生经历，贝多芬的故事让我让我记忆尤为深刻。

贝多芬童年的家庭就是不幸的，长大后作为一个音乐家却又失去了最珍贵的听力，同时在感情方面还两次受挫，这样悲惨的人生经历并没有让贝多芬放弃，他以“用悲哀创造快乐”的信念坚强的活着，承受了这些苦难，创作出了《第五交响曲》等传世作品。在贝多芬的晚年，又创作了《欢乐颂》，震撼了维也纳当时的轻浮。 贝多芬的人生经历告诉我们在人生中遇到困难和阻碍的`时候不要放弃，要坚决自己的信念，这样我们才能得到成长，最终走向成功。

在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了梦想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在18XX年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进展创作。即使这样他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。

白求恩传读后感 篇13

今天我读了毛主席的光辉著作《纪念白求恩》，他的精神深深的感动了我。

在文章的开头，毛主席首先饱怀深情的怀念了白求恩同志光辉的一生，“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，去年春上到延安，手加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。接下来，毛主席赞颂了白求恩的崇高品质：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”随后，毛主席将白求恩与某些对工作不负责任的同志与鄙薄技术工作的同志进行对比，突出白求恩毫不利己专门利人的精神和重视技术，医术高超的国际主义战士形象，也对一些工作挑肥拣瘦，认为技术工作无出路的人以批评。最后，文章说道：“我们要学习他毫不利己专门利人的精神，从这点出发，就可以成为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人!”

毛主席的这几句话，令我感受颇深。是啊，一个人能力有大小，但只要有无私奉献的精神，有毫不利己专门利人的精神，他就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个大有益于人民的人。正如俗语说：“做事先做人。”

加里宁说：“教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。”在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送到理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔，甘愿奉献到永远。但一味地讲求奉献是不够的，教师自身的学识与道德水平在潜移默化中还直接或间接地影响着学生，也影响学生对他的看法。一个良好师德的教师会在教学中显露出较高的艺术修养，用真挚的感情、优美的`语言、恰当的态势和流畅的表达来更好地活跃课堂气氛，激发学生的兴趣。为此，一个具有良好师德的教师，会坚持不懈地进行自我教育、自我学习，使自己的专业水平不断地提高，逐渐完善自我，扩大知识面，开阔视野，拓展思路，提高教学水平，增强教学效果。这样才能博得学生的尊重与热爱，更好地促进学生的学习。

另外，有良好师德的教师还应具备多方面的爱好和才能，以满足学生强烈的好奇心和求知欲，以促进学生智力发展。只有这洋，才能满足现代社会高质量、高规格的人才的需求，适应竞争激烈的社会。这就要求教师多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要树立终身学习的意识，不断更新自己、完善自己。

白求恩传读后感 篇14

今天，我读了一篇文章——《纪念白求恩》，细细口味以后，白求恩同志的毫不利已专门利人的精神深深地打动了我。

设若将“毫不利已专门利人”这个词形容一个人，这个人当属白求恩。为什么这样说呢？他对工作极端负责，对人满腔热忱。他为了救死扶伤，宵食旰衣，付出自己的全部。可以说，哪里有战争，有伤员，哪里就有他的身影。在手术台上，他全然不顾自己的安危，依然镇定自若地为病人做手术。这种精神值得我们学习的，更是值得我们世世代代的后人学习的。在现在的社会中，又有多少人能做得到“毫不利已、专门为人”呢？即使做到了，那他只不过是做到“无私奉献”罢了，那么“毫不利已”呢？但也不能完全否定，世界上如此多的人，总有那么一些人是做到的，那么其他人呢？其他人是不是连“奉献”都不懂了呢？有的人说“人不为已、天诛地灭”。其实我觉得并不是这样的，假如每个人都是为自己着想，而丝毫不为他人着想，那我觉得如果是“人人为已”的话，那才会“开诛地灭”。我认为这种精神每个人都得拥有，因为这种精神始终是世界发展的主流。

刚刚说到，生活中是有这样的人的`，的确，我的同学小斌就是这样的一个人。期中考试的前一天，我发觉自己的笔不够了，而晚上放学后有担心文具店关门了。所以，在下午放学的时候，我便叫小斌帮我买几支笔，他爽快地答应了。到了晚上，当我收到笔的时候，发现买错了一支，我也说了一句：“算了！算了！买了就算了！”我以为事情就这样结束了，没想到十分钟后他又把一支笔给了我，而且是我原先想买的那支。原来，他知道帮我买错笔之后，担心晚上我放学再次买，文具店又关门了，于是马上给我买来一支我想要的笔。而且是他利用下午放学休息时间抽空帮我买的，我知道那些时间是他赶出来的，他赶着吃饭，赶着帮我再次买笔，赶着到学校晚自修。当我拿着他送过来的笔，我心里非常感动，也非常感谢他。他替我买笔，是对自己无利的，甚至是对自己不利的，因为这样浪费了他考前复习时间，但是他坚持买来给我，担心我考试时没笔用。小斌这样做，不就是印证了一种精神——“毫不利已专门利人”吗？

“毫不利已专门利人”也是我应该学习，应该践行的一条道路，让自己做一个好人，做一个传承白求恩精神的人。

白求恩传读后感 篇15

在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了！这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。

读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦·凯勒——一个同样有着坚强毅力的.人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

贝多芬和海伦·凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想

白求恩传读后感 篇16

贝多芬也有厄运他的耳朵聋了，可是他没有放弃音乐，让我觉得贝多芬很厉害。

我告诉你贝多芬他有秘密的订婚，贝多芬去世的时候，他的朋友特雷泽写到：“感谢上帝！感谢上帝结束了贝多芬长期遭受的苦难。”从这里我看出了特雷泽与贝多芬的感情很深。

贝多芬葬礼上有很多很多的人为他送行，我觉得那些市民是因为喜欢他所创作的《第九交响乐》和希望有《第十交响乐》和仰慕他不放弃音乐精神……

《名人传》里的贝多芬由于他出身贫寒所以很小就辍学在家，他的一生很坎坷不平但他没有放弃勇敢的同命运做斗争，虽然他的一生很孤独但这位伟大的音乐家却在这看似痛苦的中创作了一首又一首经典名曲，这些经典名曲是在他耳聋的情况下完成的。

又比如说故事里的托尔斯泰他出生在一个富裕的家庭，拥有一个幸福美满的.家庭，他聪明有很高的文学天赋。他虽然获得成功但他并不满足自己拥有的一切，他不愿享受生活，不虚度年华，他想要通过有些作为来体现自己的生活价值，弘扬真正的基督精神对自由主义的蔑视。

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